【正文】 鄉(xiāng)轉(zhuǎn)移。毫無疑問，無論是對于推動城鄉(xiāng)公共資源公平配置，還是對于全面提升全民素質(zhì)，農(nóng)民工繼續(xù)教育都將具有長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略性意義，三農(nóng)問題也能在這個問題解決的同時得到解決或大大的改善。為此需要構(gòu)建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。，高職院校有1100余所?，F(xiàn)在社會上同樣是這樣一個局面，很多農(nóng)民工爭相去競爭培訓(xùn)機(jī)會，去努力提高自己的素質(zhì)，去提升自己的能力。因為自己的學(xué)歷低，所以成了她競爭的門檻。但她也考慮到電大組織的短期培訓(xùn)中學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用，繼續(xù)強(qiáng)化她的專業(yè)能力，使自己在城市的競爭中體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢。月收入5001000。一旦讓廣大農(nóng)民工掌握了一定的技能，提升了相關(guān)的素質(zhì)，他們不但能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，同時也能為他們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)事業(yè)做出巨大的貢獻(xiàn)。而在就業(yè)方面，首當(dāng)其沖的就是農(nóng)民工的就業(yè)問題。如果不妥善處理好這么一大批的人的就業(yè)問題，后果可想而知。加大投入，改善辦學(xué)條件，增添實驗實訓(xùn)設(shè)備，增強(qiáng)學(xué)員的動手能力，提高操作技能，使受訓(xùn)的學(xué)員真正具有一技之長，直接上崗，對口就業(yè)，變勞務(wù)輸出為技能輸出。農(nóng)民工要求接受指向性較強(qiáng)的實用技術(shù)培訓(xùn)。在謀求某一職業(yè)時，絕大多數(shù)農(nóng)民工根本拿不出相關(guān)的技能證書。結(jié)合本次調(diào)查活動，對當(dāng)前農(nóng)民工需求情況以及有針對性地對未能升學(xué)的初、高中畢業(yè)生、下崗轉(zhuǎn)崗人員進(jìn)行學(xué)習(xí)需求的調(diào)查。但是受二元體制的限制, 他們的制度身份仍舊是農(nóng)民,作為農(nóng)民的后代, 后農(nóng)民工生活在城市, 心理預(yù)期高于父輩、耐受能力卻低于父輩, 對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動不熟悉, 在傳統(tǒng)鄉(xiāng)土社會中處于邊緣位置。需求中圖分類號: C92 文獻(xiàn)標(biāo)識碼: B0 引言為了深入了解80 后農(nóng)民工就業(yè)狀況與需求,對當(dāng)前就業(yè)形勢做出總的判斷, 對農(nóng)民工各項需求的及時了解, 進(jìn)而從農(nóng)民工的視角出發(fā), 多角度的尋求解決的方法, 年甘肅省大學(xué)生暑期/ 三下鄉(xiāng)0社會實踐活動, 我們選擇天水市麥積區(qū)街亭鎮(zhèn)作為重點(diǎn)集中調(diào)研地, 開展為期14 名來自經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院會計與核算統(tǒng)計、本次調(diào)查充分運(yùn)用多種調(diào)研方法, 力求使所得的資料相互補(bǔ)充, 相得益彰, 保證本研究以點(diǎn)面結(jié)合的方式獲得大量第一手資料, : 問卷調(diào)查法、典型個案訪談法、, 億人, 其中年齡在16 歲至30 %, 、 后農(nóng)民工, 其中重點(diǎn)集中調(diào)查天水市麥積區(qū)街亭鎮(zhèn)60 戶有80 個地州市的200 份, 回收250 份, %.其中有效問卷240 份, %.調(diào)查對象的選擇采取隨機(jī)方式。