【正文】 目標(biāo)：發(fā)展觀察和分析判斷能力。準(zhǔn)備：各種菜的胸飾若干，鍋的胸飾一個(gè)。數(shù)字小船 目標(biāo)：練習(xí)15數(shù)字與數(shù)量的配對(duì)。誰先抓住教師，誰就贏了。左右手輪換當(dāng)槍,教師說的速度由慢到快。4．幼兒回答時(shí)要有一定的速度，并按上句的句式來回答下句。拿紙板的站成一行，拿線的站成一行，間隔30厘米。四、表演《小星星》“太陽下山了，星寶寶出來了，滿天都是漂亮的星寶寶，小朋友，快點(diǎn)摘下兩個(gè)相同顏 色的星寶寶，跟我們一起跳舞吧！”幼兒找到顏色相同的星寶寶，并說出是什么顏色的，找對(duì)的幼兒跟老師一起表演。幼兒根據(jù)自己卡片上的動(dòng)物名稱在畫紙上畫出動(dòng)物形象。每次可拼一個(gè)，或幾個(gè)，最后以拼得對(duì)、拼得快為勝。游戲準(zhǔn)備：1～10的數(shù)字頭飾每人一個(gè)。2．抽出一張數(shù)字卡片，把棋子放在圖片上相應(yīng)的場(chǎng)所，并講出該公共場(chǎng)所的名稱?！?，邊念兒歌邊拍手。”收棋子時(shí)，先收一個(gè)紅棋子，再把許多黃棋子一個(gè)一個(gè)收起來。先取一個(gè)圓形和長(zhǎng)方條作為道具，想 像出一種東西，并且演示出來，讓大家覺得很形象，才算成功。：“今天老師遇到一個(gè)大難題：用什么樣的辦法才能把這三只又大又重的紙箱搬到活動(dòng)室外面呢？請(qǐng)你們幫我想一想吧！”（讓幼兒自由發(fā)表自己的想法，并且試試辦法的可行性）：“巧虎也想了一個(gè)辦法，你們過來看看他是怎樣做的？讓我們也來試一 試吧！”（1）幼兒分組實(shí)驗(yàn)：在紙箱下加上圓圓的棍子，然后拉著紙箱向前走，觀察棍子的滾動(dòng)狀態(tài)。，人們用木頭做輪子，現(xiàn)在，聰明的人為了輪子使用起來更方便、更結(jié)實(shí)，創(chuàng)造 出了各種各樣的輪子，你見過什么樣的輪子？在哪兒看見的？ （實(shí)物、圖片、錄像），觀看各種各樣的輪子。把實(shí)物（樹葉或果殼）撒在膠板上，然后將其分成兩份，點(diǎn)數(shù)每份是多少，分別用數(shù)字表示（插在袋上），且每組數(shù)字分法不能相同。玩法：1．任意拿出一根打結(jié)的繩子，觀察繩結(jié)。玩法：1．用藍(lán)色的紙板圍一個(gè)池塘．將裝飾過的瓶子放進(jìn)去，瓶口朝上。3．將夾子夾在后背的衣服上，不用手幫忙調(diào)整距離，將筆放在小瓶子里。手端小盤子將花片一個(gè)一個(gè)投進(jìn)罐子里。2玩偶飛天目標(biāo)：感受彈簧的彈性，并探索彈性大小與受力的關(guān)系。準(zhǔn)備：泡面碗、一次性塑料碗、吸管(有彎頭的)、筷子、各種款式的服裝、卡紙、亮片。準(zhǔn)備：氣球棒、大小毛球、廢舊包裝袋、即時(shí)貼、毛根。讓幼兒按老師(或同伴)的指示來找到相應(yīng)的花。磁鐵黑板。游戲:對(duì)號(hào)入座教師發(fā)給每位幼兒一張動(dòng)物圖片,并在黑板上貼上字卡:跳,飛,游,爬?！蹦７聞趧?dòng)與游戲中出現(xiàn)的動(dòng)作，提高幼兒的游戲興趣。其余幼兒坐成圓圈，雙手放在背后。游戲方法：準(zhǔn)備時(shí)不讓幼兒看見，然后對(duì)孩子說：“今天請(qǐng)寶寶扮演盲人，嘗一些好吃的東西。4． 喝飲料：分辨冷、熱、溫的感覺，給小兒分別嘗冷開水（或冰水）、溫開水，讓小兒喝后分辨冷、熱、溫的感覺。然后，分別請(qǐng)幼兒將這些玩具當(dāng)著大家的面藏在桌子下、柜子里等幼兒不易發(fā)現(xiàn)的地方，并請(qǐng)幼兒記住這些東西是藏在什么地方的，然后教師帶幼兒做其他游戲或帶領(lǐng)幼兒散步。