【正文】 持以科學發(fā)展觀為指導，以實現(xiàn)教育公平為取向，以推進素質(zhì)教育為主題，以促進縣域義務教育均衡發(fā)展為核心，通過構(gòu)建具有湖北特色的義務教育均衡發(fā)展督導評估制度，實現(xiàn)縣域義務教育師資配備均衡化、基礎設施標準化、教育質(zhì)量一體化目標，辦好每一所學校，關心每一個學生的健康成長。重點評估我校均衡配置教育資源的情況。問卷調(diào)查對象中，學生家長比例不低于50%，并保證其他各類調(diào)查對象數(shù)量大體相當。（6月11日——6月15日）制定整改方案。責任人：王學良完善檔案資料。召開全校教師動員大會，組織學習《督導評估的項目、要求和標準》和迎檢《實施方案》，使廣大干部教師領會精神，明確任務，掌握標準和要求，以便做好迎檢準備工作。（五）查漏補缺階段（12月1日—2015年4月30日）。對學校儀器裝備和校園網(wǎng)、校校通建設，對計算機、多功能、圖書、勞動、校校通、體音美管理人員進行培訓，對各功能室室內(nèi)布置、資料、衛(wèi)生及各校上報相關數(shù)字資料把關。完成其他與迎檢相關的工作。（三）強化督查指導。輟學率為 0%。三、特色工作（一）把安全當做第一要務，永葆平安校園、和諧校園特色。學校健立健全合理的行政機構(gòu)，目標一致，靈活運轉(zhuǎn)；實行計劃決策，穩(wěn)步推進學校工作；有明確的校風、校訓和辦學方略，強化師生養(yǎng)成教育訓練；完善各種制度，依法按章治理學校；嚴控學籍管理，收齊適齡生，培養(yǎng)合格生。第四篇：迎接義務教育均衡發(fā)展督導評估工作實施方案渠縣望溪鄉(xiāng)第二中心小學迎接義務教育均衡發(fā)展督導評估工作實施方案根據(jù)教育部《縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估暫行辦法》（教督〔2012〕3號）、省教育廳《四川省人民政府教育督導團關于做好縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估有關工作的通知》(川教督[2013]1號)、《渠縣教育科技知識產(chǎn)權(quán)局迎接義務教育發(fā)展基本均衡縣督導評估工作實施方案》精神。學校根據(jù)自查過程中發(fā)現(xiàn)的問題或不足，能自身解決的要采取積極有效措施，實行責任分工，集中時間、集中精力、集中人力物力財力，做好各項準備工作。五、保障措施（一）提高“迎評”認識。學校迎評工作辦公室要加強對各分管領導“迎評”工作的檢查指導，及時發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問題，確保各項工作落到實處。校園文化建設和評估檔案收集和整理組 長：史衛(wèi)林 成 員：王志軍 董國亮 曹金玉 郭紅梅 張桂芳工作職責：①成立專門的工作小組，明確分工，落實任務及各階段工作目標；標準化建設辦學條件資料準備，根據(jù)《區(qū)級人民政府推進義務教育均衡發(fā)展工作情況評估指標》將責任進行分解；按照實施方案，結(jié)合我校特色學校創(chuàng)建和國學教育扎實開展校園文化建設活動。在醒目位置刷寫或懸掛有關義務教育均衡發(fā)展的固定標語，每月前期辦一期高質(zhì)量宣傳欄；并向上級做好義務教育均衡發(fā)展的宣傳報道或簡報（至少一篇），加大宣傳力度。在2013年1月5日前針對《甘肅省義務教育學校辦學基本標準（試行）》及自查中存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定切實可行的整改方案。采取印發(fā)資料、制辦?？?、談心交流等形式，深入社會，深入家庭，對家長、學生、社會人士進行面對面的宣傳。二0一三年十一月二十七日石婆店鎮(zhèn)赴金寨縣參觀學習義務教育均衡發(fā)展工作經(jīng)驗編輯日期：2017429 作者/編輯：熊孝應閱讀次數(shù)： 147 次[關 閉]為了提高學校義務教育均衡發(fā)展的內(nèi)涵和品位，全面細致了解義務教育均衡發(fā)展評估驗收情況，4月28日，石婆店鎮(zhèn)組織各中小學校長、中心學校全體成員等一行20人，在鎮(zhèn)人大主席胡國武帶領下，赴金寨縣湯家匯實驗學校和梅山鎮(zhèn)馬店小學參觀學習義務教育均衡發(fā)展工作。莒縣寨里河鎮(zhèn)中心小學積極做好義務教育均衡發(fā)展迎檢工作為迎接義務教育均衡發(fā)展的迎檢工作，促進學校的健康發(fā)展，近段時間，莒縣寨里河鎮(zhèn)中心小學把義務教育均衡發(fā)展工作放在目前學校各項工作的重中之重。各塊責任人按照迎檢工作分工，對照評估標準，認真開展自查。標志著我鎮(zhèn)義務教育發(fā)展水平實現(xiàn)了新的跨越和提升。圍繞義務教育均衡發(fā)展中的發(fā)展規(guī)劃及保障、學校標準化建設、教師隊伍建設、教育教學質(zhì)量、義務教育關愛等方面的困難和問題，認真整改，扎實推進，確保達到評估驗收的標準。認真制訂工作方案，按照迎檢檔案目錄，分項包塊，落實工作職責，統(tǒng)籌規(guī)劃，明確工作日程，有序開展迎檢準備工作。最后，參觀團一行還參觀了各功能教室的建設和使用情況，翻閱了義務教育均衡發(fā)展工作檔案，并詢問、聽取了湯家匯實驗學校各功能室人員關于義務教育均衡發(fā)展評估驗收的過程和經(jīng)驗介紹。各項負責人在每周一的校務會上，一是要匯報上一周的工作進展情況，二是要明確本周要做的工作。③完善檔案資料（2014年2月1日—6月30日）。②建立明細臺賬。②11月27日制定督導評估工作方案，成立領導小組，建立工作專班，明確工作職責。三、組織領導：組 長：李艷升(中學校長)副組長：翟忠國（中學副校長)成 員：武君華（學區(qū)教研員）殷梅娟（教導主任）史衛(wèi)林（政教主任、校均衡辦專干）常永海（行政辦主任）王志軍（校均衡辦專干）領導小組下設辦公室（以下簡稱均衡辦），辦公室主任由史衛(wèi)林主任兼任。本方案對照迎檢標準已將各項職能任務進行了分解，并明確了牽頭處室組，規(guī)定了完成時限。完成自查報告、匯報材料和評估情況表格的終審稿。召開全校教師動員大會，組織學習《督導評估的項目、要求和標準》和迎檢《實施方案》，使廣大干部教師領會精神，明確任務，掌握標準和要求，以便做好迎檢準備工作。嚴抓平時，細抓定時，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務水平。由于我校安全責任落到實處，近年來沒出現(xiàn)過重大安全事故。學校設有黨支部、教導處、德育處、總務處、少先大隊部、工會等組織機構(gòu)，下設教研、安全、衛(wèi)生、后勤等專項管理機構(gòu)，層層落實管理責任，學校領導班子團結(jié)向上，開拓創(chuàng)新。校級干部3人，中層干部6人，在職教師96人，其中名校長1人，骨干教師20人，?？飘厴I(yè)以上84人，專任