送教下鄉(xiāng)簡報-文庫吧在線文庫
【正文】 鄉(xiāng)教師間的互助，推動我縣幼兒園教育教學(xué)改革和發(fā)展，吳橋縣第二幼兒園一直堅持發(fā)揮示范輻射作用為基層幼兒園服務(wù)。12月20日上午，在第二幼兒園業(yè)務(wù)園長焦新紅的帶領(lǐng)下，郝秀梅、吳愛、楊愛靜三位老師來到宋門中心園，開展送教下鄉(xiāng)活動。今后，第二幼兒園會經(jīng)常開展“手拉手”活動，幫助基層幼兒園教師快速提高專業(yè)素養(yǎng)，在教師的專業(yè)成長道路上，給予她們最大的外源動力。這次送教下鄉(xiāng)活動主旨明確，內(nèi)容結(jié)合實際、針對性強，是一次適時、有效的活動。按照縣教育局統(tǒng)一部署，10月21日上午，在縣教育局教研室賀再元的帶領(lǐng)下，朱太光、羅昊明、王嬋娟三位縣級骨干青年教師趕赴張集實驗學(xué)校開展了送教活動。通過本次“同課異構(gòu)”的研討及專家的培訓(xùn)指導(dǎo)，讓我們清楚地看到不同的教師對同一教材內(nèi)容的不同處理，不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果，由此打開了教師的教學(xué)思路，彰顯教師教學(xué)個性。這種高質(zhì)量的教研活動走進鄉(xiāng)村基層，對于促進城鄉(xiāng)教育差距的縮小，落實“教育均衡”理念，意義重大。同樣，作為學(xué)習(xí)交流，我校也相應(yīng)要求以上3個科目的教師各上一節(jié)探討課，便于送教下鄉(xiāng)活動組的指導(dǎo)。宋瓊珍老師展示的《抽屜原理》數(shù)學(xué)探究課，課堂很活躍，使用巧妙的方法激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課后，二幼老師和宋門學(xué)區(qū)所有幼兒教師圍坐在一起，共同研究和交流幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程設(shè)計、說課評課、保育教育等方面的問題，大家各抒己見，親
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