（每人一塊）游戲方法：教師按順序出示三種顏色的胸牌，讓幼兒說出顏色?！⊥眯?dòng)物，耳朵長(zhǎng)，紅眼睛，白衣裳，前腿短，后腿長(zhǎng)，愛跑愛跳本領(lǐng)強(qiáng)。知道其名稱。游戲名稱：小小偵查兵 適合年齡：3—4歲游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察能力游戲準(zhǔn)備：草地一塊、各色紙板小人若干、紅五星頭飾10個(gè)、用大積木搭出山洞、用塑料棍棒放在地上做小河 游戲方法：教師事先把紙板小人藏在草地各處，如：山洞和小河邊。藏好后讓全體幼兒睜開眼睛，尋找所藏的東西。游戲名稱：喂小動(dòng)物 適合年齡：3—4歲游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的判斷力游戲準(zhǔn)備：動(dòng)物玩具數(shù)個(gè)、畫有動(dòng)物愛吃的食物卡片若干，小籃數(shù)只。游戲準(zhǔn)備：拼圖、鈴鼓等。孩子們認(rèn)識(shí)完形狀后，老師把最小的盒子放到比較大的盒子里面，（問孩子們?yōu)槭裁纯梢苑胚M(jìn)去？）然后試著把大的盒子放進(jìn)小的盒子里，看是否放得進(jìn)去，（問為什么不能放進(jìn)去？）孩子們認(rèn)識(shí)大小之后，可以請(qǐng)孩子們自己試著放這些盒子。如沒有猜對(duì)，再接著猜。游戲名稱：紅燈與綠燈 適合年齡：3—4歲游戲目標(biāo)：辨別紅色與綠色，提高迅速反應(yīng)的能力。游戲反復(fù)進(jìn)行?！蹦钔陜焊?，教師舉起一種圓形紙片，幼兒根據(jù)紙片的大小迅速站到場(chǎng)地上相應(yīng)的圓圈內(nèi)。”教師揭去遮布，讓幼兒觀察一會(huì)兒又蓋上，然后要求全體幼兒閉上眼睛，教師從布底下悄悄拿走一件玩具或物品，等教師再一次把布拿開時(shí)，要求幼兒說出什么東西不見了。游戲名稱：水果分家 適合年齡：3—4歲游戲目標(biāo)：發(fā)展觸摸覺和分類能力游戲準(zhǔn)備：蘋果、桔子、梨等水果各四只，平分成兩堆；毛巾兩條；蒙眼布兩塊。教師提問：什么動(dòng)物排在什么動(dòng)物的前面，什么動(dòng)物排在什么動(dòng)物的后面，什么動(dòng)物排在最前面，什么動(dòng)物排在最后面。游戲規(guī)則：幼兒必須獨(dú)立去找小旗。游戲準(zhǔn)備：色紙、牙簽 游戲方法：在桌上鋪幾張色紙，拿出一些牙簽，放在色紙上，神秘地說：“小朋友們，這些牙簽非常奇妙，可以變成各種好看的東西！”先用6根牙簽在色紙上擺成一個(gè)屋子，并給小屋畫上煙囪和門窗，教師邊擺邊說，幫助小朋友理解。指導(dǎo)建議：可以進(jìn)行小組比賽，增進(jìn)幼兒的興趣。同上再變出小企鵝，并請(qǐng)小朋友學(xué)學(xué)企鵝怎么走？請(qǐng)配班老師一起表演，把“老師變成大象”配班老師模仿大象走。幼兒扮演小魚，老師念：“游到三角形（正方形、圓形）的池塘里”，幼兒游向相應(yīng)的區(qū)域，并做小魚的動(dòng)作。”換一名幼兒當(dāng)小貓，持續(xù)玩下去。教師邊說邊拿走部分椅子?！靶▲B吃魚”，小鳥就跑到魚圈內(nèi)抱住魚圈內(nèi)的一個(gè)人。指導(dǎo)建議：也可讓幼兒做小動(dòng)物的樣子，讓大家猜。游戲名稱：什么花兒不見了？ 適合年齡：34歲游戲目標(biāo)：復(fù)習(xí)5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，學(xué)習(xí)判斷多和少。游戲規(guī)則：教師拿走鮮花時(shí)每個(gè)幼兒都要閉上眼睛。