校本培訓研修小結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 天能練成的，工作幾年后，眼神的關(guān)注我仍然做不到位，需要繼續(xù)努力，除此之外，對學生的肯定與鼓勵還是無法堅持下來，這都是以后需要好好貫徹的。大力開展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動，積極進行教育研究，充分開展計算機特長教育，使我鄉(xiāng)每個年級都有使用計算機的高手，在今后的各種計算機比賽中取得較好的名次，提高我鄉(xiāng)各校的知名度。從自己的教學中尋找突破口，為了促使自己今后的工作再上一個新臺階，現(xiàn)將個人校本研修成果總結(jié)如下：一、不斷學習新知識，探索教育教學新規(guī)律。從小事中總結(jié)大道理，不斷改進自己的教育方式。通過學習，讓我對信息技術(shù)在教學中的應用有了進一步的理解，明白要適應現(xiàn)代教育技術(shù)的要求就要不斷學習提升自己的能力，促進信息技術(shù)在教學上新的臺階。第五篇：校本研修階段性小結(jié)校本研修階段性小結(jié)一、按時參與校本研修活動，并認真撰寫心得體會，在學習中不斷充實自己，提高自己的理論素養(yǎng)。反思，是教師提高教學水平的一種有效方法，反思自己的備課；反思上課時遇到的問題，自己是怎樣處理的；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。學習教學理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定計劃，并實施計劃，以彌補自身不足，提高自身能力。在以后的工作中，我將不斷努力，繼續(xù)堅持校本研修工作，全面貫徹教育方針，立足校本，務本求實，在實踐中學習，在實踐中摸索，在實踐中提高。公開課教學研討。積極參與學校校本研修活動。開展高效課堂教學研究，提高課堂教學質(zhì)量。例如：肥皂的制取、鐵的吸氧腐蝕和析氫腐蝕、甲烷與氯氣在光照條件下的反應、乙烯的催熟、海水提鹽、海帶中碘元素的測定等，都可以制作成相應的微課，除了在課堂上播放分析外，也可以讓學生在課前預習，幫助學生打開實驗探究的設(shè)計思路，總結(jié)實驗探究的科學方法。校本研修工作，是一項永無止境的工作。向同組的老師學習他們的先進教學方法。搞好課題研究工作配合學校信息化建設(shè)，切實發(fā)掘集體的力量，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，切實貫徹學生為主體的原則，全面提高學生信息素養(yǎng)，進一步完善信息技術(shù)教學，積極推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學模式并根據(jù)學生對信息技術(shù)的掌握情況，實行分層次教學。二、工作思路：本學期教研組工作緊緊圍繞“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務實”的教育理念，結(jié)合學生的實際發(fā)展水平，培養(yǎng)學生的協(xié)作精神，并注重學生創(chuàng)新能力、思想方法、行為方式、價值觀和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，促進學生個性發(fā)展。如何做到呢，我們該怎么做，這是一個很難的課題，我們可以說的一套一套，全是大道理，重視三維目標的培養(yǎng)、重視探究教學
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