20xx——20xx學年高二歷史第二學期教學計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 高三第一輪復習的要求來進行高二歷史教學。(3)時間:周六上午9點開始(4)地點:黎明檔高二年段辦公室四、教學內(nèi)容與進度安排 本學期的教學內(nèi)容主要是選修一和四的內(nèi)容。但是由于畢竟高二年級的學生還沒有完全過渡到成熟的理性思維,完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認知層次。二、學生分析（雙基智能水平、學習態(tài)度、方法、紀律）高二學生基礎(chǔ)一般，歷史綜合運用能力較為薄弱，學習方法也較為單一，需要教師進一步引導。關(guān)注后進生的學習，發(fā)現(xiàn)問題及時輔導。加強基礎(chǔ)題訓練，并在此基礎(chǔ)上加強歷史解題能力的指導。(3)在時間允許的范圍內(nèi)會組織學生擴大歷史閱讀領(lǐng)域,拓寬知識面,培養(yǎng)他們的聯(lián)系能力。精心備課,把每一堂課當成優(yōu)質(zhì)課來準備,注重教學設(shè)計的探索。教師平時加強監(jiān)督,按時、按要求批改好作業(yè)。二、教學目標 在教學中,全面貫徹素質(zhì)教育的指導方針,落實新課程標準的精神,使學生“從歷史的角度去認識人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系,從歷史中汲取智慧,提高人文素養(yǎng),形成正確的人生觀和價值觀。細節(jié)決定成敗，任何事情都一樣，重在落實，貴在堅持。關(guān)于考試：按照年級組的統(tǒng)一要求, 認真組織好每一次階段考試, 做到精心命題, 細心閱卷, 認真講評。提高課堂效率，爭取每一堂課使學生都有不同收獲，全面調(diào)動學習興趣。要強調(diào)的是，周考有的改為周練，練不如考，考對學生的壓力感、速度訓練和答題規(guī)范養(yǎng)成遠遠超過練。認真編寫教學案，優(yōu)化整合，既有專詳，又有高考鏈接、材料教學與教學方法和教學流程。六、具體工作要求（一）瞄準高考，落實課程新理念，轉(zhuǎn)變課堂模式。同時，要針對考點進行知識擴展，教師最好做到精講多練，講重點，要突破每個考點的核心問題第三環(huán)節(jié)——訓練：在課時復習結(jié)束后，要選取典型試題及時進行測試、反饋，可采取一課一小練（當堂訓練）的形式，以便及時鞏固落實，練習后，必須核對答案，分析總結(jié)。四、教材簡析：新歷史課程標準教科書是高中歷史教學的一次重大變革，勢必對我國中學教育的未來產(chǎn)生重大的影響。只有認真研究，深入思考，努力實踐才能贏得主動，取得事業(yè)和人生的雙重進步。正確處理全面復習和重點復習的關(guān)系我將采用三段式復習，即基礎(chǔ)復習，專題復習和重點復習方法，同時把教學計劃作調(diào)整，側(cè)重點在后兩段上，以增強能力訓練的力度。方法：以課時為主要學習方式，單元內(nèi)小專題式進行，一個單元結(jié)束后要進行單元總結(jié)與測試，每個模塊結(jié)束后要進行模塊過關(guān)測試?；A(chǔ)知識既包括具體史實，也包括規(guī)律性的認識，歷史線索和階段特征也屬于這一范疇。每堂課都應有高考的考點解讀、考題回顧、考情預測和模擬訓練。周考月考。本年級為首批實行新課改的年級,使用人教社新教材,并將面臨新的學業(yè)測試和新的高考。狠抓學風建設(shè), 管理好自己的課堂, 加強方法指導, 培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在學生預先預習的基礎(chǔ)上老師在課堂上只講重點，講難點，解釋疑點，即學生理解不了的，學生歸納不了的，學生運用不了的，對過易、過難、過偏的不講。四、教學內(nèi)容與進度安排本學期的教學內(nèi)容主要是歷史選修1《歷史上重大改革回眸》、歷史選修3《20世紀戰(zhàn)爭與和平》，歷史必修1—3水平測試復習。真正做到常規(guī)教學落到實處，教學工作計劃《高二歷
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