游戲名稱：給動(dòng)物吃食 適合年齡：3—4歲游戲目標(biāo) :了解動(dòng)物的習(xí)性，知道什么動(dòng)物愛吃什么。（老師出示5個(gè)動(dòng)物，幼兒從食物卡片中選出5樣）最快的一組幼兒獲勝。47 游戲名稱：哪些東西在水里 適合年齡：3—4歲游戲目標(biāo)：發(fā)展歸類的能力。游戲準(zhǔn)備：三角鐵、小鈴、鼓、小鋼琴等。教師已指揮員口吻說“飛機(jī)準(zhǔn)備好了，起飛！”幼兒飛出圓圈在場(chǎng)地上自由作飛行狀。大的和小的圓形硬紙片各一個(gè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠四色小星星硬紙片若干。活動(dòng)準(zhǔn)備：畫有大圓和小圓的幼兒用紙若干張，彩色筆若干盒?！狈职l(fā)車票后請(qǐng)兩位幼兒和老師一起當(dāng)檢票員，等全體幼兒都上車后，老師說：“大車開了，小車開了！”全體幼兒發(fā)出“滴滴”聲。提高應(yīng)變能力。教師說：“蝴蝶飛飛，飛得低”，幼兒就半蹲著飛。游戲名稱：幫助小狗找家 適合年齡：34 游戲目標(biāo)：感知物體的大小差異，發(fā)展觀察力。游戲玩法：1．每位幼兒配掛在一個(gè)菜的胸飾，教師配帶鍋的胸飾。會(huì)手口一致點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù)。教師固定在圈上某一位置，每隔35秒鐘吹一次哨子（或打一下小鈴），蒙眼的幼兒根據(jù)哨聲慢慢往前走，設(shè)法接近并抓住教師。游戲玩法：教師請(qǐng)幾名幼兒上來，戴上面具，站在白線后面。指導(dǎo)建議：可根據(jù)幼兒年齡不同，適當(dāng)調(diào)整距離和提出用左右手的要求；游戲熟練后，還可讓幼兒持筷子或小木棍去瞄準(zhǔn)。每個(gè)轉(zhuǎn)盤上的內(nèi)容最好是不一樣的，這樣方便幼兒進(jìn)行交換游戲。指導(dǎo)建議：若接球后三秒（或組長(zhǎng)數(shù)三聲）內(nèi)，拋球者不能問出問題，或接球者不能給答案，表演一個(gè)節(jié)目。幾次游戲中按對(duì)多的幼兒為勝。中班智力游戲 游戲名稱：按開關(guān) 適合年齡：45歲游戲目標(biāo)：訓(xùn)練視力與辯色能力 游戲準(zhǔn)備：在幾張紙上分別用不同顏色畫上幾個(gè)直徑約2厘米的圓圈，當(dāng)作開關(guān)。指導(dǎo)建議：游戲前豐富幼兒的數(shù)量概念。”當(dāng)蘿卜的幼兒就走到教師身后，同時(shí)全班幼兒?jiǎn)枺骸俺赐晏}卜炒什么？”4．教師便再次選擇炒某一種菜，如：“炒完蘿卜炒青菜！青菜青菜在哪里？”如此反復(fù)游戲?？梢宰層變簽榇笮〔町惷黠@的動(dòng)物挑選蘋果、旗子等，并為它們涂上顏色。游戲名稱：幫動(dòng)物找身體適合年齡：34歲游戲目標(biāo)：發(fā)展觀察和分析判斷能力。如果是會(huì)飛的動(dòng)物，就離開座位做小鳥飛的動(dòng)作。此游戲也可以把大小車票改為紅車票、綠車票，大車、小車改為紅車、綠車。最初進(jìn)行這類游戲時(shí)，物體大小的差異宜明顯些。教師播放音樂，幼兒跟著星星媽媽（教師扮）表演小“星星”歌舞?；顒?dòng)規(guī)則：教師舉起大圓形紙片時(shí)，所有幼兒都站到場(chǎng)地上的大圈內(nèi)；教師舉起小圓形紙片時(shí)，小朋友分散站到小圈內(nèi)（每個(gè)小圈站23人）。指導(dǎo)建議：此游戲也可以改為各種顏色的汽車找家，小鳥找家等。要讓幼兒先熟悉幾種樂器和他們各自不同的聲音。游戲準(zhǔn)備：動(dòng)物叫聲錄音（一），（二），動(dòng)物圖片若干 玩法一：放錄音一，請(qǐng)幼兒說說聽到了什么。把卡片放在地上，幼兒人手一長(zhǎng)色卡，教師指到哪張卡片，拿到跟教師所指顏色一樣的幼兒就要站起來。