一年級數(shù)學學科滲透法制教育教案推薦五篇-文庫吧在線文庫
【正文】 大自然的美麗離不開人們的精心呵護，樹立環(huán)保意識。（1）思考：要算一共有幾個小朋友，可以怎樣列式？質(zhì)疑：為什么同一幅圖可以列出兩道不同的算式，而得數(shù)卻相同？交流：從這題中你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）一共有6個人，男同學有4人，女同學有幾人？女同學有2人，男同學有幾人？怎樣列式呢？（3）小組交流不同的解題策略。第八條 對保護和改善環(huán)境有顯著成績的單位和個人，由人民政府給予獎勵。四、教學難點：發(fā)展初步的動手能力，觀察能力和理解能力，培養(yǎng)自主探索的精神。(板書：6—2=4，6—4=2)六、思維訓練教材第51頁，“想想做做”第六題，看圖填算式7—□=□ 先讓學生說一說自己的列式，答案不一樣，從而引導學生有條理地思考問題七、法制滲透點引導學生觀察情景圖——植樹，通過觀察圖中小朋友的活動，使同學們知道：（1）我們現(xiàn)在的美好生活和植樹造林，保護環(huán)境密不可分。九、板書設計和是7的加法被減數(shù)是7的減法5+1=61+5=66—4=26—2=4 3+4=74+3=77—2=57—5=2第五篇：一年級學科滲透法制教育教案一年級下冊語文學科滲透法制教育教案高興霞1《美麗的小路》一、背景材料課文講述了一個有關環(huán)境衛(wèi)生的故事。有愛護環(huán)境衛(wèi)生的愿望和行動。重點指導前鼻音字“腦”，后鼻音字“輛”、“凈”。學生自己再練讀一遍。我們要做一個文明的小學生，知道了嗎？指導朗讀。思考：美麗的小路是怎樣找回來的？第二課時（一）、復習導入學生朗讀第一至八自然段。分角色朗讀第1—8自然段。展示學生的寫字本，師生共同點評。觀察田字格中的“先”“干”學生自己發(fā)現(xiàn)重點筆畫的位置和寫法。小組討論：美麗的小路是怎樣找回來的？全班交流。喜歡哪個角色就讀哪個角色，并說說為什么喜歡。請小老師帶讀。）學生質(zhì)疑：對課文有什么不明白的地方？（三）、再讀課文個別讀（用激勵的語言激發(fā)學生自告奮勇讀課文）。（全班齊讀課題）（二）、初讀感知學生聽課文錄音，初步了解本課講了一個什么故事。簡單的動畫課件。中華人民共和國主席 楊尚昆（1989年12月26日）第一條 為保護和改善生活環(huán)境與生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害，保障人體健康，促進社會主義現(xiàn)代化建設的發(fā)展，制定本法。再比一比誰的加法算式多。情感態(tài)度與價值觀：使學生懂得從數(shù)學的角度提出學過的數(shù)學問題，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和學生積極參與數(shù)學學習活動的興趣，對數(shù)學有好奇心和求知欲。（3）每個小朋友都要學會保護周圍的環(huán)境。瞧，這是我們一年級小朋友在植樹節(jié)那天參加活動的情景。（2）小朋友參加植樹造林是為了保護環(huán)境。教學過程：一、情境引入同學們，我們的生活中處處有數(shù)學問題?！獫B透人民幣管
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