【正文】 。藝術(shù)來源于生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的習(xí)慣培養(yǎng)善于觀察的好習(xí)慣。構(gòu)圖一般較為單純。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課展示幾幅用石膏版制作的線條比較豐富的裝飾畫作品，提問：你喜歡這些作品嗎？為什么？【設(shè)計(jì)意圖】：欣賞作品，激發(fā)學(xué)生興趣，為下一階段繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三、布置作業(yè)，提出要求。板書：裝飾畫注重色彩 簡潔 明快 美感【教學(xué)反思】通過本課的學(xué)習(xí)，了解了裝飾畫的特點(diǎn)，感悟裝飾畫帶給人的美感。二、設(shè)計(jì)意圖在以往的美術(shù)課中，尤其是繪畫課上，大部分時(shí)間都是學(xué)生按照一定的繪畫題材進(jìn)行繪畫，完成課堂練習(xí)．而這樣的練習(xí)讓我覺得與生活中的美是脫節(jié)的．美術(shù)教育沒能和實(shí)際生活聯(lián)系起來，啟發(fā)不了學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美．所以在這次課中我嘗試讓學(xué)生給家居配畫的方式和生活緊密聯(lián)系起來．讓學(xué)生有目的的為自己的家增添美，以此激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣．三、課程設(shè)計(jì)與分析 １、引入課題：在上課前我以為給新房配畫的情景引入課題，師問：老師有位好朋友家里剛裝修好房子，想掛一幅畫來裝點(diǎn)一下房間，問我：四幅作品哪幅更合適掛在房間里？我思考片刻，說了我的看法。于是我將裝飾畫的造型特點(diǎn)加以強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生對此加深印象。在這個(gè)環(huán)節(jié)中老師出示了四張不同色調(diào)的裝飾畫，然后回顧以往色彩基礎(chǔ)知識(shí)的方式，讓學(xué)生了解裝飾畫基礎(chǔ)的配色方法。６、展示作品：學(xué)生在繪畫完成作品后進(jìn)行展示交流，作品效果不錯(cuò)，基本將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了運(yùn)用。同時(shí)還要讓學(xué)生在一節(jié)課的時(shí)間里完成一張裝飾畫創(chuàng)作，有一定的難度。通過這堂課能讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美好景致，并能將其繪畫成自己理想的畫面，由此而熱愛繪畫便是本課的成功之處。教學(xué)難點(diǎn)：如何表現(xiàn)出裝飾畫的特點(diǎn)。（1）丁紹光的版畫《母性》、喬十光的漆畫《富貴牡丹》、韓美林的國畫《貓頭鷹》等作品。它完全打破了時(shí)空的限制，是根據(jù)作者的觀念自由發(fā)揮組織畫面的。設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)裝飾畫的基本能力。創(chuàng)作要求：請用富于變化的線條創(chuàng)作一幅風(fēng)格別致的裝飾畫（彩色、黑白均可）。教學(xué)重點(diǎn)：外形和色彩的概括和提煉。感受：《有圓禮帽的靜物》－米爾頓構(gòu)圖一般較為單純。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課展示幾幅用石膏版制作的線條比較豐富的裝飾畫作品，提問：你喜歡這些作品嗎？為什么？【設(shè)計(jì)意圖】欣賞作品，激發(fā)學(xué)生興趣，為下一階段繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三、布置作業(yè)，提出要求?！驹O(shè)計(jì)意圖】創(chuàng)設(shè)情境，開展富有童真的評價(jià)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的快樂。導(dǎo)入新課掛出裝飾畫和一般的寫實(shí)的繪畫各一幅，從欣賞兩種不同表現(xiàn)形式的作品，引入裝飾畫這一概念。裝飾畫步驟：（一）、構(gòu)思設(shè)計(jì)（畫出草圖）確定好表現(xiàn)主題，然后根據(jù)主題畫出草圖。表現(xiàn)設(shè)計(jì)理念本課屬于“造型教學(xué)用具圖畫紙或刮畫紙，勾線筆、水彩筆、油畫棒等繪畫用具。設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生解讀裝飾畫與寫實(shí)繪畫的區(qū)別，了解相同題材和內(nèi)容可以采用不同的表現(xiàn)形式。也就是說，畫面大的結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)清楚鮮明，這樣，才能達(dá)到強(qiáng)烈的視覺效果，感受深刻。培養(yǎng)學(xué)生的評價(jià)能力和高尚的審美情趣。難點(diǎn)：創(chuàng)作有裝飾美感的黑白裝飾畫。教師總結(jié)：畫面綜合了點(diǎn)、線、面多種造型因素，大膽將室內(nèi)外景物組合在一起，并進(jìn)行概括、夸張和變形造成的裝飾效果。