【正文】 土里已化成了泥土，人們沒發(fā)現(xiàn)鐵罐。同學(xué)們，你們想做什么樣的人呢?陶罐與鐵罐讀后感7這篇文章的大概是怎樣的：王宮里面有一只鐵罐和一只陶罐，鐵罐仗著自己的堅(jiān)硬，常常奚落它，但謙虛的陶罐不與鐵罐做無謂的爭(zhēng)吵。敵人要虛懷苦谷，尊重身邊的人，包括你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我以后要向陶罐學(xué)習(xí)，正視自己的缺點(diǎn)，并將它改正。這個(gè)故事告訴我們，我們每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，我們要彼此相互學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，只有這樣我們才能進(jìn)步的更快。感觸很深。第二處是人們只發(fā)現(xiàn)陶罐沒有發(fā)現(xiàn)鐵罐的那段。后來一場(chǎng)大風(fēng)沙暴埋住了它們的村子，它們被埋到地下去了。通過這件事我知道了做什么事不要光看一時(shí)，要把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)。抓住關(guān)鍵詞體會(huì)人物的品質(zhì)?？蠢蠋煱鍟n題，邊寫邊說“罐”字筆畫多，比較難寫，寫的時(shí)候一定要注意。匯報(bào)。師出示奚描紅，給對(duì)方以肉體上的痛苦；然后讓學(xué)生進(jìn)行古今對(duì)比，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在是通過言語在精神上“凌虐”對(duì)方，給對(duì)方制造精神上的痛苦。（再找一名學(xué)生）評(píng)價(jià)：這時(shí)的鐵罐自以為是，傲慢無禮。此刻，鐵罐不僅只看到自己的長(zhǎng)處，還看到了陶罐的短處什么呀？（易碎），所以，他十分瞧不起陶罐，所以，找一名同學(xué)讀。（提示語放在前面，后面）出示“住嘴！你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。我們要用學(xué)習(xí)鐵罐這部分的方法學(xué)習(xí)透過陶罐的語言體會(huì)人物的內(nèi)心。(2)“謝謝你們！”陶罐興奮地說，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請(qǐng)你們把它也掘出來吧，它一定悶得夠受了。鐵罐常常奚落陶罐。再說??”陶罐爭(zhēng)辯說。它還是原來那樣美觀。讀了這篇文章，我知道了做人不能驕傲、自大，做人要像陶罐一樣謙虛?！短展藓丸F罐》讀后感3今天我學(xué)了《陶罐和鐵罐》有感這篇課文，它主要是將國(guó)王御廚里的兩個(gè)管子，分別是鐵罐和陶罐。時(shí)間流逝，世界發(fā)生了很多事情。第二次比賽，規(guī)則是跑兩圈。鐵罐很傲慢，還常常奚落陶罐。我的優(yōu)點(diǎn)是，寫的好，我會(huì)用這一點(diǎn)來盡力幫助大家的。不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)相比。年年過去了，王朝覆滅了，它們的上面蓋了一層很厚的`土，幾千年過去了，鐵罐化成了泥土，而陶卻沒有化成泥土?！短展藓丸F罐》讀后感10今天媽媽給我買了一本書，其中一篇文章深深吸引了我。我覺得鐵罐很看不起陶罐?！短展藓丸F罐》讀后感13我學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》這篇文章后，我不禁贊嘆到：”多謙虛的陶罐呀！“這篇文章主要講了國(guó)王御用廚房里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是謙虛的陶罐，一個(gè)是驕傲的鐵罐。《陶罐和鐵罐》讀后感14《陶罐和鐵罐》是一則寓言，它說明了一個(gè)道理，就是要看到別人的長(zhǎng)處。我覺得你應(yīng)該向陶罐學(xué)習(xí)謙虛。驕傲的鐵罐覺得自己很堅(jiān)硬，瞧不起陶罐，常常奚落、嘲笑陶罐?！短展藓丸F罐》讀后感3今天媽媽給我買了一本書，其中一篇文章深深吸引了我。很多年代過去了，王朝覆滅了，兩個(gè)瓶子在荒涼的草地上，人們卻只找到了陶罐，鐵罐哪去了？哦！原來鐵罐已經(jīng)被空氣氧化了呀！我也發(fā)生過這樣的`事情。主要內(nèi)容是，在國(guó)王的御廚里，有兩只罐子，一只是陶的，一只是鐵的?！薄短展藓丸F罐》讀后感6陶罐和鐵罐這個(gè)故事講的是國(guó)王的御廚里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是鐵的，一個(gè)是陶的，鐵罐常常嘲笑陶罐……我今天讀了這個(gè)故事，覺得鐵管不應(yīng)該驕傲自大，應(yīng)該謙虛，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)比較，應(yīng)該把別人的長(zhǎng)處集于一身，要取長(zhǎng)補(bǔ)短。