數(shù)學二年級上冊教學工作總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 備課，面向全體學生教學，抓牢基礎(chǔ)知識,搞好思想教育工作。數(shù)學課的開展應(yīng)面向全體的情況下，實施因材施教。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程?，F(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。批改作業(yè)。注重他們的學習過程。家長和教師的教育觀念存在差異。二、抓實常規(guī)，保證教育教學任務(wù)的全面完成。通過一學期的努力，二年級有不少以前上課不認真、不寫作業(yè)的同學都有了很大的進步?？傊?，在一學期教學工作中，在有所收獲的同時，我也清楚地認識到自己的不足，在今后的教學工作中，我將繼續(xù)不斷努力，堅持不懈地進行教學研究和探索，爭取更大的進步！第五篇：二年級數(shù)學上冊教學工作總結(jié)二年級上冊數(shù)學教學工作總結(jié)毛窯小學：劉玲玉本學期本人任教的是二年級班的數(shù)學，在這一學期的教與學中，伴隨著有成功也有失敗，在忙碌中有收獲，圓滿的完成了各項任務(wù)，現(xiàn)將本學期的點滴感受總結(jié)如下：一、抓實常規(guī)，保證教育教學任務(wù)全面完成。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，對學生的錯題要求及時更正，并進行相應(yīng)的輔導。三、合理地組織教學活動，提高學生的學習興趣。在教學中，我盡量遵循學生的認知規(guī)律，努力激發(fā)學生的學習興趣，充分調(diào)動學生的積極性，注重培養(yǎng)學生獨立學習和合作學習的能力，側(cè)重訓練學生思維的深刻、靈活、發(fā)散、創(chuàng)新等品質(zhì)。在有所收獲的同時，我也清楚地認識到自己的不足：性格急躁急于求成；在數(shù)學教學方面還需大膽地去“放”，把更多的主動權(quán)交給學生，大力培養(yǎng)學生 的合作交流意識，讓小組合作學習發(fā)揮它應(yīng)有的作用。教學檔案在我們學校已經(jīng)實施了一年，每一次我都會認真的去對待。組織學生競爭，班級與班級之間競爭，同班同學與同學之間競爭。在這學期我就特別注重他們這些習慣的培養(yǎng)：認真獨立按時完成作業(yè)，有錯自覺改正的習慣。每一節(jié)課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。五、做好家校聯(lián)合，共同提高教學質(zhì)量為及時和家長溝通，增進家校之間的關(guān)系，努力提高孩子的學習，讓孩子的家庭作業(yè)更有效地完成，本人充分利用校訊通教育云平臺，堅持每天給家長發(fā)孩子的家庭作業(yè)，單元測試成績以及孩子在校的學習、表現(xiàn)情況，得到了很多家長的短息回復感謝和好評，通過家長對孩子家庭作業(yè)的輔導，有效地提高了學生的學習。力求每一次練習都起到最大的效果。本期在縣的統(tǒng)考中數(shù)學參考47人，最高分83分，%，優(yōu)生率10%。在課題研究中，我先指導學生學會觀察生活，找一找身邊的數(shù)學信息，然后規(guī)定日記格式和日記主題，讓學生在有一定操作方法的基礎(chǔ)上寫數(shù)學日記，當多數(shù)學生會寫數(shù)學日記后，逐步放開，不定主題不定格式讓學生自由去寫數(shù)學日記。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。一學歷期來我努力根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，取得了一定效果，也存在一些困惑，現(xiàn)對本學期的教學工作作出如下總結(jié)：一、努力提高課堂教學質(zhì)量：備課。注重學生各種能力和習慣的培養(yǎng)。七、存在的不足之處個別學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。但是也有個別學生由于基礎(chǔ)差，作業(yè)完不成，學習習慣差造成了成績差的現(xiàn)象，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：一、認真做好課前準備認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，認真?zhèn)浜媒贪浮Ｔ谄綍r的數(shù)學課堂教學中，我試圖讓學生小組合作學習，但收效甚微，可能是我組織的不得體，使得自己處于被動局面，是小組學習沒有真正起到應(yīng)用的價值。（四）認真做好后進行轉(zhuǎn)化工作。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，強化他們探究合作意識，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口、動手、動腦的能力。同時努力提
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