老師：我來請(qǐng)小動(dòng)物，它們肚子都餓了，請(qǐng)你們給它選一樣它最愛吃的東西。游戲方法：教師說出某一器官的名稱，幼兒迅速說出器官的數(shù)量?！疤旌诹耍?qǐng)幼兒閉上眼睛。游戲規(guī)則：跑錯(cuò)了就停止游戲一次或者表演一個(gè)節(jié)目。如：伸出食指中指放于頭上，表示是兔子的兩只長(zhǎng)耳朵。指導(dǎo)建議：豐富幼兒對(duì)動(dòng)物影子的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)，并能夠做出相應(yīng)的動(dòng)作。游戲準(zhǔn)備：各種動(dòng)物的影子 游戲玩法：教師拿出一種小動(dòng)物影子的圖片，并問幼兒：“誰來了”幼兒會(huì)說：“xxx”來了。游戲方法：請(qǐng)一名幼兒戴上頭飾當(dāng)小貓。游戲名稱：快樂小魚 適合年齡：3—4歲游戲目標(biāo)：認(rèn)識(shí)正方形與三角形。游戲規(guī)則：幼兒如果說不出來老師可以讓幼兒多聞幾遍并稍加一些提醒。鍛煉肌肉的靈活性?！笆持概雠鲱^”——和旁邊的幼兒兩個(gè)食指尖相碰，“你好”——彎曲兩個(gè)食指，“大家一起”——伸直所有的手指，“你們好”——擊掌3下。游戲準(zhǔn)備：小旗若干（與幼兒人數(shù)相等），在游戲開始前把小旗藏在各個(gè)角落（如小桌上、柜子里、窗戶外、鏡子后），稍露一點(diǎn)，以便幼兒尋找。指導(dǎo)建議：因根據(jù)實(shí)際情況，就地取材開展此游戲，例如用蘿卜、洋蔥、和馬鈴薯開展“蔬菜分類”游戲。游戲準(zhǔn)備：粘貼數(shù)字15的瓶子娃娃，小黃豆 游戲過程：出示瓶子娃娃，請(qǐng)幼兒觀察瓶子上的數(shù)字。游戲名稱：什么東西不見了 適合年齡：3—4歲游戲目標(biāo)：發(fā)展注意力、記憶力。游戲準(zhǔn)備：場(chǎng)地中間畫一個(gè)大圓圈（能站全體幼兒），外圍畫若干小圓圈（能站2~3名幼兒）。教師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌：“大馬路，寬又寬，警察叔叔中間站。指導(dǎo)建議：初做此游戲時(shí)，被摸孩子的回答盡可能顯示平常的聲音。游戲反復(fù)進(jìn)行。指導(dǎo)建議：孩子們拼過一次后，可以讓孩子們自己創(chuàng)造，隨意的拼。跑到動(dòng)物玩具面前時(shí)，從籃里挑出動(dòng)物愛吃的食物一一放在動(dòng)物玩具前。老師扮演月亮媽媽，請(qǐng)一位幼兒扮演迷路的小朋友，路上遇到了各種各樣的動(dòng)物，月亮媽媽“照”到誰（點(diǎn)到誰），這個(gè)小動(dòng)物就做相應(yīng)的動(dòng)作。游戲準(zhǔn)備： 各種小畫片、玩具、日用品等。聽音樂，圍繞設(shè)置的相應(yīng)的圖形輪廓做動(dòng)作，音樂停時(shí)，停在與自己相同的圖形內(nèi)?！∝埲嵌浜勇N，唱起歌來喵喵叫，白天就愛睡大覺，老鼠見它嚇地逃。游戲時(shí)提醒沒碰對(duì)的幼兒找到“好朋友”。游戲名稱：吹泡泡 適合年齡：34歲游戲目標(biāo)：發(fā)展觀察力游戲準(zhǔn)備：圖片一張，圖上畫一名幼兒正在吹泡泡。游戲規(guī)則：教師給兩名幼兒調(diào)換頭上的帽子時(shí)，幼兒必須閉上眼睛，不偷看。說說吃的是什么？是什么味道？2． 吃餅干：分辨甜、咸味，給幼兒左手拿甜餅干，右手拿咸餅干。找到了便更換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。指導(dǎo)建議：五官也可擴(kuò)展為自己各身體部位。