【摘要】《師說》第一課時(shí)班級姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】第1段的文言現(xiàn)象(通假字、詞類活用、特殊句式)。第一段?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、準(zhǔn)確理解段落字詞意義,把握段落內(nèi)容。【預(yù)習(xí)案】1、作者介紹韓愈,
2024-11-18 22:22
【摘要】觀察與實(shí)驗(yàn)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能通過觀察的到一些結(jié)論.2、能通過實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)?zāi)承┎孪牖蚶碚?3、能靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決一些實(shí)際問題.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】觀察與實(shí)驗(yàn)的辯證關(guān)系.【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決一些實(shí)際問題.【課前熱身】認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐,觀察與實(shí)驗(yàn)是我們認(rèn)識(shí)事物的重要方法.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)同樣如此,通過觀察與實(shí)驗(yàn),我們可以
2024-12-09 01:39
【摘要】《詩經(jīng)氓》說課稿第一環(huán)節(jié):確定目標(biāo)一、《課標(biāo)》摘引:認(rèn)同中國古代優(yōu)秀文學(xué)傳統(tǒng),體會(huì)其基本精神和豐富內(nèi)涵,為形成一定的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)用歷史的觀點(diǎn)理解古代文學(xué)的內(nèi)容價(jià)值,從中汲取民族智慧。誦讀古典詩詞和文言文,背誦一定數(shù)量的名篇。二、《課標(biāo)》分解分析:行為動(dòng)詞:體會(huì)、理解、背誦核心概念
2024-11-19 08:37
【摘要】字母表示數(shù)預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1、知道字母表示數(shù)的意義.2、能用字母表示一些簡單的量.3、會(huì)用含字母的式子表示規(guī)律.范圍:自學(xué)課本P70-P72,完成練習(xí).二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)1、用字母表示有理數(shù)的加法交換律和結(jié)合律:(1)加法交換律:a+b=________.(2)加法結(jié)合律:(a+b)+c=___
2024-12-09 14:03
【摘要】單元4日常生活中常見的材料【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解常見的無機(jī)非金屬材料、有機(jī)合成材料以及它們在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。2、了解使用合成材料對人和環(huán)境的影響,知道“白色污染”對人類的危害及其防治方法?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】鑒別聚乙烯、聚氯乙烯的方法;“白色污染”的危害?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)新材料的開發(fā)與社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。【教學(xué)手段】師生討論
2024-11-19 01:59
【摘要】第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)序號(hào)課型:科目:年級:授課人:審核人:[復(fù)習(xí)目標(biāo)]:1、說出人體需要的六類營養(yǎng)物質(zhì)及主要功能及食物來源2、初步學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)探究方法測定食物中的能量3、認(rèn)同人類所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自生物圈中的其他生物
2024-11-19 08:36
【摘要】感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨指導(dǎo)!第六章溶解現(xiàn)象生活中的溶液:假如你是一名護(hù)士,遵醫(yī)囑給病人靜脈輸液,對于你手里拿著的這瓶藥液,你必須關(guān)注它的哪些方面?問題情景在人類的生活、生產(chǎn)活動(dòng)中處處離不開溶液。幾乎所有的生物體內(nèi)都有溶液
2024-12-08 07:15
【摘要】孔乙己學(xué)習(xí)目標(biāo)、語言、動(dòng)作描寫來展示人物思想性格的寫法,學(xué)習(xí)魯迅先生辛辣深刻的語言特色。。,了解作者對腐朽罪惡的封建科舉制度和病態(tài)冷酷的社會(huì)的揭露和批判。●重點(diǎn):。。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué),請你幫著補(bǔ)充完整。魯迅(1881—1936),現(xiàn)代偉大文學(xué)家、思想家和革命家。原名周
2024-11-19 14:33
【摘要】《陳毅市長》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目的】1.理解戲劇沖突,理解在沖突中塑造人物形象。2.了解話劇的特點(diǎn),了解戲劇的一般情節(jié)結(jié)構(gòu)。3.體會(huì)性格化的語言:塑造無產(chǎn)階級革命家陳毅的光輝形象。【知識(shí)鏈接】全劇共十場,采用“冰糖葫蘆”式的結(jié)構(gòu),每一場都可以獨(dú)立成章。課文節(jié)選的是第五場。這場戲?qū)戧愐闶虚L為建設(shè)新上海是怎樣爭取知識(shí)分子的。
2024-11-19 01:56
【摘要】“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”,你都認(rèn)識(shí)哪些化學(xué)肥料?說說看:教學(xué)目標(biāo):的種類和作用知識(shí)與技能:、農(nóng)藥對環(huán)境的影響過程與方法:通過實(shí)驗(yàn)探究,初步學(xué)會(huì)區(qū)分氮、磷、鉀肥的方法認(rèn)識(shí)化肥及農(nóng)藥對環(huán)境的影響,提高學(xué)生環(huán)境意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生重視農(nóng)業(yè)、關(guān)心農(nóng)村、確保農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的真實(shí)情感。情
2024-12-07 21:22
【摘要】北京市門頭溝區(qū)西辛房中學(xué)“導(dǎo)學(xué)案”模板年級初二班級3,4科目語文授課時(shí)間執(zhí)筆者王璇審核者課型精講授課時(shí)數(shù)3課時(shí)授課題目:談骨氣課標(biāo)對本節(jié)課的要求:1在閱讀中了解議論的表達(dá)方式。2閱讀簡單的議論文,區(qū)分觀點(diǎn)與材料(道理、事實(shí)、數(shù)據(jù)、圖表等),發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系,并通過自己的思
【摘要】單元1生命必需的營養(yǎng)物質(zhì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能(1)了解糖、脂肪、蛋白質(zhì)是人體必需的三大營養(yǎng)物質(zhì);(2)能從組成上區(qū)分無機(jī)物與有機(jī)物;(3)了解糖、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素等有機(jī)物對人類生活和健康的重要性。2、過程與方法根據(jù)幾類營養(yǎng)素對人體的作用及其食物來源,學(xué)習(xí)比較歸納法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀初步認(rèn)識(shí)掌
2024-11-19 07:16
【摘要】《溶解度》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與技能了解溶解度涵義,初步學(xué)習(xí)繪制溶解度曲線和查閱溶解度曲線。2.過程與方法(1)學(xué)習(xí)觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并能歸納出相應(yīng)的概念。(2)學(xué)習(xí)通過實(shí)驗(yàn)解決問題。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)認(rèn)識(shí)矛盾的雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義思想。(2)樹立做任何事情都要實(shí)事求是的觀點(diǎn)。
2024-11-28 10:37
【摘要】【第2課時(shí)】教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引入生活中吃過有甜味的食物嗎?有,如糖果??創(chuàng)設(shè)情景,活躍氣氛,導(dǎo)入新課。討論交流二、糖類閱讀教材P62通過閱讀,培養(yǎng)自學(xué)能力。1、分類及重要化學(xué)式淀粉:(C6H10O5)n葡萄糖:C6H12O6
2024-11-19 14:01
【摘要】課題:位似(2)知識(shí)回顧,歸納其特點(diǎn)歸納:(1)兩個(gè)圖形是;(2)每組相交于一點(diǎn);(3)互相平行。具有上述特點(diǎn)的圖形是位似圖形,對應(yīng)點(diǎn)連線的交點(diǎn)是位似中心。點(diǎn)撥:相似圖形不一定是位似圖形,但位似圖形一定是相似圖形。(1)位似圖形
2024-11-28 18:04