離開了農(nóng)村, 、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員和跨地區(qū)外出務(wù), 指在20 世紀(jì)80 年代以后出生的、戶籍在農(nóng)村, 于90 、國務(wù)院研究室和國家統(tǒng)計局服務(wù)業(yè)調(diào)查中心等做的多項調(diào)查, 30 歲以下的青年農(nóng)民工占農(nóng)民工群體60% 以上, 已超過1 億人,80 后農(nóng)民工已經(jīng)逐步成為農(nóng)民工的主體, 80 后農(nóng)民工就業(yè)狀況 / 總量過剩, 結(jié)構(gòu)短缺0 雖然總體上農(nóng)村勞動力仍然過剩, 但結(jié)構(gòu)性供求矛盾開始突出, 農(nóng)村勞動力供求關(guān)系正從長期/ 供過于求0轉(zhuǎn)向/ 總量過剩, / 移民化0傾向漸顯 80 、農(nóng)閑時節(jié)外出務(wù)工的季節(jié)性流動, 轉(zhuǎn)變?yōu)橐酝獬鰟?wù)工為主、以務(wù)工為主要收入來源的全年性、多年性流動, ,返回戶籍地老家的次數(shù)減少, 后農(nóng)民工的/ 移民0 傾向漸趨明顯, 相當(dāng)一部分已經(jīng)成為事實/ , 80 后農(nóng)民工在城市沉淀的程度和長期居留傾向增加, 由/ 80 后農(nóng)民工的四大特征: 時代性、發(fā)展性、雙重性和邊緣性 80 后農(nóng)民工作為農(nóng)民工中的新生群體, 一方面, 因其與傳統(tǒng)農(nóng)民工同處城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)社會結(jié)構(gòu)中, 面臨共同的社會境遇, ,又因其出生成長于改革開放、社會加速轉(zhuǎn)型的時代背景下, 而明顯帶有不同于第一代農(nóng)民工的時代烙印, 同時, 后農(nóng)民工處在體制變革和社會轉(zhuǎn)型的新階段, 物質(zhì)生活的逐漸豐富使他們的需要層次由生存型向發(fā)展型轉(zhuǎn)變。需要學(xué)習(xí)技能、積累經(jīng)驗, 以獲得穩(wěn)定就業(yè)的能力。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村勞動力持續(xù)向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移。此外，免費(fèi)的電視、廣播，花錢不多的報紙、網(wǎng)絡(luò)，占了農(nóng)民工文化生活內(nèi)容的很大比例。培訓(xùn)的時間1個月以內(nèi)為宜?？膳c企業(yè)簽擇優(yōu)錄用畢業(yè)生的合同。盡最大的力量去優(yōu)化現(xiàn)有的教育培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)教育培訓(xùn)的改革力度，扶植那些能大量吸納農(nóng)民工的企業(yè)。我國的農(nóng)民工問題一直十分突出，嚴(yán)重阻礙了我國城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略要求。二、調(diào)查方法此次調(diào)查主要采用個人問卷調(diào)查方式進(jìn)行。她也考慮到通過短期培訓(xùn)進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)服裝加工，這對于她繼續(xù)留在發(fā)達(dá)城市有一定的幫助，畢竟手工制造業(yè)也需要一批真正有手藝的人。作為超市職工的她，因為學(xué)歷的問題沒有能繼續(xù)她計算機(jī)管理的夢想。江志強(qiáng)，男，23，大專，團(tuán)員，未婚，家庭成員3人。教育，仍舊是教育，我們沒有足夠的資金去支持一個又一個農(nóng)民工兄弟去搞創(chuàng)業(yè)搞科研搞自主。我國教育資源城鄉(xiāng)分布不均衡，主要集中在大中城市及縣城，農(nóng)村本土教育資源匱乏。第四，加強(qiáng)發(fā)達(dá)地區(qū)對農(nóng)民工教育的支持相對于農(nóng)民工大量涌入大中型城市的現(xiàn)狀，這在暫時沒有可以解決的具體方案。2)調(diào)查的內(nèi)容 三、調(diào)查結(jié)果分析和建議內(nèi)容提要農(nóng)民工作是我國農(nóng)業(yè)大國的主力軍，現(xiàn)今以前所未有的速度快速如入城市工業(yè)建設(shè)的隊伍中，對中國現(xiàn)代化建設(shè)做出了重大貢獻(xiàn)。給社會增加了諸多不穩(wěn)定因素。這些農(nóng)民工子女大部分在原居地就讀，變成了留守兒童。(二)學(xué)習(xí)需求：在調(diào)查的4個人當(dāng)中有一人不愿再學(xué)習(xí)，是已婚并且有子女的，因為有家庭和孩子自己的時間較少經(jīng)濟(jì)收入不太高無暇學(xué)習(xí)。四、社會調(diào)查的結(jié)論 ：（一）效果及體會通過這次的實踐我認(rèn)識到必須親身去接近去體驗它，不要憑自己的想法去認(rèn)知，這一次在接近，了解農(nóng)民工的過程中，我感受到了許多，關(guān)于“三農(nóng)”中的問題，對農(nóng)民工有了更深一步的認(rèn)識，心靈受到了很大的觸動，社會的發(fā)展離不開他們，同時他們也迫切需要社會給予關(guān)懷和幫助?？