2008二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 學(xué)生的主體性。二、積極落實(shí)素質(zhì)教育。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤，教師面批，指出個(gè)性問題，集體訂正共性問題。（2）及時(shí)復(fù)習(xí)。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好練習(xí)?，F(xiàn)小結(jié)如下：一、以課堂教學(xué)為核心：備課。然后，放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。這項(xiàng)措施非常適合低年級(jí)學(xué)生遺忘快、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對(duì)性。在測(cè)試卷中，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題。三、參加教育教研活動(dòng)：改變教育觀念。第二篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)我是本期教二年級(jí)數(shù)學(xué)的，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我較好的完成了教學(xué)任務(wù)，使大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了所學(xué)的基本知識(shí)，如：大部分學(xué)生比較熟練的說出乘法口訣；知道乘法的含義和乘法算式，除法算式中各部分的名稱。三、課堂上“精講多練”加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰，有條理，生動(dòng)，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。六、認(rèn)真批改作業(yè)每次布置作業(yè)都非常用心，做到有針對(duì)性，有層次性。精心上好每一節(jié)課，注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識(shí)應(yīng)用的靈活性。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好練習(xí)。（2）及時(shí)復(fù)習(xí)。針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤，教師面批，指出個(gè)性問題，集體訂正共性問題。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。由于家長和教師的工作性質(zhì)和所處環(huán)境的不同，從而導(dǎo)致教育觀念的不同。認(rèn)真?zhèn)湔n：上好課的前提是備好每一節(jié)課，為了備好課，要求自己首先做到熟練地掌握教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，并做到：通過本節(jié)課讓學(xué)生掌握哪些知識(shí)，哪些是重點(diǎn)、難點(diǎn)，學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)哪些問題；其次了解學(xué)生，每上新課前都要明確學(xué)生對(duì)上節(jié)課知識(shí)的學(xué)習(xí)情況，因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)是環(huán)環(huán)相扣的。如王旭、張瑩娟、陳劉康、張毅等。常規(guī)，就是習(xí)以為常的規(guī)定，應(yīng)該說是我們工作的最低要求。二、注意學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。美國心理學(xué)家布魯納說：“學(xué)習(xí)的最好動(dòng)機(jī)，乃是對(duì)所學(xué)教材本身的興趣”；這就是說，濃厚的學(xué)習(xí)興趣可激起強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使學(xué)生自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上。通過我的努力，學(xué)生們的數(shù)學(xué)思維能力有了較大的提升。另外數(shù)學(xué)與實(shí)際生活是緊密相聯(lián)的，所以在教學(xué)的時(shí)候還應(yīng)更多的貼進(jìn)生活，讓自己的教學(xué)取得更好的效果。這學(xué)期教導(dǎo)處毛老師又在網(wǎng)站上建了個(gè)教學(xué)檢測(cè)，要求各科的老師把每一單元的知識(shí)點(diǎn)提煉出來再針對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上傳對(duì)應(yīng)的試題，這樣以后我們就可以隨時(shí)抽取相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的試題對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，了解學(xué)生的學(xué)情。本學(xué)期我任教的是二年級(jí)的數(shù)學(xué)，開學(xué)第一節(jié)課就和同學(xué)們一起制定本學(xué)期的一些上課、作業(yè)常規(guī)，然后就給他們班100分，并告訴他們這學(xué)期會(huì)根據(jù)這個(gè)常規(guī)來給班打分，在100分的基礎(chǔ)上表現(xiàn)不好的扣分，表現(xiàn)好的加分，期中期末各總結(jié)一次，到時(shí)看誰得分最多，哪位同學(xué)最棒為班上加的分最多。書寫工整、格式規(guī)范的習(xí)慣。認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。六、存在的不足本學(xué)期，由于辦公室工作復(fù)雜繁重，在課后輔導(dǎo)這一方面做的不夠，尤其是對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)較少，下午第二課堂活動(dòng)時(shí)間經(jīng)常有事耽誤不能到教室輔導(dǎo)，為教學(xué)工作我自己也很著急，想盡一切辦法。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)題要求及時(shí)更正，并進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。風(fēng)物長宜放眼量，更揚(yáng)風(fēng)帆立潮頭，今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服不足，以期待更大成績！2011年1月第四篇：二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期的工作伴隨著新年腳步的到來，忙碌而充實(shí)的一學(xué)期即將接近尾聲。二、積極落實(shí)素質(zhì)教育堅(jiān)持正確的教育思想，樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)
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