【正文】
What did you eat/drink last night? I ate/drank ? 2) 看一看 , 猜一猜。 教學(xué)重難點(diǎn): eat ate drink drank give gave have had What did you eat/drink last night? I ate/drank ? 學(xué)情分析:學(xué)生已經(jīng)對(duì)英國(guó)人的飲食習(xí)慣有了初步的了解,本節(jié)課要繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生了 解 Amy的相關(guān)生活并掌握一些動(dòng)詞的過去式。 小組合作操練。 【設(shè)計(jì)理念:本課給學(xué)生留的調(diào)查作業(yè),同時(shí)又是給老師的一封信,是學(xué)生課內(nèi)所學(xué)知識(shí)的延伸,又能鍛煉學(xué)生的口語交際和寫作能力,增進(jìn)師生的感情,學(xué)生樂于完成,收效很高。 5)學(xué)習(xí)課文?!? 二、 由淺入深,巧妙導(dǎo)入 1) Ss 猜 : What are we going to learn today? T利用課件導(dǎo)入 : What can you see in the pic tures? (課件中不停閃現(xiàn)食物類的單詞,吸引學(xué)生的注意力,調(diào)動(dòng)學(xué)生