【正文】 遍 7 歡迎。2．開展跨國界的科技創(chuàng)新與企業(yè)實踐活動利用和國外知名高校的辦學協(xié)議，2012年在我校教學協(xié)同計劃中，設立專項經費，選拔資助了47名優(yōu)秀學生參加美國Rosehuman科技夏令營等暑期實踐項目、短期國外實習項目、參加國際大賽、國際論壇/國際會議等。2012年投入100萬元資助的100多個項目，已有部分項目結題，取得初步成果。例如樁基工程可能需要12年，混凝土工程可能需要1年，等等。第四篇：華中科技大學復試材料學院2013年碩士研究生復試工作安排一、各專業(yè)復試成績要求材料學、納米科學與技術專業(yè)專業(yè)：報考學術型學位的考生總分在335分（含335分），單科校線（50509090）以上者可參加復試。報名時間3月9日上午8:00至3月9日下午5:00，報滿為止，以收到報名表時間為準。2．英語口語（20%）：簡單的英文對話。②.專業(yè)知識組40分：從若干題中抽取一題解答；回答老師的提問。3月18日中午12∶30～13∶00，地點：主校區(qū)計算機中心機房（南一樓北 面）具體教室待定。1第一部紀傳體《史記》1第一部斷代史《漢書》1《論語》屬于語錄集1《秋水》出自莊子《 》1天生我材必有用，千金散盡還復來，李白《將進酒 》1杜甫詩歌的特點：沉郁頓挫 杜甫詩稱為史詩1會當凌絕頂，一覽眾山小出自杜甫《望岳》 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來 出自唐?杜甫《登高》2第一部白話詩集：胡適《嘗試集》?；驅懩信酉鄲蹠r的和諧歡樂，失戀時的痛苦憂傷，贊揚主人公對愛情的忠貞和勇敢追求；二是描寫農業(yè)生產的農事詩?！对娊洝返乃囆g成就表現(xiàn)在以下幾點：一、開創(chuàng)了我國詩歌的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)①反映現(xiàn)實的廣闊性。③用韻自然而富有變化。再加上作品中曲折的情節(jié)、緊張的場面和氣勢充沛的語言，《史記》便帶有一種狂飆雷電般的力量，給人以驚心動魄的審美感受。婉約派詞人一般都更注重詞的形式，就拿婉約派中成就最著的李清照來說吧，明明面對著國破家亡、窮愁潦倒的嚴酷現(xiàn)實，卻抱定“詞別是一家”的藝術偏見，生怕在詞作中流露出一絲半點。他們的許多文章，有為而作，內容充實，飽含著同情人民、憂念國事的情懷要求改革政治的理想，閃爍著民主性、現(xiàn)實性和作者崇高人格的光輝，同時形式諧美，風格自然流暢而富于文采，顯示出思想性和藝術性和諧統(tǒng)一的特色，與重形式輕內容，文風浮艷纖弱的駢文末流和有些古文運動先驅者質木無文的“宗經”、“明道”之文相比，可說是散文創(chuàng)作上的大突破，大開拓，他們提倡散文的獨創(chuàng)性和多樣性。宋代六家之文平易暢通，委曲遷徐。語言風格：華蓋而自然清水出芙蓉，天然去雕飾。與噴發(fā)感情表達方式相結合，他的詩歌想象變幻莫測，往往發(fā)想無端，奇之又奇。對《蜀道難》、《遠別離》等篇章，前人評為“奇之又奇”（殷璠《河岳英靈集》），“變幻錯縮，竊冥昏默”（胡應麟《詩藪》），正揭示了其詩想象豐富奇幻、語句縱橫變化的特色?！豆棚L》59首是他五古的代表作品。像《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《望廬山瀑布》其二、《望天門山》、《早發(fā)白帝城》、《贈汪倫》等等，都是膾炙人口的名篇。例如他的七言古詩除明朗自然外，語言更以雄健奔放見長。第一，善于對現(xiàn)實生活作多方面的藝術概括，第二、雄渾壯闊的藝術境界和細致入微的表現(xiàn)手法，第三，杜詩在語言藝術方面有突出的成就，他的語言主經過千錘百煉的。所謂以詩為詞，就是將詩的表現(xiàn)手法移植到詞中，（3）突破了音律的束縛。在讀者面前展現(xiàn)了社會生活的廣闊的圖景。為了表現(xiàn)這個悲劇性的主題，曹雪芹創(chuàng)造了一系列有情人的典型。新詩之美的表現(xiàn)方式？