指導(dǎo)建議：剛開始游戲時(shí)，分類的材料應(yīng)選擇食品、玩具等幼兒熟悉的物品，種類以兩種為宜，待幼兒熟悉游戲后，可以將分類的材料增加到三、四種。請(qǐng)幼兒說說這四種動(dòng)物常做什么動(dòng)作?(小兔跳,小鳥飛,小蟲爬,小魚游),教師在幼兒說出后出示字卡:跳,飛,游,爬。教師可根據(jù)不同水平的幼兒提出不同的要求，亦可讓孩子來發(fā)出指令，提高游戲的趣味性。把“觸須”粘在“頭”頂上。3．進(jìn)行“衣服”裝飾。3．將頭部粘在瓶身上，在彈簧偶身上做些裝飾。規(guī)則：1．一個(gè)一個(gè)投，投進(jìn)8片以上完成任務(wù)。2投花片目標(biāo)：能將提供的雪花片一個(gè)一個(gè)投進(jìn)遠(yuǎn)處的罐子里，堅(jiān)持投到相應(yīng)的數(shù)量。2鉛筆入瓶目標(biāo)：調(diào)整身體動(dòng)作．將系在繩子上的筆放進(jìn)小瓶子里，能堅(jiān)持完成任務(wù)2次。規(guī)則：1．必須將一根繩上所有結(jié)解開才能解第二根繩結(jié)。教師引出里、外標(biāo)志卡，再次玩游戲，當(dāng)教師隨機(jī)抽取里、外標(biāo)志卡時(shí)，幼兒看標(biāo)志快速地跳到池塘里或池塘外，鞏固辨識(shí)里、外方位及標(biāo)志卡。）1猜一猜玩法：將幼兒分成兩隊(duì)，把16張卡片按照橫4張，豎4張放好，圖片朝下，然后依次翻卡片找朋友。三、輪子的實(shí)驗(yàn)。三、豐富對(duì)輪子外形特征與安裝輪子后能省力的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。老師敲許多下小鼓，讓孩子說出敲了許多下”讓孩子在準(zhǔn)備好的環(huán)境中找出“一個(gè)”和“許多”讓孩子在自然環(huán)境中找出“一個(gè)”和“許多”并且讓孩子憑記憶說出幼兒園和家中的“一個(gè)”和“許多”用口袋裝一個(gè)大球和許多小球，讓孩子摸一摸，說出口袋里多少大球和小球通過運(yùn)動(dòng)覺讓孩子感知“1”個(gè)和“許多”讓孩子雙腳跳一下和許多下等等。提高游戲的熟練程度，直到不念兒歌也能快速做動(dòng)作。最后誰的棋子先到終點(diǎn)，誰 就贏得勝利。游戲規(guī)則：必須是被老師點(diǎn)到“三”的數(shù)字娃娃才可以跑到圓心處。在取棒過程中，每次取一根，不能碰到其他棒，否則，讓B進(jìn)行。8益智游戲活動(dòng)：巧用游戲棒 活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力和專心、細(xì)心的好習(xí)慣。游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備繪畫紙、畫筆、各種動(dòng)物的名稱字卡（沒有圖的卡片）。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較并正確地說出紅、黃、藍(lán)、綠顏色。規(guī)則：只能用一只手拿住東西?！蹦畹阶詈笠粋€(gè)字時(shí)，就把右手伸出來，玩“石頭剪刀布”的游戲?！處熢谔釂枙r(shí)要盡量選擇幼兒熟悉、特征明顯且容易比較的事物,提問時(shí)要由易到難、由慢到快。手口點(diǎn)數(shù)每條船的人數(shù)并說出總數(shù)?！苯處熣f：“快快走到鍋里來。幫助小狗找家目標(biāo)：感知物體的大小差異，發(fā)展觀察力。幼兒如判斷失誤，就算游戲失敗。再次進(jìn)行時(shí)應(yīng)適當(dāng)調(diào)換幼兒手中的票。教師播放音樂，幼兒跟著星星媽媽(教師扮)表演小“星星”歌舞。玩法：幼兒四散在場(chǎng)地上，邊走邊念兒歌“圓圈圓圈圓又圓