s小城鄉(xiāng)差別力、促進(jìn)社會和諧、共建共享和諧。在外來務(wù)工青年中營造學(xué)習(xí)知識、提高技能、爭當(dāng)能手的良好氛圍，發(fā)現(xiàn)和培育外來務(wù)工青年中的就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型，進(jìn)一步增強(qiáng)外來務(wù)工青年提高自身綜合素質(zhì)、主動參與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極性和認(rèn)同度。通過開展外來務(wù)工青年書畫大賽、外來務(wù)工青年文化活動月和社區(qū)文化節(jié)等豐富多彩的文化活動，增進(jìn)友誼和聯(lián)系，展示富有時代特征的打工文化和拼搏進(jìn)取的精神風(fēng)貌，激發(fā)他們創(chuàng)造美好生活的熱情。南京電大直屬學(xué)院行政管理 姓名： 學(xué)號：第五篇：農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求社會調(diào)查報告新(完整)外來務(wù)工青年對學(xué)習(xí)需求的社會調(diào)查報告提綱農(nóng)民工社會調(diào)查報告提綱如下：一、調(diào)查時間、地點(diǎn)與方法時間：2011年3月地點(diǎn)：南京方法：問卷調(diào)查法二、調(diào)查對象、內(nèi)容1)對象各地區(qū)農(nóng)民工，本次調(diào)查共發(fā)出調(diào)查問卷4份，收回4份。進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工因生活環(huán)境背景的差異文化程度普遍較低，因此他們大部分從事比較辛苦的工作，也有的找不到工作，從而流離失所。受調(diào)查的4個人當(dāng)中，其中男性2名，女性2名，大多數(shù)務(wù)工青年未婚，少數(shù)已婚并帶有子女，有的農(nóng)民不止一個子女。另外的一部分則希望通過參加短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)一些專業(yè)技能，從而得到一份穩(wěn)定的工作。這反映了農(nóng)民工也需要被關(guān)愛，更需要社會去關(guān)注和幫助他們，這樣也有利于社會的穩(wěn)定，和整體民族素質(zhì)。由于農(nóng)民工素質(zhì)的提高與國家的核心利益緊密聯(lián)系在一起，政府培訓(xùn)農(nóng)民工以提高其技能素質(zhì)顯然責(zé)無旁貸。實行外來務(wù)工青年職業(yè)技能初次等級考試費(fèi)用補(bǔ)貼，降低職業(yè)技能鑒定收費(fèi)門檻，舉辦外來務(wù)工青年技能專場鑒定活動，加快培養(yǎng)一批高、中、低級結(jié)構(gòu)合理的青年人才隊伍。要因地制宜建立青年文化廣場、打工之家等文化宣傳陣地，組建文學(xué)社、讀書俱樂部等，把有文學(xué)、藝術(shù)、體育等專長的外來務(wù)工青年組織起來，定期開展健康有益的文體活動，發(fā)展興趣愛好。政府需要有對農(nóng)民工學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的專項投入，只有加大對農(nóng)民工的人力資本投資，農(nóng)民工的素質(zhì)才能得到提高，高素質(zhì)的勞動者才能生產(chǎn)出技術(shù)含量高的產(chǎn)品，這是一個國家的核心競爭力所在，也是中國走向強(qiáng)國的必由之路。但由于農(nóng)民的整體素質(zhì)和技能有所欠缺，這抑制了城市的建設(shè)，工業(yè)的發(fā)展，對我國社會的現(xiàn)代化發(fā)展也是不利的。以在民營、股份制企業(yè)工作的外來務(wù)工青年群體為重點(diǎn)，廣泛開展維權(quán)法律、法規(guī)知識宣傳普及，重點(diǎn)包括勞動合同和用工協(xié)議的主要內(nèi)容、期限、工資標(biāo)準(zhǔn)、安全質(zhì)量責(zé)任，非法用工的舉報投訴途徑，工資遭遇拖欠的合法處理方式等。進(jìn)一步加強(qiáng)外來務(wù)工青年文化素質(zhì)和技能培訓(xùn)，形成比較完善的外來務(wù)工人員服務(wù)管理體系和工作機(jī)制。農(nóng)民工問題事關(guān)我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展全局。多數(shù)選擇科類為經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、