，小結(jié)評價(jià)。二、學(xué)情分析：小學(xué)六年級學(xué)生十二、三歲，正處于“視覺寫實(shí)期”向“客觀寫實(shí)期”過渡。情感：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，熱愛自然的情感及對美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。課件出示課題：裝飾畫（二）、講授新課定義：裝飾畫是一種并不強(qiáng)調(diào)很高的藝術(shù)性，但非常講究與環(huán)境協(xié)調(diào)和美化效果的特殊藝術(shù)類型作品。線描裝飾畫：線描裝飾畫簡稱線描畫，是學(xué)生根據(jù)自己的觀察、想像，運(yùn)用單色筆先用線條勾畫自然物象的基本部分和主要特征。針對步驟4出示課件欣賞讓學(xué)生直觀上理解什么是點(diǎn)線面，以及點(diǎn)線面的組合變化規(guī)律。你在畫裝飾畫時(shí)除了主體想表現(xiàn)的之外，可不可以加點(diǎn)裝飾的東西，使畫面看起來更加飽滿?？偨Y(jié)延伸的環(huán)節(jié)可以設(shè)計(jì)為讓學(xué)生回去把沒完成的部分完成，把畫裝裱，裝飾美化自己的房間。學(xué)情分析：學(xué)生應(yīng)該知道，最可貴的是把所看到的，和教師引導(dǎo)的東西化為自己所有，最終不僅僅是完成自己的作品，學(xué)習(xí)和參與的過程本身就是很好的教學(xué)重要組成部分。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)黑白裝飾畫的表現(xiàn)特征和藝術(shù)效果。）出示黑白裝飾畫和明暗調(diào)子表現(xiàn)的作品：分析明暗調(diào)子的表現(xiàn)方法。黑、白、灰的形成：畫面中的黑、白、灰指無彩色和有彩色畫顏色明度所構(gòu)成的明度等級。（三）黑白畫的歸納方法。四、作業(yè)要求：學(xué)習(xí)課本中的習(xí)作，任選一幅加工改動(dòng)或創(chuàng)作。學(xué)具：課前收集圖片、顏料、黑色記號筆、蠟筆、剪刀、雙面膠、單色、彩紙等。黑白畫和彩色畫進(jìn)行對比。通過大量的欣賞，引起學(xué)生對黑白裝飾畫的興趣。選取適當(dāng)?shù)牟牧?，制作出多種效果的黑白裝飾畫。練習(xí)中，根據(jù)學(xué)生需要，幫助學(xué)生解決一些設(shè)計(jì)上和技術(shù)上的困難，及時(shí)展示一些創(chuàng)意好的草圖。通過展示學(xué)生的作品，請同學(xué)互相談對作品的想法和感受。讓學(xué)生完成一張裝飾畫作品，培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，提高文化素養(yǎng)和藝術(shù)品位，為生活增添情趣。這樣做的目的實(shí)際上是一個(gè)方法的掌握和運(yùn)用，能理論聯(lián)系實(shí)際，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為自己的居室創(chuàng)作一幅裝飾畫。重視學(xué)生的創(chuàng)作過程。教學(xué)中要用好教材，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中聯(lián)系生活，了解裝飾畫在現(xiàn)實(shí)生活中是一種常見的居室裝飾的藝術(shù)形式，感受裝飾畫鮮明的藝術(shù)特色和獨(dú)特的審美情趣，并且能把其實(shí)用性和審美性結(jié)合起來。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛自然的人生態(tài)度，增強(qiáng)美化居室的意識(shí)，提高藝術(shù)素養(yǎng)和生活品味。學(xué)會(huì)將美術(shù)繪畫運(yùn)用于實(shí)踐中。多材質(zhì)、多形式的嘗試。學(xué)生自由組合。歸納出黑白裝飾畫的幾種形式，一位同學(xué)總結(jié)，1—2位同學(xué)補(bǔ)充自己的意見使學(xué)生了解黑白裝飾畫有多種表現(xiàn)形式。展示給學(xué)生大量的多種風(fēng)格、多種材料的黑白裝飾畫作品，播放課件。為小組間分工合作做好準(zhǔn)備。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)黑白裝飾畫的表現(xiàn)特征和藝術(shù)效果。在畫物體時(shí)要整體把握關(guān)系，將暗部一起看，明部一起看。同時(shí)，在對比的關(guān)系中顯出各自的特色和表現(xiàn)作用，互相襯托，構(gòu)成和諧的節(jié)奏，給畫面帶來韻律之美。（明暗調(diào)子素描和黑白裝飾畫的對比）板書課題《黑白灰構(gòu)成的美感》三、講授新課。學(xué)具：課前收集圖片、顏料、黑色記號筆、蠟筆、剪刀、雙面膠、單色、彩紙等。能力目標(biāo)：藝術(shù)的再現(xiàn)客觀物體。即，黑白裝飾畫是用一種顏色通過與紙所形成的對比關(guān)系創(chuàng)造的富有裝飾性的繪畫。）還有設(shè)計(jì)瀏覽裝飾畫有關(guān)資料這一環(huán)節(jié)顯得多余還延誤時(shí)間，在下一次設(shè)計(jì)時(shí)可以留給學(xué)生回去查找資料自學(xué)完成。