【正文】 這個理想。想實現(xiàn)這個理想不是很難，但不代表我就可以不用學習了。我，也有一個夢想——長大后當一名兒童文學作家，出版許多優(yōu)秀作品。這些作文是我走在夢想之路上留下的一串串腳印。他們向我投來了稱贊和羨慕的目光。我向夢想的目標又邁出了一步。進入北大校園后，我們繞著未名湖岸邊的楊柳小徑走一圈。回首這幾年來留下的一串串“腳印”，我相信，雖然距離夢想的目標還很遙遠，但只要心中有夢，我就能契而不舍地跋涉在文學創(chuàng)作之路。我不知怎么的，一把拿起《冰心文集》亂翻一陣子。從那時起，她們已是我心中的一盞燈，這盞燈在我心中時刻閃閃發(fā)光。…………昨天夜里，我做了一個夢。第四個是我想建一所條件很好的希望小學，讓更多的喜歡上學而上不了學的貧困孩子們一份希望。如果你這就以為是愛的話，那你就大錯特錯了也許愛只是在你有困難的時候幫助了你，也許只是一些很便宜的東西，但他也把愛包含在里面，所以愛是無價的，只要你細心去發(fā)現(xiàn)，你就會發(fā)現(xiàn)愛，發(fā)現(xiàn)理想!即使我的力量很渺小，可我還是會努力!讓我們一起努力吧!篇9：六年級下冊第三單元作文500字夜幕下，昏昏的街燈中，看到的竟是一樹金黃的燦爛，那一瞬間，我呆住了。我沉醉于她的清雅脫俗，但同時也總是不可避免的陷凄然的情緒中。于是嗅到了”芳熏百草，色艷群芳，在幽愈馨”的菊的清香。有一個小朋友還會用英文“hello”打招呼，這有些大人還不會說呢，這么小的孩子就會說，你說，我的“學生”夠聰明吧。篇11：六年級語文下冊第三單元作文每一個人都有夢想，如果沒有了夢想，那他就像屠格涅夫說的那句話:“沒有理想的人，是可憐人。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。每當我看到同學們的羨慕的目光，我的心里比灌了蜜還甜。有一天，我看了電視上的一位著名的鋼琴家的演出，心里想：有一天，我也會和他們一樣，成為出色的、能都彈出非常好聽的歌曲的鋼琴師。我全身關注的盯著琴譜，彈到不會的地方停住時，便從頭開始，將身體坐正，雙手放在琴鍵上，如行云流水般流利的彈起來，聲音越來越優(yōu)美，演奏越來越熟練。篇14：六年級下冊第三單元作文500字萬物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應該都不同。成為服裝設計師要通過各種形形色色的考試來測試，只有通過各種各樣的考試，才能離你的理想更進一步。我與作文的感情真是一言難盡啊!篇16：六年級下冊第三單元作文500字華富小學是我的學校，名頭不大，也不甚華麗，門口的大石碑上刻著學校的名字，名字邊便是一張不知被誰粘上去的海報。籃球場邊種著一排白樺，那白樺樹皮已被同學們常年累月的撕扯，從“粗壯”變成“瘦小”。篇17：小學生六年級下冊第三單元作文理想，究竟是什么?是一只小鳥，還是一個小精靈?讓我來告訴你吧!理想，是一只蝴蝶，為每支通往成功的花朵授粉。因為我學數(shù)學可以鍛煉我的謹慎，比如我在編程序時，由于一個地方稍有不慎，結(jié)果導致真?zhèn)€軟件的失敗，該多 可惜呀!語文能鍛煉我的邏輯推理能力。只見她正酣暢的，將天降之寶一飲而盡，想要快快長大。我看到人們被我這濃濃的墨香所吸引，蘸著我寫出一副工工整整的對聯(lián)，我看到他們的臉上露出了一張前所未有滿意的笑容。雖然她失去了左腿，但憑著對舞蹈抹不去的美好記憶，執(zhí)著的忍受著身體上的不便，堅持不懈地追逐夢想。夢想！對于我們某些人來說，它是夢寐以求想要實現(xiàn)的愿望。篇21：六年級下冊語文第三單元作文有些人的理想，是成為歌星，在燈光璀璨的舞臺上大展歌喉。一幅畫看上去很普通，實則凝聚了十年功。但是，看到一些好看的圖畫，我還是不由自主地拿起筆，抽出紙，畫了起來。