送教下鄉(xiāng)教學(xué)反思-文庫吧在線文庫
【正文】 上得那么自然而富有感染力。今天的課上我感覺到五位授課教師都成功的做到了這一點(diǎn)。第二、教師獨(dú)特的教學(xué)理念。我在其中受益匪淺，不僅讓我領(lǐng)略到了五位出類拔萃的小學(xué)語文教師的講課風(fēng)采，感受了彭老師的獨(dú)到的講評，也讓我從中發(fā)覺到了自身在課堂教學(xué)方面的淺薄與不足。來雙誼城中小學(xué)的李孟平老師，上課時能根據(jù)低年級學(xué)生的特點(diǎn)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。這次活動中，老師的教學(xué)，讓我找到了解決困惑的方法。提高了課堂的實(shí)效。第二篇：送教下鄉(xiāng)反思送教下鄉(xiāng)心得體會和課后反思懷著激動的心情來到的納林河幼兒園，老師和小朋友在做早操。我所學(xué)的課是一節(jié)音樂課，主要是讓孩子們熟悉音樂，跟隨音樂用身體和玩具做轉(zhuǎn)動，開合的動作，感受音樂的變化和遷移生活經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)編各種身體轉(zhuǎn)動的動作，體驗(yàn)創(chuàng)編活動的樂趣。因?yàn)槭菞l件的原因，幼兒很少上音樂課。這篇課文語言簡練，內(nèi)容生動有趣，很適合一年級孩子的認(rèn)知水平。孩子們一旦掌握了這些方法，自己學(xué)習(xí)生字就不那么困難了。漸。引烏鴉找了這么多地方，真不容易，該怎么讀呢？學(xué)學(xué)烏鴉的動作、表情，邊飛邊讀。瓶里的水會有什么變化？為什么會有這 1 種變化？請大家要注意看，認(rèn)真想。】在教學(xué)這篇課文之前，我怕孩子們會出現(xiàn)覺得烏鴉的這個辦法并不十分了不起的情緒。我們這次聽了兩位老師的同課異構(gòu)新課標(biāo)八年級上Unit9 Can you e to my party?SectionA 。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)英語課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“語言大餐”！最后，我還認(rèn)識到：一節(jié)好的英語課，新在理念、巧在設(shè)計、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。每種課堂都會呈現(xiàn)老師們的不同價值取向。還有教師優(yōu)美的舞姿、眼神，對孩子的吸引力很強(qiáng)，我們共同沉浸在學(xué)習(xí)的快樂之中。我是一個害怕展示自己，怕上臺的人，正是這種怕，讓我失去了向孩子們展示的機(jī)會，失去了讓孩子們了解我的機(jī)會。愿我們抱著一顆善于發(fā)現(xiàn)、善于探索、善于求真的心去面對幼兒教育，孩子就如一泉清水，只有用心和孩子在一起，才能真正感受這份純潔、善良、天真。我們只有用心去研究教材，研究學(xué)生，研究生活，研究教學(xué)環(huán)境，才會從陌生走向熟練，才會從簡單走向多元，用心發(fā)現(xiàn)，才會有收獲。教師的熱情感染著孩子們，他們愿意和老師一起來完成教學(xué)任務(wù)?！读鴺涔媚铩反蟀嘁魳氛n，引入時讓孩子扮演柳樹姑娘，將其他孩子的好奇心調(diào)動起來。通過這些天的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華，使我對英語教學(xué)有了更新的認(rèn)識，更加熱衷于教育事業(yè)。對成績比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。同時我們還聆聽了教研室江主任關(guān)于“中小學(xué)英語課堂教學(xué)存在的問題與對策”精彩講解，受益匪淺，特別是解決了我在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定方面的困惑?？傊處煵恢皇钦n堂教學(xué)的實(shí)施者、組織者、主導(dǎo)者，更是語文學(xué)習(xí)的主要參與者之一。由于設(shè)計的實(shí)踐活動符合一年級學(xué)生的特點(diǎn)，很好地調(diào)動了學(xué)生的積極性，學(xué)生在讀一讀課文、做一做實(shí)驗(yàn)、說一說實(shí)驗(yàn)過程中興趣盎然地學(xué)習(xí)語文，真正成為了學(xué)習(xí)的主人。學(xué)生通過讀，感覺到烏鴉找水的艱辛，同時學(xué)生在表演、觀看中也體會烏鴉口渴時的難受，見到水時的驚喜，而喝不
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