場(chǎng)地上。影子?！短展藓丸F罐》讀后感10今天我讀了一遍故事叫《陶罐和鐵罐》。這篇課文主要講了國(guó)王的御廚里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的.，鐵罐傲慢無禮，輕蔑陶罐，而陶罐卻謙虛友善，寬容大度。又過了好多年，人們來到這里，掘開厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了陶罐，但鐵罐的影子也沒找到。王朝也覆滅了，宮殿倒塌了，兩個(gè)罐子遺落在荒涼的39。這次我再也沒有發(fā)抖，只是用一臉不在乎的樣子迎接比賽?？戳诉@個(gè)故事，我明白了，謙虛不是驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我也懂得了一個(gè)道理：認(rèn)識(shí)不能驕傲的，驕傲的后果一定很慘!《陶罐和鐵罐》讀后感15星期五，我們學(xué)習(xí)了第《陶罐和鐵罐》課。一直告訴別人我是第一名?！短展藓丸F罐》讀后感13國(guó)王的玉廚里有兩個(gè)罐子，一個(gè)陶罐，一個(gè)鐵罐。《陶罐和鐵罐》讀后感12我學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》這篇文章后，我不禁贊嘆到：”多謙虛的陶罐呀！“這篇文章主要講了國(guó)王御用廚房里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是謙虛的陶罐，一個(gè)是驕傲的鐵罐。所以它不想和鐵罐碰。這篇文章主要講了。《陶罐和鐵罐》讀后感8暑假我讀了《陶罐和鐵罐》這個(gè)故事。不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)相比?！比藗兺趤硗谌ヒ矝]見到鐵罐。期末考試到了，成績(jī)一下來，我就垂頭喪氣。原來陶罐可以在土里埋很多年，而看似強(qiáng)悍的鐵罐卻經(jīng)不起歲月的消磨?！短展藓丸F罐》讀后感2今天我讀了一篇名為《陶罐和鐵罐》的課文，它主要講述了國(guó)王御廚里的兩個(gè)罐子，即陶器和易拉罐。轉(zhuǎn)眼間許多年過去了，世界上也發(fā)生了好多事情。后來，陶罐被人們發(fā)現(xiàn)了，它高興地說：“我的兄弟鐵罐就在我身旁。又過了好多年，人們來到這里，發(fā)現(xiàn)了陶罐，但鐵罐的影子也沒找到。驕傲的鐵罐覺得自己很堅(jiān)硬，瞧不起陶罐，常常奚落、嘲笑陶罐。原來陶罐可以在土里埋很多年，而看似強(qiáng)悍的鐵罐卻經(jīng)不起歲月的消磨。“陶罐聽了并沒有生氣，不跟它計(jì)較，而且還要求大家要和睦相處。因?yàn)?，他總是瞧不起別人，還經(jīng)常奚落陶罐。應(yīng)該和睦相處，更不應(yīng)該嘲笑陶罐，我覺得它這樣是不對(duì)的。長(zhǎng)處，也有自己的短處，要善于汲取別人的長(zhǎng)處，來彌補(bǔ)自己的短處，才能使人進(jìn)步。讀完這篇文章我明白了，因?yàn)槲业尿湴敛攀チ说谝幻??！短展藓丸F罐》讀后感5時(shí)間到了，我是第一名!便驕傲起來，瞧不起別人來。但是鐵罐早已生銹了?！疤展薏辉俅鹄龛F罐，王朝覆滅了，宮殿倒塌了，許多年代過去了，人們來到這里掘開堆積物，發(fā)現(xiàn)了陶罐，人們都很喜歡陶罐，可這時(shí)候鐵罐已經(jīng)找不到了。鐵罐就如同那只兔子：驕傲、自大、瞧不起人、自以為是，最后卻輸個(gè)了那個(gè)日日被自己看不起的人。有一天，我要把你碰成碎片！”鐵罐說?！拔揖椭滥悴桓?，懦弱的東西！”鐵罐說。）師：這也是這個(gè)寓言故事告訴我們的道理??！五、作業(yè)：把表現(xiàn)陶罐、鐵罐神態(tài)和語氣的詞語抄寫下來。為陶罐說的最后一句話加上提示語。）（4）本想顯示自己的，卻接二連三的被陶罐輕視，從開始的傲慢，接著是輕蔑，進(jìn)而是惱怒此刻的鐵罐，內(nèi)心是怎樣的。板：惱怒，誰來讀。一讀：輕蔑什么意思？誰能換一個(gè)兩個(gè)字的詞？（學(xué)生：輕視。一讀：傲慢點(diǎn)紅，問:什么是傲慢？指一名演一演，大家看看他的神情?！澳愀遗鑫覇?？陶罐子!”鐵罐傲慢地問。3通過這位同學(xué)的概括，我們知道了課文先講的是——（學(xué)生回答:先講驕傲的鐵罐看不起陶罐，陶罐很謙虛）是文章的幾到幾自然段？之后講了什么？（學(xué)生回答：陶罐光潔如新，鐵罐卻不見了。抓住人物的語言體會(huì)人物的品質(zhì)。鐵罐對(duì)挖他的人說他的朋友鐵罐也在土里，請(qǐng)他們幫忙救他，但人們挖了很久也沒看到鐵罐的影子。他讓我教