我的理想，讓大海有了小魚。探索，那塵封的歷史，那未知的前方……也許，我實現(xiàn)這一切很難很難、很辛苦很辛苦，不過，我敢肯定，不管遇到什么困難、什么磨難，我是不會放棄的!就算是傷痕累累，也沒有關系。當時我的內(nèi)心恐懼極了，整個身體像石化了一樣。篇24：六年級下冊語文第三單元作文好困?。∥毅@進了被子里。我們先去了環(huán)保局，局長同意派人幫我們清理水源。他神通廣大，今天我有幸看到了他拿著帥氣的金箍棒，正好落在我家門口。我看著這些可口的海鮮，饞得直流口水。一天不知不覺地過去了，我被孫悟空送回了家。孫悟空朝我叫道：“看夠了嗎？該去花果山啦！”還能去花果山，真是太棒了。一睜眼，一只水母從我身邊游過，亮晶晶的，很漂亮?！蔽覀兝哿?，就坐在山腳下。于是，我順著林蔭路望去，看見了前方有個歹徒在劫持路人。我大吃一驚：“這不是齊天大圣孫悟空嗎？”孫悟空哈哈哈大笑：“正是俺老孫也。我們大聲歡呼：“我們勝利了。接著，“嗖”的一下，我們就來到了水簾洞。這不，天黑了，我只好讓孫悟空把我送回了家。頓時，同學們哄堂大笑，孫悟空見狀生氣地說：“本來就是嗎，你們什么都不懂”。孫悟空邀我明年一定到他那去做客，欣賞那空中的美景，品嘗那空中的美食。第二天早上，我走在路上孫悟空就在我的口袋里，我走了好長時間，正在我想坐下來休息的時候我突然看到前面有三個狼人，它們都拿著三叉戟，我馬上跑過去，這時孫悟空跳了出來他說：“我給你一個通車，你可以變出或變成任何東西.說著他發(fā)出一道光射入的體內(nèi)，孫悟空說：”開戰(zhàn)吧“說完它就跑了過去，我心想：我想變成一只老鷹，突然我覺得身體震動了一下，睜開眼一看，??！我變成老鷹了，我扇了兩下，慢慢飛了起來，飛到狼人的頭上變成了一塊大石頭，砸暈了一個狼人，就這樣幫助孫悟空打敗了好多妖怪，幫助它恢復了能量?！蔽覇柕?，大圣你神通廣大，為什么不背著師父，一個筋斗到西山呢？大圣微一笑，取經(jīng)固然重要，但取經(jīng)的過程卻更加珍貴。孫悟空自豪地說，：“這里沒什么好玩的，我?guī)闳ニ煻础Ｎ壹泵Υ蠛埃骸昂锔?！猴哥！”但是猴哥去上廁所了啊，只留下一根金箍棒，我什么也沒想，掄起金箍棒就向妖怪的牛蹄打去，妖怪被打了下去，但那個妖怪一下就站了起來，準備向我噴毒火。媽媽還說我睡得張牙舞爪，還說了好多夢話呢！篇36：六年級下冊語文第三單元作文在一天早晨我從睡夢中驚醒，發(fā)現(xiàn)我身旁正坐著孫悟空，我驚訝不已，激動的心怦怦直跳，因為我喜歡孫悟空的那些高強的本領，特別是他的72變。最后我打過了這只小猴子，爬到樹梢上啃著那些美味的仙桃到。當我醒來時，我發(fā)現(xiàn)我睡在床上。此外，我們還去玩了摩天輪，孫悟空說：“摩天輪太慢了！”于是，我就帶著孫悟空去玩了過山車。媽媽常嘮叨：“女孩子家的臉上有疤難看死了。沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。雖然實現(xiàn)夢想的路上坎坎坷坷，但終于有一天，夢想對于我而言，絕對不是虛無縹緲，我相信：太陽，總會在有理想的地方升起照亮前面的路。在人生之路上，因有月光的籠罩，黑暗已不足為懼。童年的艱辛與磨難沒有擊敗他，反而造就了這位偉大的音樂巨人?？吹讲∪巳蟮捏@喜與開心，感到自豪……這都深深吸引著我?！蔽艺J為醫(yī)生說得對，儉食了一個多月，同時也看了一個多月的醫(yī)生。我的理想是做一名稱職的醫(yī)生。我抽中了你家，所以我就來了。我不管三七二十一，直接走了進去。我隨著祥云的落地，孫悟空牽著我的手來到了我期望已久的水簾洞，水簾洞中五彩斑斕，一塊塊石頭奇形怪狀。猴哥一過來就說：“剛剛太驚險了，不如去天上玩會兒？”我說：“好的。篇35：六年級下冊語文第三單元作文聽說孫悟空有斬妖除魔的本領，我特別想和他過一天，再和他玩一玩。天色漸晚，我們依依道別。