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關(guān)愛留守兒童調(diào)查報(bào)告-文庫吧在線文庫

2024-10-08 21:49上一頁面

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【正文】 長,我校專門就 “留守兒童”問題開展了專項(xiàng)調(diào)查??蓱z的孩子一直和年邁的爺爺奶奶住在一起,基本無經(jīng)濟(jì)來源,很貧困。這些學(xué)生的委托監(jiān)護(hù)人普遍年紀(jì)大、文化低,絕大多數(shù)是文盲或半文盲,有的還要干活維持自己的生活。家庭教育和社會(huì)教育不能有效對(duì)接,留守兒童安全受到影響。關(guān)心孩子,讓孩子健康成長,成為社會(huì)上有用人才,不僅是父母應(yīng)盡的義務(wù),也是法律賦予的責(zé)任。為促使這一特殊群體的健康成長,我校愛心團(tuán)隊(duì)成員對(duì)平輿縣第九中學(xué)的“留守兒童”情況開展了調(diào)查。她一直和年過六旬的奶奶、姨媽家的姐姐住在一起?!?1歲,在奶奶家長大,父母在廣州賣小吃,收入還不錯(cuò)。※,12歲。數(shù)學(xué)老師介紹,她從小就是跟著奶奶長大的,平時(shí)她也很少提起爸爸媽媽,而總是把奶奶掛在嘴邊。有的孩子形成性情孤僻,逆反心強(qiáng);有的厭學(xué)逃學(xué),明顯地不如父母監(jiān)護(hù)下成長的兒童。這不能不引起社會(huì)的重視。加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的監(jiān)護(hù)人的相關(guān)培訓(xùn)。在這種情況下,大多數(shù)人都不愿意帶著孩子一起四處“流浪”。村頭的一間土瓦房門外,兩個(gè)女孩,一個(gè)是姐姐楊麗,在永勝小學(xué)讀三年級(jí),一個(gè)是妹妹楊宏在上幼兒班,奶奶整天趴在長凳子上,通過爺爺?shù)弥麄円呀?jīng)在土瓦房里居住了27年,爺爺今年70歲,奶奶66歲,并且奶奶患有高血壓,心臟病,肺氣腫等疾病,前些天因醫(yī)療費(fèi)昂貴交不起住院費(fèi)剛出院,現(xiàn)在基本上每天還要消耗20元左右的藥物費(fèi)。二、性格方面。在此,以我個(gè)人微薄的力量,提出幾個(gè)個(gè)人想法:留守兒童問題是伴隨工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移產(chǎn)生,并將長時(shí)期存在的社會(huì)問題,解決好這個(gè)問題,關(guān)系到未來人口素質(zhì)和勞動(dòng)力的培育,關(guān)系到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,也關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。但是面對(duì)著農(nóng)村兒童,我們儼然看到了我們那逝去的童趣。只有到實(shí)踐中去、到基層中去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來,才是大學(xué)生成長成才的正確之路。我們應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清自己的位置,對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。比如建立以父母,親屬為主體的家庭監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò),以基層組織為主體的管理網(wǎng)絡(luò),以學(xué)校老師為主體的學(xué)校幫護(hù)網(wǎng)絡(luò)等,對(duì)留守兒童給予對(duì)口的幫助。北方某省的一項(xiàng)調(diào)查顯示,在青少年犯罪中留守兒童所占比例已高達(dá)20%。她說:“我年紀(jì)大了,也不知道怎么管教孩子,再說我每天上山干活對(duì)他們也照顧不過來,只要孩子別出事,在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)我就放心了”。調(diào)查顯示,當(dāng)?shù)氐牧羰貎和杏写蟛糠痔幱?—14周歲。第五篇:關(guān)于關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的調(diào)查報(bào)告關(guān)于關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的調(diào)查報(bào)告建筑學(xué)院建筑學(xué)111蘇春萍201103258 參加者:蘇春萍實(shí)踐主題:關(guān)愛農(nóng)村留守兒童時(shí)間:——地點(diǎn):福建省龍巖市平和縣霞寨鎮(zhèn)鐘騰村現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下隨著我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,貧困地區(qū)農(nóng)民外出打工成為不可逆轉(zhuǎn)的潮流。重視家庭教育。子女缺乏親情關(guān)愛,內(nèi)心空虛,有的對(duì)家長有埋怨情緒,還有的留守兒童為了宣泄煩惱,走上極端。