【正文】
________ talented______ unusual______ spend______ well known______ at the age of_______ join______ also_______ person______ alive______ because of_______ 4. 在小組內(nèi)核對(duì)答案。 sports star______ soccer player________ start doing______ stop to do______ stop doing______ too…to… for example_______ national team_______ bee______ describe______ person______ talented______ achievement______ movie star______ outstanding_______ unusual______ beautiful_____ kind______ famous______ loving_______ spend______ At the age of________ because of______ Ⅱ .用所給單詞的適當(dāng)形式填空。 too…to…____________ start doing sth_________ for example__________ write music____________ soccer player________ national team_________ movie star_________ learn to do sth_________ ride a bicycle________ have a party________ 學(xué)習(xí)任務(wù)二: 1.兩人一組完成 3a 中表格內(nèi)容。 talented________ loving________ outstanding______ unusual________ beautiful________ creative________ kind________ famous________ spend________be born________ tour________ 4. 小組合 作完成 1a、 1b,并核對(duì)答案。 【學(xué)習(xí)過程】 一.自主學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)任務(wù)一 :熟悉掌握本課的單詞和短語 . 1. 自讀并記憶單 5分鐘。 學(xué)習(xí)任務(wù)三:會(huì)用一般過去時(shí)寫相關(guān)名人的文章。 3.展示交流,小組競賽(以聽寫形式進(jìn)行展示)。 學(xué)習(xí)任務(wù)二: 1,然后在小組內(nèi)核對(duì)答案 . ,并寫一篇關(guān)于她的文章 . 學(xué)習(xí)任務(wù)三 :熟練運(yùn)用本單元句型寫一寫相關(guān)名人的文章 . 二 .合作共建 小組討論如何談?wù)?名人(用一般過去時(shí))。 三 .系統(tǒng)總結(jié) 怎樣才能寫好有關(guān)名人的文章 . 四 .診斷評(píng)價(jià) . 同義句轉(zhuǎn)化 : 1. They called the band “The Beatles”. They _______the band “The Beatles”. 2. He is too young to go to school. He is____ ____ __