20xx伊索寓言教案-文庫吧在線文庫
【正文】 一、復習 誰能用簡潔的語言說一說其中一兩那么故事的主要內(nèi)容 二、精讀課文 〔一〕?狐貍和葡萄? 引導學生觀察插圖，抓住文中關鍵詞語來體味葡萄的誘人?！场 〉降子袥]有狼 〔哪里有什么狼〕 牧童好幾次大叫狼來了，是什么行為 〔欺騙、撒謊、不老實、不老實。拓展思維：想象蟬的思考過程。而蟬善于思考，始終保持清醒的頭腦，存有戒心，識破了狐貍花言巧語的險惡用心。選讀〈伊索寓言集 教學后記:?伊索寓言?是一部寓言故事集。到幾千年后的今天，伊索寓言已成為西方寓言文學的范本。這些小故事言簡意賅，平易近人。〔一貫說謊的人即使說了真話，也沒人相信。 現(xiàn)實生活中你還想到了哪些類似的話語 對于這些不良話語和心理，我們應該怎么辦? 〔二〕牧童說謊的結果是什么拓展：〔1〕現(xiàn)實生活中你遇到過類似的人和事嗎〔2〕男女生分組讀第〔3〕讀了這那么寓言，你想對那些說謊的人說些什么對自己說些什么 〔三〕這那么寓言中蟬聰明在哪里〔讀蟬和狐貍的最后一自然段?！场 ≡鯓域_的〔細讀第二自然段。一?！ ∪?、作業(yè)?！ 『喗樵⒀约耙了髟⒀?。 學會本課生字，理解由生字組成的詞語。伊索寓言教案 教材分析：寓言，是一種帶有勸諭性或挖苦性的小故事，常用比喻、擬人、夸張等手法描寫人物、或把動植物與無生物擬人化，使深奧的生活哲理和
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1