20xx小學(xué)四年級語文教案——觀潮第二課時教學(xué)設(shè)計之四(參考版)
2024-09-30 17:38本頁面
【正文】 著力描寫了大潮涌來的動感，使人身臨其境，表現(xiàn)了錢塘江大潮非凡的?！ ∵@段話作者是從和兩個方面來寫江潮的。天下奇觀、浩浩蕩蕩、山崩地裂、水天相接、沸騰、橫臥、橫貫 寫出帶點字詞的意思。 師：潮來前，江面依然平靜，給人以寧靜而帶有幾分神秘的感覺，你說奇不奇？潮來時，聲音大，氣勢壯，奇不奇？潮來后，余波還在漫天卷地地涌，江水上漲兩丈來高，你說奇不奇？ 齊讀第一自然段?！ ∪⑸罨偨Y(jié)。抓江水漲上漲兩丈、水量大、雄偉壯觀。抓余波涌持續(xù)時間長，神奇?！ ≈该x。B、學(xué)習(xí)5自然段 過渡：錢塘江大潮的奇，不單單表現(xiàn)在潮來前平靜而又略顯幾分神秘，也不單單表現(xiàn)在潮來時非凡的氣勢。帶著對錢塘江潮深深之受，熟讀、背誦4小節(jié)。 ?、茏髡吖P下越來越近的浪潮，如此聲勢浩大，如此雄偉壯觀，那面對這樣的情景，作者為什么不寫人們的表現(xiàn)？〔以此作為創(chuàng)造教育的切入點〕 細
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