【摘要】請同學(xué)們考慮,這首詞的作者是誰,描寫的是一種什么樣的心情從上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了遼、宋、夏、金的并立.特別是岳飛抗金的故事深入人心.但是南宋政府的偏安于易的心理使的轟轟烈烈的抗金運動“空悲切”岳家軍以其軍紀嚴明.作戰(zhàn)英勇而聲名大震動,讓金兵聞風(fēng)喪膽,流下了“
2024-12-08 07:34
【摘要】第三章宋、遼、金、西夏建筑?社會背景：?公元10世紀中期到13世紀末期，中國處在宋、遼、金、西夏多民族政權(quán)的并列時代。宋代初期，統(tǒng)治者重視經(jīng)濟和文化的發(fā)展，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)均得到較大發(fā)展。在社會思潮中，出現(xiàn)以理學(xué)為代表的哲學(xué)派別，成為維護封建統(tǒng)治的思想武器。?在建筑工程中產(chǎn)生了新的結(jié)構(gòu)體系，如以應(yīng)縣木塔為代表的木構(gòu)高層筒體結(jié)
2025-01-15 04:04
【摘要】第8課北宋和遼、西夏的并立導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標：掌握陳橋兵變及北宋的建立，五代、少數(shù)民族政權(quán)遼、西夏、先后興起之盟，宋夏和戰(zhàn)。重點：契丹的興起和與北宋的關(guān)系閱讀課文做下題：黃河流域相繼由朝代的統(tǒng)治，合稱。五代是指、、、、
2024-11-28 10:38
【摘要】復(fù)習(xí)：1、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種：__________、__________、__________分子原子離子2、水是由_________構(gòu)成的。水分子3、1個水分子（H2O）是___個氫原子和___個氧原子構(gòu)成的。21第2節(jié)元素
2024-12-08 10:45
【摘要】遼、北宋、西夏形勢圖北宋遼西夏你能否從地圖上找出遼、北宋、西夏三個并立的政權(quán)？發(fā)源東北遼河流域，過著漁獵和游牧生活關(guān)于契丹族的起源，有一個古老的傳說：有男子乘白馬自湟河（今西拉木倫河）而來，女子乘青牛自土河（今老哈河）而來，二者相遇，結(jié)為配偶，生八子。他們的子
2024-12-07 23:05
【摘要】第19課文學(xué)藝術(shù)（上）教案課程標準：以唐詩、宋詞和明清小說為例，了解中國古代的文學(xué)成就。教學(xué)目標知識與能力1、掌握唐、宋、元、明清各個歷史時期的文學(xué)樣式及其代表人物和代表作品。2、通過了解中國古代的文學(xué)成就和對古代名詩、名作的分析，培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的鑒賞和審美能力，以及從文學(xué)作品中認識社會的能力。過程與方法
2024-12-08 23:15
【摘要】第8課北宋和遼、西夏的并立宋太祖趙匡胤960年，后周大將趙匡胤建立宋朝，定都東京（今河南開封），歷史上稱為北宋。宋太祖是如何加強中央集權(quán)的？?（1）主要措施：政權(quán)、兵權(quán)、財權(quán)?（2）作用：強化了中央集權(quán)，防止武裝割據(jù)，有利于社會穩(wěn)定。宋朝外強中干，政府機構(gòu)重疊、官員冗濫、財政困
2025-08-23 09:04
【摘要】華師大版七年級歷史下冊教案第二十一課科學(xué)技術(shù)（上）課程標準：了解“四大發(fā)明”中的印刷術(shù)、指南針、和火藥，認識中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻[教學(xué)目標]知識與能力目標：了解印刷術(shù)、指南針和火藥的發(fā)明與發(fā)展過程及其對世界的深遠影響。認識我國古代科學(xué)技術(shù)居于世界領(lǐng)先地位，中國是世界四大文明古國之一。培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)與社會發(fā)展關(guān)系的認識能
【摘要】思想文化史學(xué)佛教道教一、司馬光與《資治通鑒》史學(xué)追求“鑒古知今”史學(xué)講求“實事求是”二、佛教——中國化音樂僧侶禪宗視頻佛經(jīng)中孝在一些漢譯佛經(jīng)中，也增加了佛經(jīng)原文沒有的倫理說教，如《長阿含經(jīng)·善生經(jīng)》中的“父母所為，恭順不逆”，“父
2024-12-08 09:17
【摘要】創(chuàng)設(shè)情境點燃激情憶昔開元全盛日小邑猶藏萬家室稻米流脂粟米白公私倉廩俱豐實－－杜甫閱讀質(zhì)疑自主探究?請同學(xué)們閱讀課本，找出本節(jié)課重點并設(shè)計問題或者提出自己的疑問。?？?？?？?？?，唐朝又怎樣？?多元互動合作探究
2024-11-30 07:58
【摘要】第12課明清兩朝的專制統(tǒng)治一、明朝的建立：朱元璋1368年（明太祖）二、明朝加強（強化）君主專制的措施：朱元璋（明太祖）1、廢行省，設(shè)三司地方：中央：布政司（行政）、按察司（司法）、都指揮司（軍事）2、嚴肅戶口登記，賦役征發(fā)，農(nóng)商管理等一系列制度和法規(guī)1、罷中書省，廢丞相制。
2024-11-19 10:56
【摘要】第1課作業(yè)填表格秦朝隋朝統(tǒng)治時間15年38年統(tǒng)一意義結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期分立、兼并混戰(zhàn)的局面，第一次實現(xiàn)全國大一統(tǒng)。結(jié)束了自西晉以后的長期分裂割據(jù)狀態(tài)，重建全國大一統(tǒng)的局面。政治制度1．丞相、三公九卿制2．郡縣制1．三省六部制2．科舉制偉大
【摘要】中外經(jīng)濟文化交流——明清時期出：鄭和下西洋進：外國貢使進：外國傳教士明朝初期明末清初人物航線時間次數(shù)人數(shù)規(guī)模作用鄭和下西洋請同學(xué)們看影片，結(jié)合課文完成以下
【摘要】課前測標表述中，正確的是，成為南方重要的經(jīng)濟作物的是，哪里成為著名的瓷業(yè)生產(chǎn)中心CＡＤ，哪里成為天下聞名的“糧倉
2024-11-19 04:07
【摘要】朱子柳是一個岳家軍的士兵,現(xiàn)在他謝甲歸田.請問他要往南走還是往北走呢?為什么我叫朱子柳.戰(zhàn)爭結(jié)束了,我往南走還是往北去呢?.第8課經(jīng)濟重心的南移10經(jīng)濟重心的南移
2024-11-18 21:26
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