防震疏散演練總結(jié)含5篇(已修改)
2024-10-07 00:12 本頁面
【正文】 第一篇：防震疏散演練總結(jié)馬奇中學(xué)防火、防震、防電疏散演練總結(jié) 為了預(yù)防突如其來的災(zāi)害，保證師生安全脫險(xiǎn)，把損失降低到最低限度，我校于2011年3月29日組織全校師生進(jìn)行了防震疏散演練。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了校園防災(zāi)演練小組，并召開小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。二、會(huì)后學(xué)校要求各班班主任向?qū)W生介紹安全避險(xiǎn)相關(guān)要領(lǐng)和熟悉避險(xiǎn)警報(bào)。介紹避險(xiǎn)的相關(guān)知識(shí)、應(yīng)急避險(xiǎn)的保護(hù)措施和險(xiǎn)后自救知識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防險(xiǎn)的知識(shí)，讓學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。三、班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉避險(xiǎn)撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。四、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。下午3點(diǎn)半演練警報(bào)響起，負(fù)責(zé)學(xué)生安全的安全員和班主任迅速到位，組織學(xué)生們就近躲避，疏散命令下達(dá)，立即組織學(xué)生用手抱頭、彎腰低身、沿著預(yù)定路線快速有序地向校園緊急疏散。到達(dá)校園后，教師清點(diǎn)人數(shù)，檢查學(xué)生“受傷”情況，并將安全到達(dá)人數(shù)和“傷員”救助情況向總指揮報(bào)告。整個(gè)演習(xí)活動(dòng)緊張有序，有條不紊，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。五、演練結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)本次防震疏散演練的過程及演練的目的、演練過程中存在的問題進(jìn)行了全面講述與總結(jié)。本次防震疏散演練存在以下問題：學(xué)生疏散時(shí)有擁擠、吵鬧現(xiàn)象。情緒緊張，慌亂擁擠，不互相照顧等。仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)不夠重視，有一種玩的心理，因此活動(dòng)中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度。本次演練
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