第一，與舊詩相比，新詩一個最大特征是放棄了格律、音韻，散文化的詩句缺乏了回環(huán)、鏗鏘的音樂美，以及整飭嚴謹?shù)耐庠谛问健Ｈ鍖W也因此可稱為“人學”。孔子是中國歷史上第一位創(chuàng)辦私學的教育家，他的教育思想有很高成就。第四，老莊思想對中國傳統(tǒng)文學藝術產生的影響，比如簡潔、空靈、含蓄、飄逸、以少總多、一以當十等審美觀念對中國詩歌、繪畫都產生了至關重要的作用，形成了中國文學藝術獨特的藝術風貌。（4）“中庸”的認識方法孔子把“中庸”作為人格完善的標準，由此引申出：“中庸”作為一種認識方法，它能比較全面地觀察事物。其次，孔子所說的禮基本意思是禮義、禮制，強調其現(xiàn)實的政治含義，反對把禮變成徒具形式的東西。為了克服這種弊病，為白話新詩帶來豐富的、值得“回味”的審美內涵，避免情感的直接表達，“意象化”的抒情方式，稱為新詩的一個重要傳統(tǒng)。它引導讀者去體驗整個人生的某種意味。但《紅樓夢》的悲劇性是什么，學者（紅學家）有不同的看法。（4）蘇詞的語言創(chuàng)新。蘇軾在婉約之外，大量地創(chuàng)作豪放詞，開創(chuàng)了豪放詞風，促進了詞風的轉變?，F(xiàn)實主義，寫真實見聞，詩作號稱“詩史”代表作品：“三吏”“三別”憂國憂民，憫時傷亂感時花濺淚，恨別鳥驚心。李白詩歌在語言上的最大特點是清新，明快，自然而不雕琢，正如他自己的詩中所說的“清水出芙蓉，天然去雕飾”。李白擅長絕句。比如，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，又如:燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(軒轅臺軒轅黃帝陵位于平谷縣城東北7公里的漁子山上，俗稱軒轅臺。他那些脫口而出，不加修飾的詩，常呈現(xiàn)出透明純凈而又絢麗奪目的光彩，反映出其不肯茍同于世俗的高潔人格。結構縱橫跳躍，句式長短錯落＜＜將進酒＞＞性格傲岸不羈，自然率真安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。在很多人看來，這是一種真正的名士風范，所謂是真名士自風流，由正始才俊何晏、王弼到竹林名士嵇康、阮籍，中朝雋秀王衍、樂廣至于江左領袖王導、謝安，莫不是清峻通脫，表現(xiàn)出的那一派“煙云水氣”而又“風流自賞”的氣度，幾追仙姿，為后世景仰。他們的散文作品就是這種古文的典范，是唐宋古文運動的光輝結晶。此可比較李清照《聲聲慢》與蘇軾《念奴嬌》便知。婉約派與豪放派的區(qū)別？宋代，是詞的“黃金時代”。同時，書中的文字生動性，敘事的形象性也是成就最高的，魯迅先生對史記的評價也很高，《史記》的寫作，具有文學方面的動機，所以這一部史書本身，就兼有文學的性質?！对娊洝分械拇罅吭娖\用了賦、比、興手法來敘事、寫景、抒情，大大增強了詩歌的形象性，提高了詩歌的藝術表現(xiàn)力和感染力。這類詩大都出自公卿列士或樂官之手，在三《頌》中保存最多，《雅》詩中也有不少。1魯迅小說的感情基調，以《吶喊》或《狂人日記》為主評論一下。:3月18日下午3∶00，地點：東三樓材料學院教務科櫥窗:材料學、納米科學與技術、材料工程（材料方向）專業(yè)：3月18日下午先進制造大樓西樓C30C417材料加工工程、數(shù)字化材料成形、材料工程（加工方向）專業(yè)：3月18日下午東三樓320室碩士研究生復試工作領導小組201338第五篇：華中科技大學大學語文課堂筆記大學語文課堂筆記古代小說形成于什么時期：漢魏六朝時期詩中有畫，畫中有詩的詩人是王維莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦 李清照《醉花陰》把清代文言小說推向高潮的是《聊齋志異》中國第一部歷史小說是《三國演義》《水滸傳》的作者是施耐庵倩何人 喚取紅巾翠袖 揾英雄淚。：參加復試的考生可到研究生院網(wǎng)頁導師系統(tǒng)中查詢導師的研究方向及研究成果等信息，報到時考生要求預報導師，雙向選擇。材料加工工程、數(shù)字化材料成形、材料工程（加工方向）專業(yè)：復試分為筆試、面試兩部分。