【摘要】 (升、毫升),掌握這些單位間的進(jìn)率。 。 。 。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),教師要從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),課堂上通過學(xué)生觀察、思考、操作和具體的看一看、猜一猜、倒一倒、量一量...
2024-12-07 01:39
【摘要】第一篇：第一單元升和毫升說課稿 第一單元升和毫升說課稿 第1課時(shí)認(rèn)識升和毫升 一、教材分析： “空間與圖形”領(lǐng)域測量部分的內(nèi)容，教材設(shè)計(jì)了兩個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)，在教學(xué)體積之前先教學(xué)升和毫升，是因?yàn)檫@兩...
2024-11-06 12:01
【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊認(rèn)識毫升新知講解3500毫升250毫升6ml計(jì)量比較少的液體，通常用毫升作單位。毫升也可以用字母“mL（ml）”表示。新知講解31毫升有多少呢？用滴管吸入1毫升水，看看1毫升水有多少，再把它滴在手心上，數(shù)數(shù)大約有多少滴。新知講解4一個(gè)量杯盛有
2024-11-17 10:17
【摘要】《倍數(shù)和因數(shù)》單元綜合測評
2024-11-28 19:27
【摘要】計(jì)量比較少的液體，常用毫升作單位，也可以寫成ml。500毫升250毫升100毫升750毫升500ml50ml量杯100200300400500ml400毫升量杯100200300400500ml100200300400500
2024-11-17 20:29
【摘要】《倍數(shù)和因數(shù)》單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)
2024-11-19 15:47
【摘要】第一篇：升和毫升的認(rèn)識教學(xué)說課稿 升和毫升的認(rèn)識教學(xué)（說課稿） ——曾勇 各位老師，大家好，我今天和大家探究的教學(xué)內(nèi)容是小學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)中的升和毫升。首先談?wù)勎覍@次教學(xué)的設(shè)計(jì)：教學(xué)目標(biāo)： ...
2024-11-05 17:00
【摘要】第一篇：教案14：毫升和升的認(rèn)識(二) 教案14：毫升和升的認(rèn)識 （二）奉教院附小 教學(xué)內(nèi)容：P28—29，毫升和升的認(rèn)識 （二）。教學(xué)目標(biāo)： 1、在自制量器的過程中感受并進(jìn)一步認(rèn)識容量以及...
2024-11-06 03:14
【摘要】四年級上冊數(shù)學(xué)《認(rèn)識毫升》教學(xué)設(shè)計(jì)王玉梅教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生在具體的觀察、操作中感受毫升，聯(lián)系實(shí)際初步形成1毫升的容量觀念。2．掌握升和毫升的進(jìn)率，能進(jìn)行簡單的換算。3．能估計(jì)一些常見容器的容量，培養(yǎng)估計(jì)意識和初步的估計(jì)能力。4．使學(xué)生聯(lián)系實(shí)際感受毫升在日常生活里的應(yīng)用，能積極參與操作、實(shí)驗(yàn)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，能主動(dòng)與他人合作交流并獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)重難點(diǎn)：正確感知毫升
2025-08-05 04:03
【摘要】冀教版四年級上冊第一單元升和毫升1、進(jìn)一步認(rèn)識升和毫升的實(shí)際意義，體驗(yàn)升和毫升與日常生活的密切聯(lián)系；2、知道1升=1000毫升，能解決生活中與升和毫升有關(guān)的簡單實(shí)際問題；3、正確進(jìn)行升與毫升的換算。1、升與毫升之間的單位換算；2、進(jìn)行液體的計(jì)量時(shí)，能根據(jù)生活實(shí)際選擇合適的容量單位。
2025-08-05 03:54
【摘要】第一篇：升和毫升教學(xué)反思 升和毫升教學(xué)反思 篇一：升和毫升教學(xué)反思 升和毫升在日常生活中有著較多的應(yīng)用，但是學(xué)生平時(shí)很少關(guān)注這方面的知識，缺乏相應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn)，因此在教學(xué)之前做了比較充分的準(zhǔn)備工...
【摘要】《角的認(rèn)識和度量》綜合習(xí)題【知識點(diǎn)一】角的認(rèn)識1、下面的圖形中是角的有（）?！局R點(diǎn)二】比較兩個(gè)角的大小2、比較∠1和∠2的大小。3、選擇。（1）角的大小與（）有關(guān)。A.角的兩條邊的長短B.角的兩條邊張開的大小C.角的兩條邊的長短及角的兩條邊張開的大小
2024-11-28 01:33
【摘要】升與毫升對學(xué)生來說是一個(gè)比較抽象的概念，雖說學(xué)生對生活中常見的容器容量大小有所了解， 但是對于升與毫的了解卻很少。下面是為大家收集的升和毫升教學(xué)反思，望大家喜歡。 升和毫升教學(xué)反思范文一 《升和...
2025-08-19 17:15
【摘要】第一篇：《升和毫升》教學(xué)反思 《升和毫升》教后反思： 本節(jié)課的目的是讓學(xué)生初步認(rèn)識容量和升，能把升與學(xué)生的實(shí)際生活緊密聯(lián)系。因此，在教學(xué)中，讓學(xué)生親自動(dòng)手，親身體驗(yàn)是很重要的。學(xué)生在操作中體會到了...
2024-11-03 17:00
【摘要】第一篇：升和毫升教學(xué)設(shè)計(jì) 升與毫升 灤南縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)孫麗亞 教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識認(rèn)識升與毫升課時(shí)節(jié)次：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能：使學(xué)生在具體情境中感受并認(rèn)識容量以及容量單位升、毫升。 2...
2024-11-09 01:58
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