【正文】 會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。二、常規(guī)教育充分利用班隊會的時間學習良好的生活及學習習慣，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。對于積極主打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。數(shù)學速算活動：與數(shù)學科任合作，堅持搞好數(shù)學速算活動。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。紀律。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。下面針對本班實際情況，作具體分析。學生的組織紀律性比較強，有98%左右的學生能按時完成作業(yè)，每次作業(yè)都能自覺完成，但多數(shù)學生的學習方法不夠靈活，學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績不理想，甚至次次不及格。深入細致地開展教育教學工作，多方調(diào)動學生的積極性，園滿完成本學期教育教學任務。從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。二、具體內(nèi)容轉(zhuǎn)化“后頭”：就是班主任要認真做好后進生轉(zhuǎn)化工作。抓住苗頭，就是班主任要善于捕捉學生思想、學習、生活等方面不良苗頭，把其消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。具體可采取家訪，召開家庭座談會等形式；二是對學習差生采取“分層次”“開小灶”教育法，耐心施教，解決其“吃不到”或“吃不了”現(xiàn)象；三是致力于建設(shè)學風、班風優(yōu)良的班集體，充分發(fā)揮先進群體對后進生的感染作用；四是以表揚為主，要發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，給他們“用武之地”，激勵其轉(zhuǎn)化；五是“導之以行，持之以恒”，耐心細致做好反復教育轉(zhuǎn)化工作。三、工作要點：（一）強化育人意識，致力德育隊伍建設(shè)。（三）認真組織主題月活動，寓教育于活動之中民族精神教育和愛國主義教育系列活動。關(guān)注學生心靈，及時對學生進行正確的引導，對個別學生，要提供特別的咨詢服務，并做好心理健康咨詢記錄。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣，（如李強海、藍孝僧等）。對不明白的知識要想辦法弄明白，積極主動去問老師或同學。完成第一期關(guān)于《植樹節(jié)、學雷鋒》主題黑板報四月：完成學校任務，做好班級少先隊工作。做好端午節(jié)假日安全教育工作。從家庭教育方面來看。培優(yōu)輔差的任務比較艱巨，整體水平不均衡。學生學習成績的優(yōu)劣、學習能力的高低、品質(zhì)的好壞，需要教師耐心細致地教育、正面的誘導、不斷的培養(yǎng)。三、具體措施充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。開展學標兵活動，出版第三期黑板報。1選派學生參加區(qū)局組織的學生全能競賽。二、指導思想：結(jié)合校本德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性。繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化。抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。通過工作，結(jié)合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。并愿意投身社會實踐活動，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。工作思路全面貫徹落實官港鎮(zhèn)中心學校教育工作會議精神，認真貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標準為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的39。特制定班級重點工作計劃：首先以民主評選形式組建新的班委會成員。抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。六、具體安排二、三月班級干部競聘選舉三八婦女節(jié)對學生進行尊老教育新學期新打算主題班會對學生進行常規(guī)教育開展爭創(chuàng)文明班級動員、計劃系列活動電話家訪朗讀競賽記憶訓練寫日記競賽查字典比賽1班干部培訓四月對學生進行愛國主義教育手抄報競賽、黑板報競賽班級優(yōu)秀日記選評開展“感恩、生命、榮辱”為主題班會學生座談會班級干部考核評比演講詞語積累（成語）古詩積累競賽五月勞動競賽，歡慶國際勞動節(jié)開展我為班級做貢獻主題活動開展“我要起飛”主題班會開展班級作業(yè)評比活動開展動手操作技能競賽開展學生結(jié)對子活動考前家訪活動六月組織做好演講、故事比賽準備工作總結(jié)學生結(jié)對子活動期末復習動員會學生生座談會告別母校活動——為母校獻禮六年級第二學期班主任工作計劃14本學期繼續(xù)擔任六（3）班的班主任工作，經(jīng)過與學生一個學期的接觸，對班級同學有了深入的了解，讓我對工作有了一個較清晰的思路，我希望在新的學期里能進一步做好班級工作，把我們的六（3）班建成一個團結(jié)、和諧、勤奮向上的家庭，根據(jù)我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃：一、首先抓行為和習慣開學的第一節(jié)課，首先是收寒假作業(yè)，沒交的同學查明原因和家長溝通，讓他們認識到?jīng)]有完成作業(yè)是自身的原因，還是其它原因，檢討自己的過失，沒完成一定要補上，決不能放過。