一年級上冊語文培優(yōu)輔差計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 ，努力做好學習過程的趣味性和知識性相結(jié)合。在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍，使每個學生學有所長、學有所用。為了讓培輔計劃要到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，培養(yǎng)良好的習慣，從而形成較扎實的基礎，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班的素養(yǎng)和成績。二、學情分析我們班共有學生47人，通過一個學期的教學實踐，我對班上的學生的學習情況有了基本的了解。耐心細致地幫助，上課時多留意，多體貼，下課多與他們談心。平時布置作業(yè)時根據(jù)學生的程度分三等布置不同的家庭作業(yè)。搞好家訪工作，及時了解學生家庭情況，交流、聽取建議意。讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。優(yōu)生多進行練筆，中等生先把基礎過關，再布置適當?shù)男【毠P，差生主要把基礎知識過關。搞好家訪工作，及時了解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。1采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學習積極性和成功感。加強基礎知識的訓練，提高語文基礎知識的教學。溝通學生的思想，確實解決差生在思想上的不利因素。做好學生的思想工作，經(jīng)常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性。第五篇：一年級上冊語文培優(yōu)輔差工作總結(jié)一年級上冊語文培優(yōu)輔差工作總結(jié)煙坪完小田先穎轉(zhuǎn)眼間，一個學期就匆匆過去了。對后進生實施多做多練措施。包括：（1）向?qū)W生家長了解孩子的學習態(tài)度、學習習慣、學習基礎等；（2）多與孩子接觸，采用談話、觀察等方法，了解每個孩子的情況。對于他們測試取得好成績的同學，及時進行表揚，并獎給本子或鉛筆，以激勵他們不斷進步。對于本班的這些后進生，我一一利用下課時間與他們談話，消除他們的敬畏心理，拉近他們與老師的距離。利用課余時間，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學生的素質(zhì)采取相應的方法輔導。第四篇：一年級上冊數(shù)學培優(yōu)輔差計劃一年級數(shù)學上冊培優(yōu)輔差計劃江口優(yōu)良小學：楊慧為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質(zhì)量，根據(jù)我班學生的實際 情況，圍繞學校工作目標，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學外，應采取課內(nèi)外培優(yōu)補差措施，制定培優(yōu)補差計劃，以高度的責任心投入到緊張的教學及培優(yōu)補差工作中，力爭取得好成績。學生課前不預習，課后不復習，作業(yè)靠抄襲，不懂問題不請教，學習應付式。幫助差生樹立學習信心，引導他們克服
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