關愛留守兒童措施-文庫吧在線文庫
【正文】 學生學知識，學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。 每位教師結(jié)對1—3名學生，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，定期家訪、關心生活、指導學習，引導他們健康成長。創(chuàng)造良好的育人環(huán)境 為了切實加強這一工作的有效性和長期性，學校將對師生的結(jié)對情況過程跟蹤和結(jié)果進行評比考核，學校積極研究科學考核評估的辦法，加強對留守兒童的教育和管理，建立和完善工作考評制度，定期對學校和教師進行了考評，作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。 建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。 大力宣傳，發(fā)動社會力量。這對留守兒童的健康成長是多么不利啊。米心鎮(zhèn)有3萬多人，是屬于人均耕地面積較少的地區(qū)。 二、主要工作措施建立教職工關愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在教師同學的集體中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。 關愛留守兒童僅
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