小班語言活動水果歌-文庫吧在線文庫
【正文】 梨子黃黃的。（2）用黃色縐紙剪成碎片作黃米飯，用綠色縐紙剪出長條作青菜。引導(dǎo)幼兒擴展想象，仿編對話部分的內(nèi)容。活動指導(dǎo)：，引發(fā)幼兒活動興趣。①展示問號圖片，學(xué)習(xí)如何提問。②教師問、幼兒答，一起朗誦兒歌。師：“寶寶們都知道自己是什么水果了，現(xiàn)在我們來‘我問你答’的游戲?；顒訙?zhǔn)備：香蕉、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂有顏色）。１、給蘋果編。４、“現(xiàn)在我們再給葡萄編。７、集體再念一遍，可邊念邊動作。附兒歌:水果歌什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。２、“仔細(xì)看看，它們有顏色嗎？”（沒有）３、請幼兒說說蘋果是什么顏色的，說對了，老師翻下一頁，即紅紅的蘋果?！闭堄變喊褎偛啪幍膬焊柽B起來念一遍。誰會把兩句一下子編出來？”請幼兒模仿前面的句式編出：什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。三、活動重難點：重點:樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說一句完整的話。，可邊念邊動作。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的?！贝髌渌鼟祜椀挠變簞t不可以站起來。５.“小朋友們編的兒歌真好聽。由老師編第一句：什么水果黃黃的？啟發(fā)幼兒說出“梨子梨子黃黃的?！薄⒗孀?、葡萄、西瓜等水果圖片（沒涂顏色的一面），并引導(dǎo)幼兒說出是什么水果。四、活動延伸鼓勵幼兒回家后把兒歌念給爸爸媽媽爺爺奶奶聽?！艾F(xiàn)在我們給葡萄編。老師先編一句：什么水果紅紅的？啟發(fā)幼兒編第二句：蘋果蘋果紅紅的。第四篇：小班語言教案《水果歌》活動目標(biāo)：小班語言教案：水果歌觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌?！贝髌渌鼟祜椀挠變簞t不可以站起來。什么水果黃黃的？香蕉香蕉黃黃的。由老師編第一句：什么水果黃黃的？啟發(fā)幼兒說出“梨子梨子黃黃的。１、教師逐一出示蘋果、香蕉、葡萄、西瓜等水果圖片（沒顏色的一面），并引導(dǎo)幼兒說出是什么水果。教師：“哇！你們回答的真棒，看來我要再加大難度才行，現(xiàn)在我不按順序提問了，敢不敢接受挑戰(zhàn)？”（，活動延伸。師：①你們的念的又清晰又準(zhǔn)確，老師獎勵你們玩一個游戲，你們看（展示水果掛飾）。水果歌什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。師：①咦？小朋友們仔細(xì)觀察，今天的水果和我們平時見到的水果有沒有什么不一樣的地方？哦！他們忘記穿上有顏色的衣服了。對語言活動感興趣。再請三四個幼兒扮作小螞蟻，老師做招呼的人。指導(dǎo)幼兒用一問一答的形式練習(xí)作品中間段的內(nèi)容，并能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，仿編兒歌的中間部分。四、鼓勵幼兒回家后把其它水果編進(jìn)兒歌，并念給爸爸媽媽聽?，F(xiàn)在我們再給西瓜編?！保?、給葡萄編。２、“仔細(xì)看看，它們有顏色嗎？”（沒有）３、請幼兒說說蘋果是什么顏色的，說對了，老師則將圖片翻過來，即紅紅的蘋果。第一篇：小班語言活動 水果歌小班語言
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