【摘要】北師大版高中數(shù)學(xué)選修2-2第三章《導(dǎo)數(shù)應(yīng)用》一、教學(xué)目標(biāo)::(1)了解實(shí)際背景中導(dǎo)數(shù)的含義,體會導(dǎo)數(shù)的思想及其內(nèi)涵在實(shí)際問題中的應(yīng)用;(2)理解世界問題中的具體情境,了解解題思路和方法。2.過程與方法:通過實(shí)際問題,讓學(xué)生進(jìn)一步理解導(dǎo)數(shù)的思想,感知導(dǎo)數(shù)的含義.3.情感.態(tài)度與價值觀:使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)導(dǎo)數(shù)的實(shí)際背景,增強(qiáng)學(xué)習(xí)從生
2025-07-18 13:16
【摘要】定積分一、基礎(chǔ)過關(guān)1.下列命題不正確的是()A.若f(x)是連續(xù)的奇函數(shù),則?a-af(x)dx=0B.若f(x)是連續(xù)的偶函數(shù),則?a-af(x)dx=2?a0f(x)dxC.若f(x)在[a,b]上連續(xù)且恒正,則?baf(x)dx0D.若f(x)在[a,
2024-12-08 07:02
【摘要】第三章導(dǎo)數(shù)應(yīng)用§1函數(shù)的單調(diào)性與極值1.1導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性一、基礎(chǔ)過關(guān)1.命題甲:對任意x∈(a,b),有f′(x)0;命題乙:f(x)在(a,b)內(nèi)是單調(diào)遞增的.則甲是乙的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要
【摘要】函數(shù)的極值一、基礎(chǔ)過關(guān)1.函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)?a,b),y=f′(x)的圖像如圖,則函數(shù)y=f(x)在開區(qū)間(a,b)內(nèi)取得極小值的點(diǎn)有()A.1個B.2個C.3個D.4個2.下列關(guān)于函數(shù)的極值的說法正確的是
2024-12-08 05:55
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2一、選擇題1.“∵四邊形ABCD為矩形,∴四邊形ABCD的對角線相等”,以上推理省略的大前提為()A.正方形都是對角線相等的四邊形B.矩形都是對角線相等的四邊形C.等腰梯形都是對角線相等的四邊形D.矩形都是對邊平行且相等的四邊形
2024-12-03 00:17
【摘要】課題:空間向量基本定理學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與技能:掌握空間向量基底的概念;了解空間向量的基本定理及其推論;了解空間向量基本定理的證明。過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生類比、聯(lián)想、維數(shù)轉(zhuǎn)換的思想方法和空間想象能力。情感態(tài)度與價值觀:創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)膯栴}情境,從生活中的常見現(xiàn)象引入課題,引起學(xué)生極大的學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)數(shù)學(xué)與生活實(shí)踐的聯(lián)系。學(xué)
2024-11-18 18:59
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—數(shù)學(xué)選修2-2[人教版A]微積分基本定理教學(xué)目標(biāo):了解牛頓-萊布尼茲公式教學(xué)重點(diǎn):牛頓-萊布尼茲公式教學(xué)過程一、復(fù)習(xí):定積分的概念及計算二、引入新課我們講
2024-11-20 23:34
【摘要】本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1.了解引進(jìn)虛數(shù)單位i的必要性,了解數(shù)集的擴(kuò)充過程.2.理解在數(shù)系的擴(kuò)充中由實(shí)數(shù)集擴(kuò)展到復(fù)數(shù)集出現(xiàn)的一些基本概念.3.掌握復(fù)數(shù)代數(shù)形式的表示方法,理解復(fù)數(shù)相等的充要條件.4.理解復(fù)數(shù)的幾何表示.【學(xué)法指導(dǎo)】
2024-11-17 17:04
【摘要】1.2函數(shù)的極值【學(xué)習(xí)要求】1.了解函數(shù)極值的概念,會從幾何直觀理解函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系,并會靈活應(yīng)用.2.掌握函數(shù)極值的判定及求法.3.掌握函數(shù)在某一點(diǎn)取得極值的條件.【學(xué)法指導(dǎo)】函數(shù)的極值反映的是函數(shù)在某點(diǎn)附近的性質(zhì),是局部性質(zhì).函數(shù)極值可以在函數(shù)圖像上“眼見為實(shí)”,通過研究極值初步體會函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的作用
2024-11-17 19:02
【摘要】空間向量基本定理課程目標(biāo)學(xué)習(xí)脈絡(luò)1.了解空間向量基本定理及其意義,會在簡單問題中選用空間三個不共面的向量作為基底表示其他向量.2.使學(xué)生體會從平面到空間的過程,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對空間圖形的想象能力.空間向量基本定理(1)如果向量e1,e2,e3是空間三個不共面的向量,a是空間任一
2024-11-16 23:22
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第1章3反證法課時作業(yè)北師大版選修2-2一、選擇題1.反證法是()A.從結(jié)論的反面出發(fā),推出矛盾的證法B.對其否命題的證明C.對其逆命題的證明D.分析法的證明方法[答案]A[解析]反證法是先否定結(jié)論,在此基礎(chǔ)上,運(yùn)用演繹推理,導(dǎo)出矛盾,從而肯定
2024-12-05 06:27
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第1章4數(shù)學(xué)歸納法課時作業(yè)北師大版選修2-2一、選擇題1.用數(shù)學(xué)歸納法證明等式1+2+3+?+(n+3)=n+n+2(n∈N+)時,驗(yàn)證n=1時,左邊應(yīng)取的項(xiàng)是()A.1B.1+2C.1+2+3D.1+2+3+4
2024-12-05 01:48
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第1章1歸納與類比課時作業(yè)北師大版選修2-2一、選擇題1.下面幾種推理是合情推理的是()①由圓的周長為C=πd類比出球的表面積為S=πd2;②由直角三角形、等腰三角形、等邊三角形的內(nèi)角和是180°,歸納出所有三角形的內(nèi)角和都是180°;
【摘要】第1課時導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性,直觀探索并掌握函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系...對于函數(shù)y=x3-3x,如何判斷單調(diào)性呢?你能畫出該函數(shù)的圖像嗎?定義法是解決問題的最根本方法,但定義法較繁瑣,又不能畫出它的圖像,那該如何解決呢?問題1:增函數(shù)和減函數(shù)一般地,
2024-11-19 23:14
【摘要】最大值、最小值問題(二)雙基達(dá)標(biāo)?限時20分鐘?1.將長度是8的均勻直鋼條截成兩段,使其立方和最小,則分法為().A.2與6B.4與4C.3與5D.以上均錯解析設(shè)一段長為x,則另一段為8-x,其中0x8.設(shè)y=x3+(8-x)3,則y′=3x2-
2024-12-03 00:13