來更好地表現(xiàn)裝飾畫。2)、運(yùn)用變形手法省略局部和細(xì)節(jié)，簡化大的形體?？偨Y(jié)過渡：裝飾畫的種類太多。六、教學(xué)難點(diǎn)：如何表現(xiàn)出裝飾畫的特點(diǎn)。不可用成人的眼光去苛求孩子，而完全忽略了孩子的童心、童趣和對世界的認(rèn)識(shí)。四、板書設(shè)計(jì)《裝飾畫》教學(xué)設(shè)計(jì)6一、教材分析：本課屬于‘造型、表現(xiàn)’領(lǐng)域的一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是線條系列的一部分，由于線的變化帶來的魅力和易學(xué)便畫的條件，在對于兒童進(jìn)行美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，線描畫對孩子來說，是最富興趣、最為便捷，也頗為有效的繪畫之一。示范同時(shí)強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)：創(chuàng)作時(shí)要對靜物形體進(jìn)行夸張、變形、排列或簡化，拋棄其固有色，采用黑白色進(jìn)行點(diǎn)、線、面的重組，表現(xiàn)畫面獨(dú)特的裝飾美感。畫面利用黑白兩種樸素純凈的色彩，用簡潔和凝練傳遞出“海納百川”般豐富的審美信息，畫面運(yùn)用黑白互襯的手法表現(xiàn)事物，以少勝多?！堆b飾畫》教學(xué)設(shè)計(jì)5一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解黑白裝飾畫的美感，學(xué)會(huì)黑白裝飾畫點(diǎn)、線、面的表現(xiàn)方法和夸張變形的裝飾手法，創(chuàng)作一幅有創(chuàng)意和美感的黑白裝飾畫。這些知識(shí)我們會(huì)在第6課《裝飾色彩》一課著重學(xué)習(xí)。當(dāng)然也是裝飾畫觀點(diǎn)的集中反映。師：介紹裝飾畫的種類：以內(nèi)容分為人物、動(dòng)物、花鳥等多種多樣的種類。：通過學(xué)習(xí)，能用富于變化的線條創(chuàng)作一幅裝飾畫。將選擇好的材料，根據(jù)草圖剪好形狀，并用膠水粘好。構(gòu)圖一般較為單純?！堆b飾畫》教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生初步了解均衡、對比、變化、和諧等形式法則在裝飾畫中的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力?！驹O(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察生活的習(xí)慣，并通過觀察、討論了解裝飾畫的特點(diǎn)及如何表現(xiàn)人物形象、鳥、植物，分析線條及形象特點(diǎn)。欣賞《風(fēng)》提問：你喜歡這幅作品嗎，為什么？小組探究。技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，能用富于變化的線條創(chuàng)作一幅裝飾畫。五、展示評價(jià)。教學(xué)用具：裝飾畫范畫、顏料、畫畫工具。那么教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的《裝飾畫》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二、優(yōu)秀作品展示，激發(fā)創(chuàng)作激情。欣賞感受裝2/3美術(shù)教案飾畫的特點(diǎn)和獨(dú)特魅力，培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力和對藝術(shù)作品的感受能力。（1）裝飾畫構(gòu)圖，是我們不斷刻苦錘煉的首要課題。板書課題：裝飾畫二、新授：1．師：什么是裝飾畫？你能說一說你聽了它的名字后對它的理解嗎？（學(xué)生小組討論回答）師小結(jié)：裝飾畫不以客觀寫實(shí)的手法描繪物象，而是按秩序化、規(guī)律化、形式美法則并結(jié)合人類的傳統(tǒng)與時(shí)尚需求創(chuàng)作審美文化，其特點(diǎn)就是平面化、單純化、秩序化。學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，了解裝飾畫的特點(diǎn)，感悟裝飾畫帶給人的美感。在為房間配畫的過程中，四張畫的選擇還有待推敲。在每一個(gè)環(huán)節(jié)中我都讓學(xué)生自己探討解決問題，而不是單純的老師傳授。先將一張風(fēng)景照片展示給學(xué)生看，學(xué)生和我一起思考，怎樣將復(fù)雜的照片進(jìn)行簡化從而變形成為裝飾畫。學(xué)生也會(huì)進(jìn)行討論，會(huì)有很多不同的答案：油畫更真實(shí)，素描沒有顏色，裝飾畫更漂亮，裝飾畫更簡單，油畫更復(fù)雜等等。有的說：裝飾畫沒有立體感，而風(fēng)景照片有立體感。在預(yù)備年級的美術(shù)教材認(rèn)識(shí)色彩的章節(jié)中，就有裝飾繪畫的內(nèi)容，將實(shí)物夸張變形以求裝飾趣味的效果，深受學(xué)生的喜愛。四、展評作品，組織學(xué)生進(jìn)行作品展示，并評價(jià)。欣賞《風(fēng)》提問：你喜歡這幅作品嗎，為什么？