于是我便來到穿越時按下了，西游記，這個按鈕，只聽，嗖的一聲，我就已經(jīng)到了云霧繚繞的花果山?！蔽乙苫蟮膯枺骸澳阍趺磿淼轿壹夷?？”孫悟空說：”我在水簾洞玩的時候，來了一群妖怪來進攻，我和妖怪一路打到這里的，因為妖怪太多了，而我的力量也耗盡了，就掉了下來。他可真是個小機靈，看他跳繩，單飛、直飛、活花、死花輕松自如，看他踢踺，盤踢、磕踢、拐踢、繃踢樣樣精通。我高興極了，這不正是我夢寐以求的嗎?！薄拔也粫T馬。正當我納悶的時候，從遠處走來了一個人，這個人雷公嘴，火眼金睛，黃發(fā)金箍，一聲黃毛。孫悟空拍拍我的肩膀說：“你想跟我學功夫嗎？”我興奮說：“想，你可以教我七十二變嗎？”孫悟空說：“可以。可是，我睜眼一看，什么也沒有發(fā)生，這是怎么回事？原來是孫悟空使用了“刀槍不入”的法術(shù)，只見刀子“噹”地一聲撞在孫悟空的胸膛上，像一根面條一樣，不堪一擊。我多想再一次進入花果山，再一次和孫悟空游山玩水啊！篇28：六年級下冊語文第三單元作文星期天的早晨，我的作業(yè)都做完了，爸爸媽媽在睡覺，沒人陪我玩，我是多么的無聊??！我想，要是有個伴兒陪我玩該多好哇！正就這么想著，突然，只聽“砰”地一聲，齊天大圣孫悟空出現(xiàn)在了我的面前。這打扮，“你是孫悟空嗎？我可是你的鐵桿粉絲！給我簽個名吧！”“什么？鐵桿粉絲？哈哈哈，想不到俺老孫還有鐵桿粉絲，來！俺給你簽！俺帶你去看看花果山水簾洞！”我踏上孫悟空的筋斗云，突然就飛了起來，不一會兒就到了水簾洞。最后，悟空帶我來到水簾洞，好壯觀的瀑布，讓我不禁吟誦“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。篇26：六年級下冊語文第三單元作文一個初夏的晚上，我抬頭望著浩瀚的天空，突然一顆流星從天空劃過，我連忙向它許愿，希望孫悟空能穿越時空陪我過一天。不一會兒，我們就到了花果山?！饼埻醺吲d極了。最后是桃園，我和孫悟空找來桃樹苗，栽在了那里。也對，水簾洞全部都是垃圾，山也被炸平了，桃園也一樹不剩。我在心里偷笑：這還是我認識的孫悟空嗎？回到家后，孫悟空跟我告別說：“再見！我要回花果山去了！下次我們還一起喝奶茶，一起玩過山車。我把嘴張成了“O”型，嚇得直接鉆進了被窩。雖然以后，浪漫的星空幻想馬上變成了數(shù)學、物理、計算機這樣的復雜功課，但是，天文，是我永遠的愛好!雅典娜、宙斯、維納斯，已不再是我喜好考古的理由。但我不能散了心，仍需好好學習。色粉、水彩、素描、速寫、畫畫。大些了，我便對美術(shù)開始了思考，手的姿勢怎樣才能畫得自然?眼睛怎樣才能畫得真實?嘴唇是加上，還是忽略?鼻子怎樣畫的才顯得好看?這些問題一直不停地在我的腦海中回蕩。就是她一天一天地積累才踏上了人生的舞臺，這舞臺不是她夢想到達的地方，而是夢想再次啟航的地方。那時我便立志說：長大后，要當一名畫家！可是，每當我遇到難題，卻總會試著逃避。我愿犧牲我自己，也只想喂飽那饑渴的難民們。我與我的兄弟姐妹們一起從飛流的瀑布上跳下來，蜷起身體，捏緊鼻子，嘩啦啦的濺進波濤洶涌的河道里，再不緊不慢的向泥沙朋友們打個招呼，寒暄一下，最后開動我的小馬達，歡快的奔入海中。直到云叔叔敞開大門，對我們微微點頭，示意我們即將為人間帶去清涼時，我們才一涌而下。小時候，我常常幻想著，在舞臺上，我無憂無慮的彈著吉他，唱著無憂無慮的歌曲。操場前的住宅的墻上總有些火星文。學校操場不大不小，兩個籃球場，一個足球場，當然足球場比真的小了不少。長大后想想真是好笑，其實，也可以這樣寫啊!誰管你家有沒有狗呢!叫不叫湯姆呢!但如果學了，我可能到現(xiàn)在都不會寫作文呢!也就不可能把這件趣事講給你了。說有一個小男孩，他有一個狗，叫湯姆，小男孩在家里寫作文，后來往下不會寫了，老師讓寫200字呢!