角的分類19教案-文庫吧在線文庫
【正文】 才 一、教材內(nèi)容 及 分析 人民教育出版社四年級上冊 P41《 角的分類 》 二、教學(xué)目標(biāo)（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀） 學(xué)習(xí)角的分類， 使學(xué)生學(xué)會根據(jù)角的度數(shù)區(qū)分直角、銳角、鈍角、平角和周角，并知道直角、平角和周角的關(guān)系。∠ 3=60176。 （一）認(rèn)識平角 師： 這是我們夏天用的折扇，這把折扇所組成的圖形是角嗎？ （教師打開折扇，演示平角形成過程） （學(xué)生討論，有的認(rèn)為這是角，有的認(rèn)為這不像一個角，只是一條直線。） 師：想一想你們在哪兒還見過平角？ （量角器??） 師：那到底怎樣的角是平角？ （角的兩條邊成一條直線時，這時的角就叫平角。） 師：（媒體演示 0 時到 12時的過程。 ） 探究二： 探討銳角、鈍角、直角、平角和周角之間的關(guān)系 。 1 平角＝ 2直角 周角等于 360176。） 師：誰有什么發(fā)現(xiàn)？ （相鄰的兩個角的度數(shù)加起來等于 180176。 1平角＝ 2直角 周角等于 360176。 銳角小于 90176。 練習(xí) 二 、 （媒體出示書 P42 做一做第 1題 ） 練習(xí) 三 、 （媒體出示書 P43 練習(xí)五第 3題 ） 練習(xí) 四 、 （媒體出示） 圖中共有（ ）個角，（ ）個銳角，（ ）個直角，（ ）個鈍角， （ ）個平角。 銳角小于 90176。） 小結(jié)：當(dāng)一條邊繞頂點轉(zhuǎn)動一周和另一條邊重合，這樣形成的角叫做周角。） 師：那誰來指一指這個角的頂點和兩條邊？ 師：一條邊繞頂點轉(zhuǎn)動一周和另一條邊重合，這個角就是周角。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1