【摘要】桃花心木教學目標1.通過對含義深刻的語句的理解,體會文中深刻的人文道理,從而感受育人、做人的真諦。2.學會本課的生字及出現(xiàn)的新詞。教學重點和難點:理解種樹人的話教學過程一、啟讀,激趣質(zhì)疑引入文1.教師講述《夏令營中的較量》。2.請學生自由發(fā)言。聽了這個真實的故事,你有些什么想法?
2024-12-05 01:39
【摘要】桃花心木【林清玄】體裁:散文?林清玄,筆名秦情、林漓、林大悲等。臺灣高雄人,一九五三年生。畢業(yè)于中國臺灣世界新聞??茖W校,曾任臺灣《中國時報》海外版記者、《工商時報》經(jīng)濟記者、《時報雜志》主編等職。他是臺灣作家中最高產(chǎn)的一位,也是獲得各類文學獎賞最多的一位。作品有
2025-11-07 21:50
【摘要】桃花心木課文解析《桃花心木》是臺灣作家林清玄的一篇哲理散文,作者從種樹人怎樣給桃花心木澆水的事實和與種樹人的交談中獲得啟迪,感悟人才成長的規(guī)律。從生活小事入手,洞見人生智慧,是林清玄作品的基本特點。教學時,應根據(jù)課文特點,引導學生感知事實,感悟道理,發(fā)表見解。教學環(huán)節(jié)一、充分地讀1.初讀。掃清字詞障礙,把課文讀通順,讀流利,初
2024-12-02 13:28
【摘要】桃花心木【教材簡析】《桃花心木》是臺灣著名作家林清玄撰寫的一篇中心突出、內(nèi)容含蓄、寓意深刻的散文。文章先寫“我”于平凡的生活中發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象,即高個子種樹人培育桃花心木苗時顯得不按規(guī)律,漫不經(jīng)心,于是心中生出許多疑團。后來通過與種樹人的交流才明白原來種樹人貌似不懂規(guī)律、缺乏愛心的種種舉動恰恰是為了讓樹木自己學會適應不確定的環(huán)境,以便更茁壯、
2024-12-13 00:28
【摘要】桃花心木教師思考新的課程改革的重點之一,就是要改變學生的學習方式,提倡自主、合作、探究的學習方式。變“被動學習”為自主學習?!白灾鲗W習”是主體如何發(fā)展的最基本形式,要求個體對為什么學習、是否學習、學習什么、如何學習等問題有自覺的意識和反映,是教學條件下的學生的高質(zhì)量的學習。教學理念閱讀是學生的個性化行為。閱讀教學是在教師指
2024-12-11 14:30
【摘要】桃花心木第二課時教學目標:,體會種樹人的用心,理解作者從中領悟的道理,聯(lián)系生活實際談自己的看法,提煉出人生格言,感受作家作品的魅力。、交流、想象的過程中理解、積累和運用祖國的語言文字,用所學的語文來詮釋生活,干預生活。教學準備:ppt課件、林清玄作品。教學程序:一、生活導入:同學們,老師
【摘要】桃花心木一、素質(zhì)教育目標(一)知識教學點1.學會本單元9個生字,掌握“枯萎”“汲水”“依賴”“一旦”“一番”“鍛煉”“優(yōu)雅”“勃勃生機”等詞語。2.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。(二)能力訓練點1.訓練學生能理解含義深刻的句子。2.訓練學生閱讀要有自己的見
【摘要】桃花心木教學目標1.通過對含義深刻的語句的理解,體會文中深刻的人文道理,從而感受育人、做人的真諦。2.學會本課的生字及出現(xiàn)的新詞。教學過程一、啟讀,激趣質(zhì)疑引入文1.教師動情地講述《一個大學生的故事)。同學們,當你有那么一天接到大學錄取通知書的時刻,你會是什么心情?(學生的回答可能有:高興、激動、興奮
【摘要】桃花心木【教學目標】,正確讀寫新詞。,背誦喜歡的部分。,感悟課文借物喻人說明的深刻的道理?!窘虒W重點、難點】,感悟課文借種樹喻育人說明的深刻道理。?!窘虒W準備】多媒體課件,讀林清玄的散文?!菊n時安排】2課時【學程導引】第一課時一、談話導入:
【摘要】 桃花心木林清玄讀后感心得300字5篇 風雨過后見彩虹,我們要成為生活中的強者,成為堅強、有作為的人?!短一ㄐ哪尽肥且黄倘艘獙W會獨立自主的好文章,樹,也是一樣。下面是小編為大家整理的桃花心木林清玄讀后感心得300字5篇的內(nèi)容,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀! 桃花心木讀后感1 我最喜歡里面的一句話了:“不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一
2025-02-09 02:23
【摘要】教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教學策略設計意圖教師活動學生活動一、激趣導入導入課文1、(出示桃花心木圖片)同學們,你們認識這是什么什么樹嗎?讓學生簡介桃花心木。2、(出示林清玄的圖片)同學們,你們認識這是誰嗎?(林清玄)出示林清玄簡介,抽生閱讀介紹(、、、、、、他的散文總是能讓
2025-11-13 02:51
【摘要】北京版語文一年級上冊識字(二)mù木hé禾鋤禾?鋤禾日當午,?汗滴禾下土。?誰知盤中餐,?粒粒皆辛苦。m?米zhú竹muhemi木禾米(樹木)(禾苗)(大米)zh&
2024-12-13 17:35
【摘要】木假山記蘇洵教學要點?1、理解文章中的重點詞語,可以翻譯重點的句子。?2、體會作者對人才得不到重視和珍惜的不滿之情。?3、理解文章借助木假山的形象所寄托的寓意。?4、賞析以小見大、以物喻人、托物寫人的寫作方法。介紹作者?蘇洵,是北宋著名的散文家,著有《嘉祐集》。曾鞏在
2025-11-09 08:54
【摘要】桃花源記陶淵明陶淵明(公元365—427年),字元亮,又名潛,世稱靖節(jié)先生,因宅邊曾有五棵柳樹,又自號“五柳先生”,潯陽柴桑(今江西九江市西南)人。東晉著名詩人、辭賦家、散文家。陶淵明少年時代既好讀六經(jīng),有大濟蒼生的宏愿,又厭惡世俗,熱愛純凈的自然。陶淵明喜愛農(nóng)村的田園躬耕生活,歸
2025-11-10 07:07