防震疏散演練總結(jié)含5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。這次安全防范演習(xí)，全校師生齊動員，教師準時到位，學(xué)生動作迅速，秩序良好。此次演練達到了要求，按規(guī)定時間完成。使全園師生第一時間能快速有序地逃生，2018年11月14日我園進行了防震疏散演習(xí)。部分幼兒、教師安全意識不到位，慢步走到操場，行動緩慢。演練前，學(xué)校組織全體教職工學(xué)習(xí)了《地震應(yīng)急疏散活動方案》，要求全體教職工要提高認識、明確責(zé)任，演練時所有教職工要按照各自的分工認真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護工作，各班級組織學(xué)習(xí)了防震知識和練習(xí)疏散避震動作，進一步加強了有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育。并將此類安全教育活動作為教學(xué)活動的重要組成部分。僅用時2分25秒就全部撤離到戶外場地。加強幼兒集會、演練及各種場合的禮儀教育，動而不亂，快而有序。安排此次活動之前，幼兒園專門召開了教師的專項培訓(xùn)，明確了活動的意義和目的，特別強調(diào)在演練過程中幼兒的安全問題，并要求班主任先在班級講清楚這次演練的程序及注意事項。為應(yīng)對突發(fā)事件做好了心理和行動上的準備。提高了學(xué)生的安全防范意識，熟悉了逃生的流程。欽南區(qū)麗光學(xué)校2016年5月13日第三篇：防震疏散演練總結(jié)疏散演練總結(jié)為了提高學(xué)生的安全防范能力，應(yīng)對各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生，我校2018年5月12日下午。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告校長。二、籌劃縝密，演練方案安全可行。仍有個別學(xué)生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，因此活動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度。三、班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉避險撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。第一篇：防震疏散演練總結(jié)馬奇中學(xué)防火、防震、防電疏散演練總結(jié) 為了預(yù)防突如其來的災(zāi)害，保證師生安全脫險，把損失降低到最低限度，我校于2011年3月29日組織全校師生進行了防震疏散演練。
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