20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第4單元圓的周長和面積圓環(huán)的面積教學(xué)設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 就等于甬路的面積。 讓學(xué)生觀察示意圖，說一說圖的樣子像什么。 學(xué)生如果有其他表述，意思對就給予肯定。 交流學(xué)生的計算結(jié)果與方法，要給學(xué)生充分表達(dá)不同想法的機(jī)會，教師適時點撥。－ 16178。） ＝ 144 ＝ （平方 厘米） 如果第三種方法出不來，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)第三種方法。 教師板 書： S 環(huán)＝ （ R178。 師：看來同學(xué)們已經(jīng)掌握了環(huán)形面積的計算方法，下面請同學(xué)們拿出你準(zhǔn)備的光盤，跟同桌指一指光盤上的圓環(huán)。 練一練第 2題。 師生合作測量出折扇圖中大圓和小圓各自的半徑，學(xué)生獨立計算，然后交流計算方法和結(jié)果。交流時，請學(xué)習(xí)稍差的學(xué)生匯報。 （ 28 ） 2247。 （ 16247。 2＝ cm178。 師：誰來說一說你是怎么算的？ 生：根據(jù)礦泉水桶的底面周長可以算出礦泉水桶的底面直徑： 247。交流學(xué)生的設(shè)計方案時要給學(xué)生充分展示不同方案的機(jī)會，說一說制定方案的過程，并把不同的方案示意圖展示出來。 ●要求設(shè)計一個長方體包裝箱，每箱裝 24 罐。長方體包裝箱長： 5 12＝ 60（厘米）寬： 5 2＝ 10（厘米）高： 13 厘米。長方體包裝箱長： 5 6＝ 30（厘米）寬： 5 4＝ 20（厘米）高： 13 厘米。 師： 下面我們再來解決一個設(shè)計包裝箱的問題。運輸小貨車一次最多可裝： 5 6＝ 30（桶）。 給學(xué)生提供利用已有知識和生活經(jīng)驗解決問題的空間，獲得積極的學(xué)習(xí)體驗，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。 方法 （ 2） ： （ 16247。 2） 2＝ cm178。 6178。 考查學(xué)生能否綜合運用所學(xué)知識解決和圓有關(guān)的組合圖形面積。 出示折扇示意圖。 師：先來交流一下大家測量的方法和結(jié)果。交流時，重點說一說是怎樣測量的。 師：說得很好。－ 16178。 教師板書： 20178。 師：請大家自己讀題，說說你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？ 學(xué)生會得到以下信息： ●這是一個環(huán)形零件。現(xiàn)在，請同學(xué)們觀察一下這個示意圖。 展示自己的學(xué)習(xí)成果，使學(xué)生獲得自主解決問題的成功體驗。同學(xué)們請看小黑板上的圖。 生 3：知道圓的周長也能求出圓
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