（1）課內(nèi)紀律首先遵守上課時間，包括早讀和晚修，遲到者自覺到前面罰站5分鐘，并協(xié)助當日的值日生工作，同時給本組扣1分。緩解學習壓力，同時也讓孩子能安心住校。學初就把學生分層，分為A、B、C三層，A層教B層，B層教C層，一幫一這樣比老師教要好。但因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所經(jīng)班中學生個體差異比較大，在學習上學困生相對比較多，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強，所以培養(yǎng)學生的學習的習慣及能力，激發(fā)學生的學習興趣，提高學困生的學習成績，仍是本學期班級的工作重點。繼續(xù)在鞏固中求提高、發(fā)展，培養(yǎng)學生源源不斷的創(chuàng)造力。嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用。開展互助活動第三篇：六年級第二學期班主任工作計劃六年級下學期班主任工作計劃一、班級管理指導原則：臨近畢業(yè)的六年級三班在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng)。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已見成效。三、班級管理目標：進一步創(chuàng)建“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣，“勤奮、誠實、團結(jié)、守紀”的班級風氣。爭做每周的行為規(guī)范標兵。責任到人。兩操、衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī)。第四篇：六年級第二學期班主任工作計劃丹寨縣第七小學2012至2013學第二學期六年級（5）班班主任工作計劃一、班級管理指導原則：臨近畢業(yè)的六年級五班在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng)。能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。這是本學期的工作重點。有評有比有總結(jié)有記錄。加強小干部工作的力度。日評、日查、周總結(jié)工作切實到位。繼續(xù)強化閱讀教學，形成班級的閱讀特色。班級展示欄展示寒假生活內(nèi)容。做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項工作六月：迎接小學階段最后一個“六一”節(jié)。要做一個好老師，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術(shù)，更是一門藝術(shù)——可望而不可及?。‘斎挥媱澮膊皇俏ㄒ坏?，一味的照著計劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。二、管理理念及目標用發(fā)展的眼光來看待學生，其實你會覺得每個孩子都是經(jīng)典樹上沙沙作響的葉子，而不是平庸樹上將要掉落的果實。品德熱愛祖國、尊敬師長、孝敬父母、團結(jié)同學、互相幫助、熱愛勞動、辨別是非、愛護公物、保護環(huán)境。每周背一首古詩，每天讀一頁課外書，做摘抄好詞好句作業(yè)。鼓勵學生提高書面表達能力，認真上趣味作文課，作品能見報。此外，鼓勵每位學生都爭當班干部。（4）本班開展一次寫字比賽，將寫字基礎(chǔ)打牢。四月份：（1）養(yǎng)成好習慣：周一擦桌椅，課間撿紙片，衣服穿整齊，不帶零食吃，校園不嚼口香糖，服務他人愛勞動。目標二：做到生活學習自理，每天堅持自己洗襪子，自己穿衣吃飯，自己整理書包。（2）美德花園：目標一：尊敬他人，見了師長、同學要問好，禮貌用語“請”、“謝謝”、“對不起”、“您好”、“再見”不離口。本學期選出飲水機護理員，開窗環(huán)保員，開關(guān)燈節(jié)電員，專門負責節(jié)源工作。本學期讀書為重點特色，每生每月讀150頁書，每天早讀四人小組讀書交流，互幫互查。做到“輕聲快步靠右行，兩人成排，三人成行”，排路隊整齊有序不講話，集體活動要求全員參與，注重相互配合。紀律（1）培養(yǎng)學生的自律精神，上學放學排路隊，快步輕聲靠右行，兩人成排，三人成行。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。做好期末各項總結(jié)工作。召開主題中隊會“我愛我的班集體“。六、各月活動安排：三月：做好新學期學生報到工作，配合學校做好開學典禮工作。堅持每周的評比班會。爭當優(yōu)秀小隊。培養(yǎng)責任感、義務感。提高學習興趣，使學生主動學習，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。為小學生活畫一個圓滿的句號。