【正文】 鼓勵；在學生犯錯時，我會用微笑送去寬容。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。在我兩個班的英語教學中，學生的學習興趣不斷濃厚，15班由一接手時的全級墊底的成績，到現(xiàn)在的居全級前幾名的成績，有了很大的進步。積極地參與。不能似懂非懂。在課堂上我做到了教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，能夠吸引住學生的注意。四，有效的輔導后進生。2009年1月6日第四篇：初三第一學期備考總結2012——2013學初三年級第一學期備考工作總結一、指導思想為了確保2013年中考的豐收，我們年級組全體老師要深入貫徹學校工作計劃，認真學習貫徹各學科的課程標準、中考說明，以科研引領教學，以研究、改進、總結為基本方法，提高課堂有效性；緊緊抓住“以人為本”這個核心，規(guī)范教學常規(guī)管理，鎖定中考目標，狠抓教學質(zhì)量；團結和依靠全體初三教師，凝心聚力，求真務實，樹立為每一個學生健康成長的教學理念；精心制定出切實可行的工作計劃，在管理、教學、學生三方面加強和監(jiān)控，加強班主任和教研組工作的合作與交流，做到優(yōu)秀資源共享，使優(yōu)質(zhì)教育真正落實到每個學生身上，作到不放棄每一個學生，實現(xiàn)教學質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展，以年級教學質(zhì)量的提高，實現(xiàn)七中教學質(zhì)量的整體發(fā)展。請上屆初三年級的備課組長介紹工作經(jīng)驗，改進本年組的備課組工作計劃，計劃中突出體現(xiàn)了備考的具體工作以及措施。加強教學管理，提高課堂效益。10月22——10月26日我們以班為單位組織了部分的學生家長會，目的是通過各班召開的家長會，及時和家長溝通孩子進一個月的學習情況，以及了解孩子在家的學習情況，并制定了下一階段的措施，讓家長配合班級以及年級的各方面的工作，爭取孩子有更大的進步。積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。為了激勵學生的學習我們組織了學科競賽，10月25日 “英語單詞競賽”目的是為了激發(fā)學生們學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的良好習慣，在日常英語學習中養(yǎng)成勤背單詞，多在閱讀中識詞認字的好習慣。加強學生的儀容儀表管理。關注后進生，穩(wěn)定后進生。體育測試有96%的學生獲得滿分。班主任日常積極進班，料及學生的聽課狀態(tài)，以及班級學生課堂上存在的問題，保持良好的班級秩序和學習氛圍，建立良好的班風和學風。管理學習不夠、沒有創(chuàng)新，工作中缺少力度，方法欠缺，缺乏耐心。激發(fā)學生的學習興趣。加強老師值班的力度，維持課間秩序，確保本學期秩序穩(wěn)定。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。使學習成為他們自我意識力度一部分。這些都有待以后改進。六、取得了較好的成績。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。在各個章節(jié)的學習上都積極征講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法。（二）德育工作進一步加強年級的管理工作，加強日常的管理。紀律是勝利的保證，日常的管理工作還是有欠缺，所以年級的秩序相對前一階段有所滑坡。認真策劃并上好每一次德育活動課，每一節(jié)德育活動課必須先做好充分準備，并做到主題鮮明、條理清晰、針對性強。班主任要發(fā)揮班級教學團隊核心的作用，經(jīng)常組織任課教師開會，交流情況，溝通思想，統(tǒng)一步調(diào)，發(fā)揮合力，共同把班級工作做好。加強青春期心理、生理衛(wèi)生健康教育。重點開展好“心在云上，路在腳下”的理想系列德育教育活動，以此激勵學生，使學生樹立信心，鼓足勇氣，作中考前的沖刺。認真研究《新課程標準》以及《中考說明》明確每一個知識點在中考中的地位和作用，并在日常的教學中告知學生，做到中點知識點反復練習鞏固基礎，非重點知識點也不輕言放棄，嚴格按照標準和要求進行教育教學工作。統(tǒng)籌安排各班的教學工作，加強對優(yōu)等生的指導及學習困難生的拉差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐。每一次月考結束之后班主任都結合本次考試成績，進行班級表彰，并及時的制定下一步的目標，使學生在目標的牽引下進行學習，不斷修正自己的學習方法，做到小步驟的提高學生的學習成績。通過分析會，我們可以及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學中及時解決。9月3日下午，召開了初三年級的家長會，主題是：“理智思考積極溝通全力以赴” 目的：一是為了讓各位家長了解各自子女在學校的學習、生活、思想情況。在此我對大家的辛勤付出和對全年