小學(xué)教科研工作計(jì)劃20xx2-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 備工作。以學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題為基礎(chǔ)，骨干教師帶動(dòng)與專家診斷三者結(jié)合。激勵(lì)機(jī)制，學(xué)校將進(jìn)一步完善教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度，學(xué)期末將對(duì)教師的教科研活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比，對(duì)教科研工作取得一定成果（包括學(xué)習(xí)、課題研究、論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)、學(xué)術(shù)交流等）的教師，實(shí)行政策鼓勵(lì)、精神激勵(lì)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。進(jìn)行業(yè)務(wù)初查。備課檢查。進(jìn)行期中質(zhì)量檢測(cè)。非考試科目教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督檢查。于4月份的第二周進(jìn)行全園性觀摩。上完課的教師應(yīng)把材料作好清洗、整理工作，放回塑料筐，保持科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的干凈、整潔。四、各類資料整理、匯編。狠抓課題管理，督促各階段的目標(biāo)任務(wù)的完成。校長(zhǎng)嚴(yán)格落實(shí)推門聽課、課后評(píng)課制度，校長(zhǎng)及業(yè)務(wù)干部每周推門聽課23節(jié)，并督查教師備課的實(shí)效性，堅(jiān)決杜絕不備課就上課的現(xiàn)象，切實(shí)解決常態(tài)課過(guò)于隨意、費(fèi)時(shí)低效的現(xiàn)象。教師激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生在課堂上做到“三能動(dòng)”：即能動(dòng)腦想，能動(dòng)口說(shuō)、能動(dòng)手做。組織教師參加上級(jí)舉辦的各類培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)回來(lái)后上好匯報(bào)課或舉辦專題講座，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。附活動(dòng)安排二月份1．制定學(xué)校教科室工作計(jì)劃。認(rèn)真做好課后反思和匯總學(xué)情工作。為了使教科研更加正規(guī)，我不僅與本校教師互相溝通，還積極參加學(xué)校的教科研交流會(huì)，認(rèn)真聽取教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。四、嚴(yán)格抓好課堂教學(xué)研究，夯實(shí)教育科研基礎(chǔ) 課堂教學(xué)是教育科研的主陣地，我將繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革活動(dòng)，形成重視課堂，研究課堂的熱潮。自我案例分析研究，認(rèn)真閱讀我們教材前的分析，提高備課質(zhì)量，課后及時(shí)寫好教學(xué)札記。二、努力方向及教科研計(jì)劃：（一）自身業(yè)務(wù)方面：爭(zhēng)取堅(jiān)持養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng)，就得堅(jiān)持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能夠得心應(yīng)手的運(yùn)用于教學(xué)活動(dòng)中。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。在教學(xué)上為更好地相互促進(jìn)、相互提高，搞好教師的結(jié)對(duì)幫扶。４、做好集體備課，與同事互相交流，一學(xué)期準(zhǔn)備一節(jié)校級(jí)“公開課”。做好讀書筆記。信息技術(shù)課堂就是提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)能力的主要渠道，所以在信息技術(shù)課堂上應(yīng)該創(chuàng)新教法，以發(fā)展學(xué)生動(dòng)手操作能力。認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情，協(xié)助班主任管理好班集體。第五篇：個(gè)人教科研工作計(jì)劃 2個(gè)人教科研工作計(jì)劃第三小學(xué)王金超201402作為一名教師，要時(shí)刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì)，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為一名合格的人民教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。上好“特色課”、“研究課”，多出“示范課”。在課題研究過(guò)程中。教學(xué)方面：以“多類型、多渠道、分層次發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)”(簡(jiǎn)稱“雙多教學(xué)法”)的課題研究為切入口，圍繞教育教學(xué)為核心，強(qiáng)化“以教科研為先導(dǎo)的”意識(shí)，深入展開課題研究，加強(qiáng)課題的過(guò)程管理。按照教師業(yè)務(wù)考核方案，認(rèn)真落實(shí)教師業(yè)務(wù)考核工作，進(jìn)一步提高自身的工作積極性；積極進(jìn)行教科研活動(dòng)，把教科研工作落到實(shí)處，特別新課程教學(xué)的具體實(shí)踐，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促使自身通過(guò)教科研工作提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)；認(rèn)真做好聽評(píng)課工作，并通過(guò)聽評(píng)課活動(dòng)盡力提高自身業(yè)務(wù)水平。鼓勵(lì)師生多讀書，讀好書，結(jié)合德育處唱讀講傳活動(dòng)，努力打造書香校園。組織全校教師開展各類活動(dòng)競(jìng)賽，在實(shí)踐中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)執(zhí)行專題（課題）研究考評(píng)方案，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。三、工作措施(一)強(qiáng)化管理，注重績(jī)效精心組織制定教科研工作計(jì)劃，切實(shí)履行計(jì)劃，及時(shí)收集相關(guān)過(guò)程資料。4．做好教師論文、隨筆的參評(píng)、投稿工作。每個(gè)課題組成員平時(shí)的備課、上課要體現(xiàn)課題思想，教科室將隨時(shí)對(duì)各個(gè)課題進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)了解課題研究動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)課題指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。放映員：應(yīng)蕾、周曄（周曄、應(yīng)蕾老師負(fù)責(zé)定好進(jìn)度，由管午睡的教師負(fù)責(zé)放映，并要求做好指導(dǎo)工作。七月：組織期末考試
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