他想到了，寫到：”湯姆你過來，湯姆你過來，你過來，你過不過來設計師這條路當然先要具備深厚的美術(shù)功底，其次還要擁有設計師所具備的反應能力，即能夠很快的將心中所想描繪在紙上，不僅如此還要擁有過人的觀察力和洞察能力。通過上一次的成功和經(jīng)驗，我心里暗暗想：既然剛才我都能彈完，我現(xiàn)在肯定還能彈得比原來更好，我一定要努力，實現(xiàn)我的理想。彈了一會兒，發(fā)現(xiàn)聲音聽起來很別扭，好像在給家裝修。有夢想就有希望，有希望就有動力。他們用汗水，智慧，愛的結(jié)晶——書籍來給祖國的花朵提供知識與營養(yǎng)。篇12：六年級下冊第三單元作文500字我的夢想是當一名兒童文學作家。這時，總會有一個代表到樓上來把我拉下去。如果紙筆不一樣，他們會覺得自己的比較難看，別人的比較漂亮，去搶奪別人的紙筆，被搶的也一定會捍衛(wèi)自己的紙筆，他們一定會打架，搞得兩敗俱傷。是堅持，也是忍耐。顧其為聲也，凄凄切切，呼號奮發(fā)。愛是一道無形的風景?？梢宰寗e人看到他們。當我讀到《城南舊事》，我也回憶起我那無憂無慮的童年時光，有時還為那些蠢事發(fā)笑……我愛讀書，更愛寫作。別看我小，讀起來認真著哩!那一本正經(jīng)的樣子，比爸爸學習還有模有樣呢!隨著年齡的增長，我也認識了許多漢字。篇7：六年級下冊第三單元作文冰心的《小橘燈》讓無數(shù)的文學愛好者愛不釋手。作文在?？峡橇?。屢次獲獎，讓我邁向夢想之路的步伐更加堅定了。作文寫完后，王老師指導我反復揣摩，幾番修改。我興致勃勃地把剝花生時的所見所聞所感“唰唰”地寫在紙上。如果真是那樣，那該有多好啊!我知道，要實現(xiàn)夢想，必須腳踏實地、努力拼搏。這就我的理想，一個普通而遠大的理想。如果我是個郵遞員，我會準時把信送到人們的手上。我會參加國際會議，申請將所有即將進入市場的游戲軟件先經(jīng)過我公司處理。但愿我的理想會成真。前面的幾項活動都已經(jīng)舉行完畢了，終于到了我盼望已久的放風箏活動。別覺得很容易，其實“看花容易，繡花難”，不好好運用沖力，則會沖洗得不干凈!我呆在一旁，全神貫注地看著，心想，小樂真有點兒傻呀，隨便弄幾下應付老師不就行了，何必這么認真，自找苦吃?？伤欠N見義勇為的精神真難得!我們學校的同學不但見義勇為，而且那熱愛勞動的勁兒也經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。六年級下冊作文如今我已經(jīng)是六年級的學生了，快要步入中學的圣殿。我會讓每一個人都擁有動聽的聲音，能像“小燕子”一樣唱出動人的歌。比如：我雖然想當作家，可我懶，沒有在平常多練筆；我的思想深度也還不夠，每次總結(jié)的思想不夠深……不過，我現(xiàn)在為了我的理想，變得更勤奮，更積極地寫作，看更多的課外書（不過更多的是文學之類的）讓我的思想深度進一步的提高，提升。篇3：六年級下冊第三單元作文每個人都有理想，我也不例外。手握著筆，下面一疊紙，我正撓著頭，想著我的方案，創(chuàng)造靈感。讓父母住在一個好的環(huán)境里，也算是報答父母了。我受到挫折時，那理想會給我勇氣，我永遠相信：巨大的理想只有通過忘我的斗爭和就義才干勝利地實現(xiàn)。在我很小很小的時候，我就為自己建立了一個遠大的理想，那就是，長大后，我必定要當一名教師。讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇；讓他們從一個個活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學王國的神奇。不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。篇2：六年級下冊第三單元作文理想是人生導航的燈塔。我會讓每一個人都擁有動聽的聲