數(shù)學(xué)公開課教案20xx112-文庫吧在線文庫
【正文】 長方體：前面：黃色上面：紅色左面：綠色后面：藍(lán)色下面：黑色右面：橘紅色找四名同學(xué)分別站在長方體的前面、后面、左面、右面，說說自己看到長方體的那個(gè)面是什么顏色。四、觀察展示︰請(qǐng)同學(xué)們把你帶來的圖片與大家分享可以嗎？指三名同學(xué)上來展示，說說你觀察的是什么物體？每幅圖是從什么位置觀察到的。教學(xué)模式：“自主探究”教學(xué)模式。三、拓展應(yīng)用：做“做一做”。課后小結(jié)：第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第69頁。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境：師：老師給你們出一個(gè)謎語：你哭她也哭，你笑他也笑，你問他是誰，他說你知道。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)對(duì)稱圖形的認(rèn)識(shí)，掌握對(duì)稱圖形的特征。判斷下面的圖形是不是軸對(duì)稱圖形。0 1 2 3 4 5 8 ＡＢＣＤＥＦ國一王旦元由美春對(duì)稱的：不對(duì)稱的：開放題：先在紙上寫數(shù)字，拿鏡子照一照，看看鏡子里照出來的是什么樣的。能結(jié)合具體情境，感知周長與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。師小結(jié)：看來，不管從哪里開始，大家都是沿著樹葉的邊線描了一周，請(qǐng)看這一周的長度，我們把它叫做樹葉的周長。）同學(xué)們表現(xiàn)得真好，在生活中你能找到物體的一個(gè)面，并說說它的周長么？（課桌面、數(shù)學(xué)書封面、黑板面的周長、鞋底周長、??）師小結(jié)：”圖形一周的長度是周長””物體一周的長度也是周長”，（三）量一量剛才我們通過摸，描，說，知道了什么是封閉圖形的周長，現(xiàn)在老師看看同學(xué)們能不能計(jì)算出圖形的周長1．信封里有3個(gè)圖形，請(qǐng)你將圖形周長測(cè)量出來，并說一說你用的方法。四、課堂總結(jié)，課外延伸師：要想給這面圓形的鏡子加一條花邊，怎樣測(cè)量，才能知道要加的花邊有多長？用信封里得工具量一量。板書： 周長封閉圖形 一周的長度 就是它的周長第三篇：公開課教案 2張坂中心幼兒園公開教育教學(xué)觀摩活動(dòng)計(jì)劃 時(shí)間：:小一班 地點(diǎn)：小一班活動(dòng)室組織者：李秋萍一、設(shè)計(jì)意圖：藏貓貓游戲是幼兒非常喜歡的一種游戲，游戲是幼兒活動(dòng)的主要活動(dòng)和學(xué)習(xí)形式。五、活動(dòng)過程：（一）以藏貓貓游戲引入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。教師邊演示邊朗誦兒歌《藏貓貓》?！睅煟骸斑@次我們用好聽的聲音來說說兒歌《藏貓貓》。藏著頭，露著腳，逗得星星眨眼笑。過程略師：怎樣的兩個(gè)數(shù)相加得整百數(shù)。那李叔叔到底還剩多少頁沒看呢？現(xiàn)在就請(qǐng)你們用自己喜歡的方法算一算。（1）800－138－162（）A800－138－162B800－138－162=662－162=800－（138+162）=500=800－300=500（2）472－49－272（）A472－49－272B472－49－272=472－（49+272）=472－272－49=472－321=151=200－49=151四、課堂總結(jié)師：你們真棒！通過今天的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲？點(diǎn)名匯報(bào)師：老師今天也有很多收獲，與同學(xué)們分享：在進(jìn)行連減的計(jì)算時(shí)可以從左往右按順序計(jì)算；可以把減數(shù)加起來，再從被減數(shù)里去減；還可以先減去后面的減數(shù)，再減去前面的減數(shù)。二、幼兒嘗試根據(jù)圖片內(nèi)容編加法應(yīng)用題。師幼分享交流：你是怎么編的？說給大家聽聽。引導(dǎo)語：你的圖片中有什么？你是怎么編加法應(yīng)用題的？三、師幼共同梳理編加法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)?；顒?dòng)準(zhǔn)備大幅教育掛圖一副、1—10的數(shù)字卡、問號(hào)圖卡、算式卡，情境圖、集合圖若干。這就是我們今天學(xué)習(xí)的連減的簡(jiǎn)便計(jì)算。師：其實(shí)，我們計(jì)算時(shí)常?？梢杂脺愓姆椒▉硎褂?jì)算更簡(jiǎn)便。教學(xué)重點(diǎn)：一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)時(shí)，可以減去兩個(gè)數(shù)的和，也可以先減后一個(gè)數(shù)再減前一個(gè)數(shù)?！睅煟骸霸贫湓谀睦锬?？李老師找到云朵了，寶寶們找到了嗎?”教師帶領(lǐng)寶寶一起表演下面的兒歌內(nèi)容：藏著頭(云朵把臉遮住)，露著腳(一起小踩步)，逗的星星眨眼笑?！苯處熯呇菔窘叹哌吚收b兒歌《藏貓貓》。)師：“哇，被小朋友找到了，小朋友們真厲害，你們?cè)趺凑业嚼罾蠋煹陌?”幼兒藏，老師找。二、愿意學(xué)習(xí)兒歌，初步學(xué)會(huì)念兒歌。師：看來圓的測(cè)量方法很巧妙。2．師：通過
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