20xx春外研版三起五下module3unit2samatesixhamburgersword教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 臺(tái)組織，提問(wèn)老師呈現(xiàn)的問(wèn)題及生提出的問(wèn)題，讓生回答。 k .Com ] 課件展示，學(xué)生判斷所吃的食物。 did taught gave ate did drank had went[來(lái)源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] 6. 親近作業(yè)，增進(jìn)感情 調(diào)查 5個(gè)人昨晚的飲食（家人、朋友、同學(xué)、老師等），模仿課文，給老師寫(xiě)一封信。 SA： What are you going to eat/drink tonight? SB： I’m go ing to eat/drink ?[來(lái)源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] 【設(shè)計(jì)理念：訓(xùn)練聽(tīng)力及分析判斷的能力，落實(shí)新知。 檢查學(xué)習(xí)情況：小組 開(kāi)火車 個(gè)別 【課文的學(xué)習(xí)，通過(guò)聽(tīng)力感知 小組合作 —解決問(wèn)題 —復(fù)述課文 —檢查，放手給學(xué)生，讓學(xué)生小組合作， 互相幫助，自主學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用?！? 二、 由淺入深，巧妙導(dǎo)入 1） Ss 猜 : What are we going to learn today? T利用課件導(dǎo)入
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