教師道德智慧心得體會-文庫吧在線文庫
【正文】 自己的一點心得體會。何謂道德智能呢。兩者都是在實踐基礎上，而不同的是智能是人對自身理性精神世界的把握，而道德是人對自身生活意義和價值的把握。道德教育要以促進與生成學生生命和諧、圓融、自主、可持續(xù)發(fā)展為母的，積極利用并創(chuàng)造各種道德情景或生活，在體驗中著眼于道德智慧的生成。這些問題的存在，一方面是獨生子女家庭中父母的溺愛，另一方面是學校應試教育下對德育工作的松懈，更為關鍵的是社會道德標桿的風向不夠準確，社會經濟大潮的沖擊，社會傳媒的不良影響，社會上功利主義，實用主義思想的盛行，學校追求升學率的態(tài)勢也限制了德育作用的發(fā)揮，使學生無法在混亂的世界中找到方向，容易迷失自我。不能夠像以前一樣，一棍子打死一船人。 道德教育是一個永恒的話題，它不僅僅是一門學科，還是一門藝術，是智慧與道德的結晶。道德教育在本質上不僅是實踐活動，而且是精神的和心靈世界的活動。脫離了青少年生活的思想道德教育只能是無源之水，無本之木。而在學校德育教育中，同樣存在著問題。道德智慧是源于道德生活實踐，又穿越具體的道德生活來透視并把握道德生活的實質，形成一種日
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