實(shí)際問題一元二次方程-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ?求月銷售利潤(rùn)達(dá)到8000元，銷售單價(jià)應(yīng)為多少．解：（1）銷售量：500510=450（kg）；銷售利潤(rùn)：450（5540）=45015=6750元（2）y=（x40）[50010（x50）]=10x2+1400x40000（3）由于水產(chǎn)品不超過10000247?，F(xiàn)有60個(gè)活體樣本，經(jīng)過兩輪培植后，總和達(dá)到目24000個(gè)，其中每個(gè)有益菌每一次可分裂出若干個(gè)相同數(shù)目的有益菌。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅繼續(xù)對(duì)一元二次方程的解法加以鞏固，而且會(huì)用一元二次方程解決面積問題，給以后用二次函數(shù)解決實(shí)際問題打下基礎(chǔ)。容易開發(fā)他們的主觀能動(dòng)性，適合由特殊到一般的探究方式。（2718x）（2114x）=2721解法(二）：設(shè)中央矩形的長(zhǎng)為9Xcm，寬均為7Xcm．9X*7X=解答學(xué)生自己完成【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生一題多解，訓(xùn)練思維的靈活性，其次還需學(xué)生正確細(xì)心地解方程】（三）小試牛刀：用多媒體出示兩道習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)，順路突破重點(diǎn)。一元二次方程解實(shí)際問題的應(yīng)用相當(dāng)廣泛，在幾何、物理及其它學(xué)科中都有應(yīng)用，因此它成為了初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過用一元二次解決實(shí)際問題，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用的價(jià)值，了解數(shù)學(xué)對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的作用。對(duì)于每個(gè)專題都要經(jīng)歷預(yù)習(xí)、展示和達(dá)標(biāo)檢測(cè)三個(gè)環(huán)節(jié)，經(jīng)過一年的訓(xùn)練，學(xué)生們已經(jīng)有較好的自學(xué)能力和小組合作能力，實(shí)踐表明，學(xué)生給學(xué)生講題，同學(xué)們會(huì)更有興趣，也更容易接受，學(xué)生通過自我展示不但能激發(fā)他們的表現(xiàn)欲，還能提高語(yǔ)言表達(dá)能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。本節(jié)仍是進(jìn)一步討論如何建立和利用一元二次方程模型來解決實(shí)際問題，只是在問題中數(shù)量關(guān)系的復(fù)雜程度上又有了新的發(fā)展。本節(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在，是如何尋求、抓準(zhǔn)問題中的數(shù)量關(guān)系，從而準(zhǔn)確列出方程來解答?；顒?dòng)3草坪規(guī)劃問題的延伸，放手給學(xué)生處理，以學(xué)生合作完成為主。之后由學(xué)生分組完成方程的列法，以及取法。還課堂給學(xué)生，讓學(xué)生去親身體驗(yàn)知識(shí)的產(chǎn)生過程，拓展學(xué)生的`創(chuàng)造性思維。(四)教學(xué)過程分析心理學(xué)研究表明，當(dāng)外部刺激喚起主體的情感活動(dòng)時(shí)，就更容易成為注意的中心，由此我選了這樣的幾道題：在信息時(shí)代，郵政特快專遞越來越受到廣大用戶的青睞。自主學(xué)習(xí)三模塊：預(yù)習(xí)、展示、反饋。以一元二次方程解決實(shí)際問題為載體，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)建模的基本方法的掌握。(一)教材分析與學(xué)生現(xiàn)實(shí)分析一元二次方程是中學(xué)數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容，在初中數(shù)學(xué)中占有重要地位，其中一元二次方程的實(shí)際應(yīng)用在初中數(shù)學(xué)應(yīng)用問題中極具代表性，它是一元一次方程應(yīng)用的繼續(xù)，又是二次函數(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，它是研究現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的重要模型?！浚合仍O(shè)置了三個(gè)問題讓同學(xué)們思考：(1) 本題中有哪些數(shù)量關(guān)系？（2）正中央是一個(gè)與整個(gè)封面長(zhǎng)寬比例相同的矩形如何理解？（3）如何利用已知的數(shù)量關(guān)系選取未知數(shù)并列出方程？再點(diǎn)評(píng)：依據(jù)題意知：中央矩形的長(zhǎng)寬之比等于封面的長(zhǎng)寬之比＝9：7，由此可以判定：上下邊襯寬與左右邊襯寬之比為9：7，進(jìn)而用兩種方法解答。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：根據(jù)面積與面積之間的等量關(guān)系建立一元二元方程的數(shù)學(xué)模型并運(yùn)用它解決實(shí)際問題． 難點(diǎn)：根據(jù)面積與面積之間的等量關(guān)系建立一元二次方程的數(shù)學(xué)模型．四、學(xué)情分析知識(shí)掌握方面:學(xué)生對(duì)列方程解應(yīng)用題的一般步驟已經(jīng)很熟悉，適合自主探究、合作交流的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。一、教材分析：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了用一元二次方程解決傳播問題，增長(zhǎng)率問題。80%=1320整理，得：1280x2+800x+1600x=320，即8x2+15x2=0解得：x1=2（不符，舍去），x2=答：所求的年利率是12．5%．1==% 8第三篇：實(shí)際問題與一元二次方程實(shí)際問題與一元二次方程（一）傳播問題和比賽問題列方程解應(yīng)用題的一般步驟：（1）__________（2）__________（3）__________（4）__________（5）__________（6）__________。第一篇：實(shí)際問題一元二次方程《實(shí)際問題與一元二次方程(2)》學(xué)案課型：上課時(shí)間：課時(shí)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：能根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系，列出一元二次方程，：一、自主學(xué)習(xí):（一）復(fù)習(xí)鞏固：某商店銷售一批服裝，每?jī)r(jià)成本價(jià)100元，若想獲得25%，這種服裝的售價(jià)應(yīng)為_______________元。8%）x下面我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程幾方面進(jìn)行說課。情感，態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，了解數(shù)學(xué)對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn) 步和發(fā)展人類理性精神的作用。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1