據(jù)調(diào)查,留守學(xué)生的監(jiān)護(hù)權(quán)絕大部分是爺爺奶奶或姥姥姥爺,還有的留守學(xué)生沒有監(jiān)護(hù)人。爸爸在新疆,跟著建筑隊(duì)來回?fù)Q地方,媽媽在福州一個(gè)服裝廠。爸媽在佛山打工,奶奶身體不好,平時(shí)她在學(xué)校寄宿,周末回家她自己做飯、洗衣,還要照顧奶奶,晚上一個(gè)人睡。張奶奶責(zé)任心強(qiáng),無論是學(xué)習(xí)上還是生活上對(duì)其管教都較嚴(yán)格,孩子成績優(yōu)異,我們也很欣慰。這個(gè)班由40名學(xué)生,其中留守兒童就有32個(gè),占據(jù)班級(jí)人數(shù)的80%。各級(jí)政府、教育行政部門、團(tuán)委、婦聯(lián)、居委會(huì)、村委會(huì)和學(xué)校要充分利用家長學(xué)校等陣地,通過舉行培訓(xùn)班、召開座談會(huì)等途徑,加強(qiáng)對(duì)孩子家長或其監(jiān)護(hù)人的教育和培訓(xùn),使之提高文化水平,轉(zhuǎn)變思想觀念和教育方式,提高教育和監(jiān)護(hù)孩子的水平。八、調(diào)查建議:對(duì)于留守學(xué)生的教育,必須構(gòu)建好“學(xué)校、家庭、社會(huì)”“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò),形成齊抓共管的局面,覆蓋到留守學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。留守學(xué)生長期缺乏親情關(guān)愛,心理健康堪憂。這些留守兒童,學(xué)習(xí)不錯(cuò)、行為習(xí)慣較好的占75%,很顯然,這是一個(gè)令人欣慰的數(shù)字。五、調(diào)查結(jié)果:我們走訪了留守兒童的家。各級(jí)政府、教育行政部門、團(tuán)委、婦聯(lián)、居委會(huì)、村委會(huì)和學(xué)校要充分利用家長學(xué)校等陣地,通過舉行培訓(xùn)班、召開座談會(huì)等途徑,加強(qiáng)對(duì)孩子家長或其監(jiān)護(hù)人的教育和培訓(xùn),使之提高文化水平,轉(zhuǎn)變思想觀念和教育方式,提高教育和監(jiān)護(hù)孩子的水平。八、調(diào)查建議:對(duì)于留守學(xué)生的教育,必須構(gòu)建好“學(xué)校、家庭、社會(huì)”“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò),形成齊抓共管的局面,覆蓋到留守學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。留守學(xué)生長期缺乏親情關(guān)愛,心理健康堪憂。四名留守兒童,學(xué)習(xí)不錯(cuò)、行為習(xí)慣較好的占75%,很顯然,這是一個(gè)令人欣慰的數(shù)字。因?yàn)橛袪敔敗⒛棠?、姑姑的愛,孩子?duì)父母好像沒那么多思念,或許,他已經(jīng)習(xí)慣沒有父母的生活。2012年4月12日,我們走訪了留守兒童湯結(jié)家。為促使這一特殊群體的健康成長,我校專門就貧困山區(qū)城鎮(zhèn)“留守兒童”問題開展了專項(xiàng)調(diào)查。每一個(gè)孩子都是一塊無暇的“翡翠”,只要心里裝有父母和親人的愛,他們就有積極向上的原動(dòng)力,就會(huì)學(xué)得更棒,做得更好(二)學(xué)校方面(1)建立健全留守兒童檔案及時(shí)向監(jiān)護(hù)人和外出務(wù)工家長通報(bào)其成長情況,形成學(xué)校、家庭共同教育的局面。應(yīng)主動(dòng)與子女的任課老師、村主任聯(lián)系,加強(qiáng)溝通。二是在學(xué)校開設(shè)“二線一室”。調(diào)查發(fā)現(xiàn),有相當(dāng)一部分家長不知道自己的孩子在哪個(gè)班級(jí)念書,不知道班主任是誰,更不用說了解孩子的思想狀況了。由于缺乏全方位的監(jiān)管引導(dǎo)。一、存在的問題(一)自由散漫,不服管教。其中62%的家長一年回家一次,有進(jìn)13%的家長兩年以上沒有回過家。這次三下鄉(xiāng)活動(dòng),我們北碚西南大學(xué)小分隊(duì)針對(duì)北碚區(qū)龍車村這個(gè)地方對(duì)其留守兒童做了一項(xiàng)調(diào)查。龍車村新農(nóng)村建設(shè)有聲有色,然而外出務(wù)工人員任然很多,夫妻雙雙在外務(wù)工的就不在少數(shù)?!傲羰貎和敝饕峭ㄟ^書信,電話與父母進(jìn)行聯(lián)系,但次數(shù)很少,一般至少要一個(gè)月才能聯(lián)系一次,半年以上聯(lián)系的占63%,有的一年到頭都沒有聯(lián)系。在孩子的成長過程中,家庭教育對(duì)人格的發(fā)展起著重要的作用?!傲羰貎和睒O易放松對(duì)自己的要求,待人處事往往有盲目性,隨意性,沖動(dòng)性,有的還流入了社會(huì)不良群體中,成為“小混混”,有 的甚至走上了違法犯罪的道路。家長們應(yīng)該充分利用兩季大忙,春節(jié)返鄉(xiāng)等機(jī)會(huì),多向老師和監(jiān)護(hù)人了解孩子在學(xué)校、家里的學(xué)習(xí)生活狀況,或借助電話與孩子交流溝通,讓孩子感受到父母的關(guān)愛,家庭的溫暖。即:開通“親情熱線”,讓外出務(wù)工家長定期與
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