高二下學(xué)期地理備課組工作總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 地理備課組的每個成員都是超負荷在工作。剛剛過去的一學(xué)期，高二地理備課組圓滿地完成了學(xué)校和年級組分配、布置的各項任務(wù)。然后大家研討、交流，最后集思廣益，確定統(tǒng)一的教案，再由各個老師針對班級實際情況進行個性化備課。在教學(xué)環(huán)節(jié)中特別重視提高課堂教學(xué)效率，課堂教學(xué)堅持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標”的教學(xué)原則，按照《教學(xué)大綱》、《高考考綱》精心備好課，提高每節(jié)課的課堂效率。開放性題目學(xué)生的解答能力欠缺, 學(xué)生的自覺性有待提高。不同的工作經(jīng)驗和經(jīng)歷讓三位老師在工作過程中能取長補短、相互配合，激發(fā)更大的潛力；在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心指導(dǎo)和幫助下，使高二地理教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上推陳出新，有了更大的進步。堅持集體備課，不斷鉆研教學(xué)。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚，除都能按時參加組內(nèi)的正常集體備課活動外，我們還在平時利用課余時間碰在一起討論問題，研討教法，互相切磋，共同提高。立足高二，著眼高三，目標明確，穩(wěn)打穩(wěn)扎。4．加強同事之間的團結(jié)互助、互相關(guān)心，為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。認真鉆研大綱和教材，吃透課程標準，精心備課。本備課組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。根據(jù)我校學(xué)生的實際情況，進一步組織編寫好各章節(jié)的“學(xué)案”導(dǎo)學(xué)輔助性資料。三、具體措施充分發(fā)揮備課組力量，加強集體備課。聽課、反思，吸取經(jīng)驗。在教務(wù)處和教研組的指導(dǎo)下，精誠團結(jié)，相互合作，積極主動搞好本備課組各項工作。（2）課后輔導(dǎo)： 課后輔導(dǎo)是發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題的最好方法，我組教師要在自習(xí)課時間內(nèi)主動輔導(dǎo)學(xué)生，對錯題一定要求重做，并在其他班講解，以免再犯同樣錯誤，同時在課后輔導(dǎo)中，非常注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。我組有一名老教師和兩名年輕教師。這樣就會不斷提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平。意在虛心學(xué)習(xí)他人之長，補己之短，進而不斷提高業(yè)務(wù)水平。扎實做好教育教學(xué)教研工作。學(xué)生獲取生活經(jīng)驗的途徑較少，學(xué)生分析學(xué)科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結(jié)合的能力仍有待提高。在個人備課的基礎(chǔ)上寫出講稿，講述對教材的理解，教學(xué)重點及難點，選擇恰當?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。一、本學(xué)期所做的工作支持學(xué)校工作，積極完成任務(wù)。學(xué)生獲取生活經(jīng)驗的途徑較少，學(xué)生分析學(xué)科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結(jié)合的能力仍有待提高。地理課是一門很實用和很社會化的學(xué)科，所以要把地理課與社會相結(jié)合，不但使用課本中的案例，還增加有說服力的案例,便學(xué)生理解和自學(xué)，更有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過集體備課，我們相互取長補短，不斷提高自身的教學(xué)水平。全組老師積極支持學(xué)校工作，群策群力制定教學(xué)計劃；認真按時按質(zhì)進行集體備課；積極落實教務(wù)處和年級組組織的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動，積極開設(shè)教學(xué)公開課，并取得了較好的社會效果。2．強化對課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí)，掌握更多的信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)；3．使備課組內(nèi)的教研、討論氣氛進一步濃厚起來，通過討論、交流，使備課組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。本備課組的老師投入了大量的時間和心血，利用輔導(dǎo)課和其他課余時間，積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把學(xué)生“你不教我不懂”引導(dǎo)成“你不教我也懂”，讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、查找資料、自學(xué)教材的習(xí)慣，提高學(xué)生動腦動手的能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。為了深入推動課堂教學(xué)改革，高二地理備課組堅持相互聽課，當面或利用集體備課時間實事求是的有針對性
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1