【正文】 能認真開展工作B、有制度，但不能按要求開展工作 C、沒制度，也不開展工作十五、學校有沒有反映學科滲透法制教育教學工作的檔案資料?（）A、有，且項目齊全，內容充實 B、有，但不全，內容也不充實 C、沒有十六、學校是否把法制教育理論學習納入學校常規(guī)工作?（）A、學校有計劃地組織教師進行學習B、學校組織教師進行學習，但無計劃 C、學校從未組織教師進行業(yè)務學習你對學校今后怎樣加強學科滲透法制教育，還有什么好的意見和建議，請說明：第四篇：法制滲透計劃王家壩小學 20122013第二學期法 制 教 育 工 作 計 劃年級：八年級 教師：丁學讓法制教育工作計劃一、指導思想：以建設和諧社會，實現(xiàn)全面小康和黨中央關于“依法治國，建設社會主義法制國家”的精神為指針，結合“四五”普法規(guī)劃，積極推進依法治教，不斷加強對學生的法制教育，進一步提高學生的法律素質與守法意識，加強學校管理，把我校的法制教育工作不斷推向深入。教師的言傳身教、潤物無聲。用心學習、思考和研究。如：在第二章《配方法》，進行法制教育《中華人民共和國土地保護法》的浸透、在第二章第五節(jié)《》，進行法制教育《中華人民共和國消費者保護法》的浸透、在第五章第3節(jié)《反比例函數(shù)的應用》，進行法制教育《中華人民共和國未成年人法》的浸透、在六章第一節(jié)《頻率與概率》，進行法制教育《中華人民共和國義務教育法》的浸透。不能因為滲透而置教學知識于不顧，牽強附會，強行滲透，也不能只顧及教學，對法制教育或敷衍了事或事過境遷才勉強滲透。數(shù)學學科教材中蘊含著極其豐富的育人因素。二、進行有機滲透，實現(xiàn)科學與法的和諧共振在數(shù)學教學中滲透法制教育需采取一定的策略和方法，不能讓法制喧賓奪主，我們應該根據(jù)自己的教學內容，同時結合學生思想實際以及對知識的接受能力等方面進行有機滲透，耳濡目染，潛移默化，這樣才能達到科學、法制的雙重教育目的。為了造就祖國人才，在對學生完成學科知識教學的同時還應培養(yǎng)學生的法律意識，對學生進行法制教育，這樣不僅可以預防和減少學生違法犯罪，還可以使學生善于用法保護自己。例如，對學生講一個故事、說一段幽默，恰當運用故事和幽默猶如一縷清風，輕輕吹開學生的心靈之窗，把快樂包裹的“法”的種子撒播在學生心田，更能達到教育的目的。探尋到知識教學與思想教育的最佳融合點，即教學中進行思想教育的“滲透點”。法制教育教學中處理好滲透的“點”、“時” 至關重要，找準“滲透點”是重點，把握“滲透時機”是難點。合理開發(fā)教學資源，在教學活動中進行無痕滲透和有目的的培養(yǎng)，將會使學生法制意識得到強化，讓社會更加美滿和諧。用心實踐和探索。要培養(yǎng)他們成長、成人、成才，成為他自己，首先得尊重他們，從思想上、感情上尊重他們的人格，尊重他們的個性。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和任丘市中小學教師職業(yè)道德考核評價標準等與教育有關的法律法規(guī)，開展教師寫一些心得體會，進一步加深對法制教育的認識。學校組織能力強、知識實的教師擔任法制輔導教師，并將有組織地對其進行培訓，提高他們的自身素質。（2）4月份，重點學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。學校是一個重要的社會教育機構，是進行系統(tǒng)道德教育的陣地。我們應該時刻牢記自己的責任和義務，要把對學生的思想道德教育作為自己長期的、自覺的任務扎扎實實地做下去，只有這樣才能在每個人心中筑起一道反邪教的天然的防火墻，使每個人都有免疫力。此毒品會嚴重地傷害腦的中樞神經(jīng)，因而使人記憶力下降，免役力消退，使人做事特別緊張等等。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。在實施新《義務教育法》過程中，我有這樣的思考。我國于１９９３年１０月３１日第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過了《中華人民共和國教師法》。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。教書和學習的生活，使我感悟到：教師的人生，還應該有創(chuàng)新精神。預防未成年人犯罪。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結合起來；在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權利。針對近年來義務教育發(fā)展中出現(xiàn)的“擇校熱”等新問題，新義務教育法明確“不得將學校分為重點學校和非重點學?！薄皩W校不得分設重點班和非重點班”。在構建和諧社會中提升對弱勢群體的法律保障，讓這些有殘障的孩子、這些家庭看到希望，看到黨對他們的這種關懷。一些商人因為要賺錢就大出伸手，把一些不該在社會上做的買賣偷偷地由自己的雙手推泛于他人，這是奸商，是沒良知的奸商！談了這么多，不就是要告誡人們遠離毒品嗎？毒品使社會秩序混亂使家庭毀滅，使自身難保，使自己