工程碩士教育側重于工程素質培養(yǎng)和工程實踐能力訓練；工學碩士是側重于基礎理論學習和學術研究。材料工程專業(yè)：報考專業(yè)學位的考生總分在330分，單科（50509090）可參加復試。在前期課程改革、教學模式和方法改革的基礎上，我校將總結教學過程中和潛在的問題，進一步加強業(yè)界課程和國際課程的建設，繼續(xù)加強實踐基地建設，完善企業(yè)培養(yǎng)方案，落實企業(yè)培養(yǎng)機制；啟動卓越計劃教學評估工作，保障卓越計劃的人才培養(yǎng)質量。在此基礎上，醫(yī)科各專業(yè)開展了各種專項教學改革工作，于2012成功入圍全國首批“卓越醫(yī)師教育培養(yǎng)計劃”；啟明學院中有多種“實驗班”（創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗區(qū)），和多個學生創(chuàng)新團隊、特優(yōu)生。七、其他(特色)，搭建多學科交叉學習和研究平臺，加強跨專業(yè)、跨學科的復合型人才培養(yǎng)組建多學科交叉團隊赴企業(yè)開展實習：2012年，啟明學院組織了機械、控制、軟件、計算機、經濟、人文等7個學科數(shù)十名學生，聯(lián)合組隊赴東莞工業(yè)研究院開展實習，結合企業(yè)課題開展實踐。我校企業(yè)培養(yǎng)方案要求：企業(yè)為學生配備企業(yè)導師，由企業(yè)導師和學校導師共同指導學生在企業(yè)培養(yǎng)階段的學習與實踐，并由雙方導師共同為學生確定研發(fā)方向或課題，指導學生的課程設計或畢業(yè)設計。定期邀請企業(yè)兼職教師為學生開展企業(yè)管理、團隊精神、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面的講座、報告建設，電氣學院持續(xù)舉辦的“攜手電氣精英與未來同行”系列講座，為學生開設了解行業(yè)和社會的窗口。 我?！白吭接媱潯睂嶒灠嘁话悴捎眯“嘟虒W。同時均分別針對本學科專業(yè)特點，制訂了學業(yè)評價細則，每學年開展學業(yè)評價工作，實行了優(yōu)補與退出機制（具體內涵見相應文件），確保卓越工程師計劃培養(yǎng)質量和后期實踐環(huán)節(jié)的學科基礎保障。20112012年，我校的機械、能源、電氣、材料等四個院系獲批教育部專業(yè)改革試點和國家級工程實踐教育基地建設單位，分別獲得相應的150萬元+200萬元的經費支持。實際上目前參與卓越工程師計劃的學生人數(shù)已超過600人。每一階段具有明確相應的培養(yǎng)目標，階段之間建立相應 1 的分流和銜接機制。整個過程中項目管理部門需要全權負責，合理組織所有事宜。成果:該客流量統(tǒng)計系統(tǒng)成功滿足客戶需求，并已經實現(xiàn)了產業(yè)化，開始了批量生產。責任描述： 負責手勢識別算法的設計與實現(xiàn)。華中科技大學正以創(chuàng)建世界一流大學為目標，秉持“明德厚學，求是創(chuàng)新”的校訓，敢于競爭，善于轉化，聚精會神，科學發(fā)展，全面提升辦學水平，努力開創(chuàng)更加輝煌燦爛的明天。學校秉承“育人為本、創(chuàng)新是魂、責任以行”的辦學理念，堅持“一流教學、一流本科”的建設目標，采取多種舉措，深化教育教學改革，全面推進素質教育，構建和完善充滿活力的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。第一篇：985大學華中科技大學華中科技大學是國家教育部直屬的全國重點大學，由原華中理工大學、同濟醫(yī)科大學、武漢城市建設學院于2000年5月26日合并成立，是首批列入國家“211工程”重點建設和國家“985工程”建設高校之一。幾十年來，已為國家培養(yǎng)了近40萬名高級人才。第二篇：華中科技大學個人簡歷柳如白應屆畢業(yè)生 | 男 |25歲（1985年6月1日）居住地：武漢電 話：139XXXXXXXX（手機）Em