【正文】 學習，更新觀念，提高認識的同時還學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》。四、加強管理 改善辦學環(huán)境，對桌椅破損及時修補。多開展一些幼兒活動。本學期小學部從不同角度抓“教風、學風”：組建教研組，每周三晚按時召開語、數(shù)、英教研會；本學期聽取了新教師的新授課，各科教師的復習課以及常態(tài)課累計20余節(jié)次，并及時評課；開展作業(yè)展評活動，在學生中評優(yōu)豎模，并查擺各科作業(yè)的不同角度的問題與優(yōu)點，在例會上公開通報，共同學習共同進步；每月按時組織學月考試，并制作全園成績柱形分布圖，對比每次考試的升與降，進與退。四、保育工作我園實行兩教輪保，每班的兩位老師輪流上保育崗，這就使得保育工作能夠互相監(jiān)督，互相進步，扎實有效地實施并落實。總結會一次，總之，我園在教育實踐活動查擺問題、開展批評、建章立制等各個環(huán)節(jié)中由于領導重視，計劃周密，工作務實，圓滿地完成了各環(huán)節(jié)的工作，取得一定成效。七、后勤保障后勤工作是一切工作的保障，沒有后勤工作，其他工作都是無堤之水。（三）教師專業(yè)素養(yǎng)不夠高。二是是認真落實發(fā)展規(guī)劃，增強目標意識。一是加強教師師德教育的力度。為了保持一支相對穩(wěn)定的教師隊伍，我們以良好氛圍、專業(yè)支助、提高福利等減少教師流動。隨著主題教學內容的變化，教室墻面環(huán)境也隨之變化和完善。因此，本學期我們每月都有大活動。我們這次藝術節(jié)是以創(chuàng)意美術和手工為主。保育工作直接影響著孩子們的健康。下學期，我們將針對存在的薄弱環(huán)節(jié)進行整點公關，努力把哈哈幼稚園建成孩子們喜歡的樂園，家長們認同的幼稚園。我們保健老師堅持每月的營養(yǎng)分析，及時調整下月的飲食結構，盡量減少體弱兒和肥胖兒。本學期我們將喵喵魚英語改為洪恩英語，它更貼近生活、更有趣，新教材孩子們喜歡看、老師容易教，孩子們的英語水平就提高的快。12月份開展了閱讀周活動。觀摩后我們組織老師進行評比，對一些做的不夠的班級及時要求他們進行整改。一是創(chuàng)設有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。學期開始我們便開展骨干教師示范展示活動，通過三個不同年級骨干老師的示范課，讓年輕老師學有榜樣。五是加強工作巡視與檢查，開展多種形式的評比活動。回望一學期的生活，我們在忙碌中度過，但是我們一路走來，走的快樂，充實，我們信心百倍，統(tǒng)將幼兒園的明天會更好！統(tǒng)將幼兒園 二零一四年十二月第五篇：幼兒園第一學期園務總結年哈哈全體員工付出的是辛苦和忙碌，收獲的是充實和提升，幼稚園在“一切為了孩子發(fā)展”的辦園宗旨下，全體員工辛勤努力工作，不斷改善軟硬件條件，強化內部管理，圓滿完成了學期初制定的各項目標任務：一、園務管理：園務管理是幼兒園有條不紊正常運行的重要環(huán)節(jié)，有安全才有夢想。校舍緊缺。第四、食品衛(wèi)生管理專人負責，幼兒園加強對食品采購管理，確保所購食品衛(wèi)生安全。在查擺問題、開展批評建章立制等環(huán)節(jié)注意加強教育實踐活動的宣傳工作, 舉辦開展踐行群眾路線專題大討論7次，召開工作部署大會3次。（二）、進行園本培訓，利用每天下班時間及教研會組織教師進行業(yè)務、技能的培訓以及專題研討。本學期幼兒部積極開展各種活動，組織培訓達30余次，包括美術、手工、英語、音樂、舞蹈、優(yōu)質課分析等；聽評課30余節(jié)次；同期還舉辦了別開生面的家長會，實現(xiàn)家園共育的目的；環(huán)境布置工作更是各具特色，各顯身手：小班的十二生肖剪紙活靈活現(xiàn)，教室門口的“第一個月的我們”見證了孩子們的成長過程。五、安全方面我園把安全工作放在各項工作之首，要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育。掌握各學科的教法和技能。通過本學期多項工作的開展，我們發(fā)現(xiàn)教師仍存在專業(yè)技能發(fā)面的不足，下學期準備采取多種形式給老師進行培訓以提高專業(yè)技能，并希望上級領導能給予我們更多的支持和幫助，我們將會在以后的工作中努力、努力、再努力，將親親寶貝幼兒園辦成有特色的一流園所。初步將幼兒園、家長、社區(qū)融為一體，真正做到幼兒園與家長、社區(qū)互動。四、家長工作幼兒教育不僅是幼兒園的教育。本學期主要對教師進行蒙氏教學法理論、奧爾夫音樂教學法、教育教學論文的撰寫方法、以及如何開展家長工作等活動的研討。崗位責任制度有：園長職責、業(yè)務園長職責、年級組長職責、班主任職責、保健員職責、炊事員職責等。其次將目標層層展開，建立組織目標與個人目標一致的目標體系。通過環(huán)境展示幼兒的生活經(jīng)驗，表達幼兒的內心世界，更是在環(huán)境創(chuàng)設的過程中，鼓勵幼兒嘗試運用多種語言，積極探索，從而與環(huán)境產生互動效應，通過環(huán)境大膽將積累的經(jīng)驗及所思所想表現(xiàn)出來。五、落實保障機制，構建和諧校園一學期以來，幼兒園加強標準化的建設，創(chuàng)設課程化的校園環(huán)境，為師生的共同發(fā)展提供及時、有效的物質支持。四、重視家教模式，共建育人環(huán)境我們重視對教師培訓，幫助教師增強主動開展家長工作的意識，豐富家長工作的具體操作方法；我們重視運用多形式與家長溝通，力求家園共育，探索更切實可行的家長工作、家教指導工作方法。加大課程管理與建設力度。新教師的數(shù)量增加，她們是學校的新鮮血液、新生力量，她們剛走出校門，需要幫助她們盡快適應、熟悉幼兒園的各項工作，步入正常的教育教學軌道。在工作中我園積極開展園本研訓的實踐與研究，始終貫穿“以幼兒園和教師發(fā)展為本”的理念，堅持一切從實際出發(fā)的原則。一、加強組織領導，創(chuàng)新管理機制幼兒園本著“依法辦園、以德治園、優(yōu)師興園、文明建園”為目標，加強幼兒園黨組織建設，深化教職員工的思想教育與師德建設，優(yōu)化校園文化，構建文明、和諧校園。師德建設是幼兒園核心競爭力的關鍵所在，我們不斷推進幼兒園師德教育，開展“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”系列教育活動，廣泛宣傳教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的先進事跡，突顯優(yōu)秀教師榜樣的引領。重視教師梯隊的培養(yǎng)和人員的培訓。同時，利用協(xié)作活動平臺，每次參加縣、