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。每周進行評比總結(jié)。加強誠信教育，做誠實守信的人。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。為小學生活畫一個圓滿的句號。（2）每月舉辦班會兩次，主題隊活動兩次，激勵學生的上進心，培養(yǎng)學生的組織與創(chuàng)新能力，振奮學生的精神。組織各方面PK活動從學生自身出發(fā)，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設(shè)。班風：健康、活潑、團結(jié)、向上。每天都不放松安全教育，利用班會和每天小結(jié)的時間。男同學不留長發(fā)，長了的監(jiān)督馬上剪掉，不能留長指甲，女孩子不化妝，不買零食亂吃東西，鞋子一周一刷，保證儀容儀表的規(guī)范。（2）課間紀律因為畢業(yè)班這第一學期很關(guān)鍵，我還是采用跟班的方式，沒有特殊情況都在班級。為了保證畢業(yè)班的質(zhì)量，這學期要嚴抓紀律、學風，在班級樹立榜樣，形成良好的班風，為畢業(yè)考沖刺做準備。積極參加學校體育衛(wèi)生活動。本學期將要求班委干部學會發(fā)現(xiàn)同學們的思想上的變化，并且協(xié)助班主任去完成對待進生的幫輔工作。進一步發(fā)揮自己網(wǎng)絡(luò)方面的特長?？傮w上分析，通過上一學期的努力，如今全班學習態(tài)度還比較端正。學生來源附近村組，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊。引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。配合班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分段落實一日常規(guī)。通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。加強閱讀指導，開展閱讀比賽。向?qū)W生進行文明禮貌教育，出版第一期黑板報。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。但學生缺少一種銳意進取的精神，獨立思考、刻苦鉆研的精神不夠，小組合作學習意識有待進一步加強。這樣，給學校教育增加了不少難度。本班共有55名學生，從上學期學習情況來看，總體上說比較好，大部分學生對一些基礎(chǔ)的知識能扎實的掌握，并且能靈活地運用，特別是班內(nèi)楊小英、向軍、鄒肖敏、蔣強伍等同學基礎(chǔ)扎實、思維活躍，掌握了一定的學習方法。開展家長會。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育，從而得到提高與鍛煉。幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和指導有效的學習方法（1）、每天下午第三節(jié)課，各組長組織成員做好新課的預習任務。因此，本學期我適當放手讓他們學會自我管理和互相監(jiān)督，希望每位同學都能自覺做好應做之事，共同提高。加強對學生進行法制安全教育，并以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為參考教材，利用午會、班會活動等形式，利用案例分析，模擬演練等形式，宣傳、普及有關(guān)法律知識，增強自護意識和能力。（二）進一步細化常規(guī)管理工作，在學生的養(yǎng)成教育上下功夫。二、工作目標著力打造一支能力較強的少先隊小干部隊伍，并充分發(fā)揮小干部的作用。榜樣力量：就是促進“龍頭”起模范帶頭作用。班干部隊伍是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風的`決定因素，因此,“龍頭”建設(shè)應是班主任的首要工作。在小學六年級的教學中，我根據(jù)以往的經(jīng)驗和曾經(jīng)的教學模式，決定在學生的小學最后一年里要有一個比較大的轉(zhuǎn)變。向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。，學生的基本情況有利因素還是較多，不利因素也不少，關(guān)鍵在于教師如何靈活、正確地利用各種因素，變不利為有利。這樣，給學校教育增加了不少難度。六年級第二學期班主任工作計劃7一、學情分析。要每周評出“卡片積分”優(yōu)勝學生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到“卡片”的想法。三、工作具體措施充分利用課間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。二、班級本學期工作目標做好上學期的工作總結(jié)，為改正教學中的不足，我給自己制定以下幾點目標：進一步向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的?？偠灾?，“給孩子們一個金色的童年。這學期我仍將延續(xù)上學期的班干部制度，培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。比如：可以利用品德課對學生進行思想行為教育。一、學情分析本班工作43個學生，其中女生20人，男生23人。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下，將采取班干部輪流制