20xx小學四年級語文教案——觀潮第二課時教學設計之四-文庫吧在線文庫
【正文】 文A、學習4自然段?！ 、壑攸c解決開課時先提出的有針對性的問題。 ?、谛『诎宄鍪颈痴b線索。 小結：這一段，作者用余波和上漲的江水襯托了江潮的奇。作者把比作。 四、作業(yè) 在下面的詞語中選擇兩個造句?！ ⊥阑フf：潮來后是一番什么景象？你能說說它的奇嗎？middot。體會四自然段中的比喻句?！ 、倌x4自然段，用[]標出表示聲音的詞、用〔〕標出表示樣子的詞，用△△標出人們情緒變化的詞。這一段從側面渲染了錢塘江大潮的奇?！ 〗虒W重難點：重點理解文中有關潮來潮去時的壯觀景象，學習作者有次序的觀察方法，培養(yǎng)留心事物的習慣；理解一些重點詞句。 理解作者聽其聲、觀其形、感其受、思其序的觀察方法，從而掌握事物的觀察規(guī)律，養(yǎng)成留心周圍事物的好習慣?！ ∫弧??！ ≌w感知 ①師：文章三四小節(jié)，a、作者是按什么順序觀察大潮的？b作者從哪些方面來寫大
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