【正文】 加教研集備活動，根據(jù)課堂調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題，教導(dǎo)主任第二周進行了教師集體備課模式業(yè)務(wù)講座。每位執(zhí)教教師要對自己的課堂教學(xué)進行自評，全體參與教師進行互評，評價表由教導(dǎo)處存入檔案，教師課堂教學(xué)成績納入績效考核中。英語教師要利用早讀與外教課時間強化語音、語調(diào)的訓(xùn)練與糾正，加強單詞與語篇的識記與積累。通過完成作業(yè)，老師們將所學(xué)知識內(nèi)化、吸收，進一步提升了自身該方面的能力。板書時能及時、自然、連貫，做到板面整潔，布局科學(xué)，層次分明，重點突出，無錯別字，有一定的速度。評：課堂觀察與評課課堂觀察是提高教師教學(xué)水平，反思課堂教學(xué)行為的專業(yè)研究活動，包括課前準(zhǔn)備、課堂觀察記錄和課后評議三個環(huán)節(jié)。認(rèn)真練好每一天，把基本功能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中?？傊?，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，我會在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。認(rèn)真參加每一次的教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。堅持每天練習(xí)，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。說：說教材：教材分析要到位，教材處理要恰當(dāng)，重點難點要突出，教學(xué)目標(biāo)要明確；說教法：要說明通過什么途徑有效地運用這些教學(xué)方法，要達到什么效果。讓我們在不斷的探索和實踐中創(chuàng)建特色，形成機制，為打造一支具有專業(yè)能力而全面發(fā)展的教師群體而不懈努力！第五篇：教師技能大練兵個人計劃2014教師技能大練兵個人計劃為提高個人教育教學(xué)的能力與水平，努力為新課程改革服務(wù)，為促進學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為迎合《晉中市普通中小學(xué)教師技能大練兵方案》，我為自己制定如下計劃：一、加強自身師德修養(yǎng),不斷提高個人素質(zhì)讀：普通話誦讀。讓崗位練兵與現(xiàn)代化教育技術(shù)相結(jié)合，讓教師在高效快捷的信息狀態(tài)下吸納有利的資源而更好的為教育教學(xué)、為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。本學(xué)期學(xué)校把分層課堂教學(xué)作為一項重要課題加強研究，努力凸顯分層優(yōu)勢。學(xué)校重點提出加強分層教學(xué)的研究，要求在二次備課中將分層教學(xué)設(shè)計和分層作業(yè)設(shè)計、課后反思用紅色字體標(biāo)注并加粗，先從形式上引領(lǐng)老師自覺地進行分層教學(xué)。開學(xué)后又利用第一周、第二周的時間，以教研組為單位進行了“重溫課標(biāo)，通讀教材，制定課題”的活動。從而引導(dǎo)廣大師生去賞析經(jīng)典詩文，感受傳統(tǒng)文化的韻味。按照活動的安排部署，充分發(fā)揮校內(nèi)外教師資源及其他教育資源的作用，分階段、分層次、分對象地開展訓(xùn)練,舉辦具有學(xué)校特色的活動，合理布置培訓(xùn)作業(yè)，督促教師練兵，提升活動質(zhì)量和水平，確保練兵活動落到實處。培訓(xùn)后，老師們積極展開討論，認(rèn)真撰寫作業(yè)，研修組長精心批改作業(yè)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教研時間組織教師進行網(wǎng)上教研或網(wǎng)上備課。（3）本次展示課的另一個關(guān)注點是分層教學(xué)的研究，既關(guān)注課堂中分層教學(xué)的實施，更關(guān)注學(xué)生作業(yè)教學(xué)的分層實施。學(xué)校重點提出加強分層教學(xué)的研究，要求在二次備課中將分層教學(xué)設(shè)計和分層作業(yè)設(shè)計用藍色字體標(biāo)注并加粗，先從形式上引領(lǐng)老師自覺地進行分層教學(xué)。開學(xué)后又利用第一周、第二周的時間，以教研組為單位進行了“重溫課標(biāo)，通讀教材，制定課題”的活動。從而引導(dǎo)廣大師生去賞析經(jīng)典詩文，感受傳統(tǒng)文化的韻味。按照活動的安排部署，充分發(fā)揮校內(nèi)外教師資源及其他教育資源的作用，分階段、分層次、分對象地開展訓(xùn)練,舉辦具有學(xué)校特色的活動，合理布置培訓(xùn)作業(yè)，督促教師練兵，提升活動質(zhì)量和水平，確保練兵活動落到實處。此次崗位練兵活動，針對不同的崗位特點和要求，堅持干什么學(xué)什么，缺什么補什么，切實增強培訓(xùn)，練兵的針對性、實戰(zhàn)性和實效性。這所有的一切都是都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心是分不開的。第四、通過教學(xué)大練兵運動，讓我感覺到學(xué)問永無止境，當(dāng)好教師不容易。所以，我們的課都是教教材，都是非常乏味的，都是效率非常低的。我想，大練兵的結(jié)果并不重要，重要的是我們的學(xué)習(xí)與收獲。盡管我們上課前也對教材作了處理，分析教材的地位，分析教材的內(nèi)在聯(lián)系，分析教材的重點和難點，分析教學(xué)方法，分析教學(xué)手段，分析教學(xué)程序的每一個環(huán)節(jié)等等，但是還是非常不夠。在各種教法推陳出新的同時，更要求我們堅守原則，不能急功近利，賣弄花式，而應(yīng)該實實在在地為課堂服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。但是經(jīng)過一個學(xué)期，我們難以上出一節(jié)滿意的課，難以寫出一個滿意的教案，難以做出一個滿意的課件，甚至難以寫出一點滿意的反思，這是多么不應(yīng)該啊！第二篇：技能練兵心得體會技能練兵心得體會緊張的2011*****公司技能大練兵，在*****技能訓(xùn)練基地勝利的落下帷幕。其次，思想統(tǒng)一，是練兵取得成績的重要基礎(chǔ)這次技能練兵活動，從提高廣大職工的思想認(rèn)識，到理論知識、業(yè)務(wù)能力、工作職責(zé)等多方面入手，立足崗位、注重實效。^_^2011718第三篇：教師技能大練兵工作總結(jié)教師技能大練兵工作進展報告為了適應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展形勢的需要，促進教師專業(yè)化成長，提升教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步推進我校教育教學(xué)改革和發(fā)展再上新臺階，我們以全市教師技能大練兵為契機，依據(jù)《李滄區(qū)教育體育局關(guān)于開展全區(qū)中小學(xué)教師技能大練兵活動方案》的通知，結(jié)合我校實際，開展“誦”（普通話誦讀）、“書”（規(guī)范