xx縣區(qū)綜合高級中學職業(yè)教育工作匯報-文庫吧在線文庫
【正文】 工、書法作品及學校教育管理等情況。 幾年來，學校利用專業(yè)優(yōu)勢為社會培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，xx年，學校普職兩部306名考生，本科上線71人，其中：計算機專業(yè)1名考生以632分名列自治區(qū)第六6名、XX市第1名，3名考生分別以626分、624分、601分名列自治區(qū)第 112名。 在培養(yǎng)學生，成就事業(yè)的過程中，學校教師隊伍的整體素質(zhì)不斷提高，尤其是年輕教師成長迅速，各級各類教學能手、骨干教師層出不窮，學校辦學聲譽不斷提高。 校企合作有待深化，目前職業(yè)學校校企合作僅體現(xiàn)在學生到企業(yè)實習層面。職業(yè)高中辦學目標決定必須既要加強對學生專業(yè)技能和社會適應能力的培養(yǎng)和訓練，學生畢業(yè)除了部分升入高校，大部分將走向社會，依靠自己的專業(yè)技能就業(yè)為社會服務，突出實踐性這一特點正是辦學特色的體現(xiàn)，讓學生既要拿起書本，又要會動手操作。通過校企聯(lián)合辦學，設置比較穩(wěn)定的專業(yè)，提高辦學的吸引力和學生學習的積極性。 第 七、根據(jù)我市經(jīng)濟社會發(fā)展和學校專業(yè)設置，積極加強與本地大中型企業(yè)的合作，建立校外實訓基地最大限度地為學員提供實際動手的訓練機會，不斷擴大畢業(yè)生在本地的就業(yè)率。要打破財權(quán)、人權(quán)和招生、專業(yè)設置、等諸多限制，在政府宏觀管理下，給學校自主權(quán)，把學校辦活，辦成特設學校有
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