【摘要】29推敲教學目標:(1)正確、流利,并能講出這個故事。(2)學會14個生字。綠線中的4個生字只識不寫。理解新詞語的意思。(3)會用“即使??也??”造句。(4)了解事情的經過,理解“推敲”的含義。學習賈島認真嚴肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。教學難點分析:了解故事的經過,理解“推敲”的含義。指導
2024-11-28 02:20
【摘要】岳陽樓記一、教學重點正確朗讀課文,掌握第一、二節(jié)重點字詞釋義和句子翻譯。二、教學難點正確朗讀課文,掌握第一、二節(jié)重點字詞釋義和句子翻譯。三、教學過程:【預習檢查:】1.給加點的字注音:浩浩湯湯.(shānɡ)謫.守(zhé)霪.雨(yín)皓.月
2024-11-28 03:17
【摘要】說說我自己[教學目標]1、知識教學:了解自我介紹的兩種基本方法,掌握“冀、灶、缸、鑒、嗜”等5個字。2、能力訓練:初步學會用記敘方法介紹自己的性格和愛好。3、思想情感教育:感受熱愛讀書,熱愛美好事物的感情,體驗真情實感在寫作中的意義。[重點、難點]1、重點:初步學會用記敘方法介紹自己的性格和愛好。2、難點:
2024-11-28 08:09
【摘要】17、記承天寺夜游重點:1、整體感知、理解文章的主要內容。2、理解重點詞、句的含義難點:1、欣賞文中描寫月色的句子,感受其精妙之處。2、結合作者的經歷,揣摩作者寫作本文時的心境本課題教時數一課時教學方法朗讀,講解,質疑,討論教學過程第一課時一、導入課堂月在古詩里給人的感覺就是溫柔多情的。要
【摘要】第27課皇帝的新裝出題人:周潔瓊班級:姓名:一、積累運用(44分)1.給下列加粗的字注音。(12分)炫耀()愚蠢()妥當()稱職()妥當()呈報()滑稽(
2024-11-28 16:16
【摘要】5.回憶我的母親【教學目標】知識與技能1、學習本文按照一定順序選擇表現人物思想品質的寫法。2、體會議論這種表達方式在記敘文中的特點和作用。過程與方法1、通過朗讀,理清本文講述了母親的哪些事跡。2、體會本文質樸的語言,理解作者對母親深深的敬意情感、態(tài)度與價值觀學習母親勤勞儉樸、艱苦奮斗、認識大體、顧全大局的優(yōu)秀品質。
2024-11-28 03:09
【摘要】《甜甜的泥土》教學設計犁川鎮(zhèn)中陳晉龍[教學目標]知識與能力:培養(yǎng)學生的概括能力,通過自讀課文感知文章內容。過程與方法:(1)反復朗讀課文,感知文中母子的愛與心酸,體會母子情深。(2)通過對文章結尾的探究,理解本文的主題
2024-11-19 11:32
【摘要】文通中學基礎教案第1課時學科語文課題幼時記趣課型新授年級七年級主備人王桂春審核人授課時間目的要求1、能借助注釋和詞典了解字詞、句子含義,并能翻譯句子。2、熟讀課文,學會斷句,注意感情和節(jié)奏。重點難點
2024-11-19 03:41
【摘要】《安恩和奶牛》教案教學目標:(一)知識與能力:,培養(yǎng)圈點批注能力;,學會概述文章大意。(二)過程與方法:用圈點批注的方法自探課文,用朗讀法理清文章思路及感悟作者思想感情。(三)情感態(tài)度與價值觀:了解主人公關懷動物,重視生命需求的善良情感。教學重點:理清文章思路,該書文章大意。
2024-11-19 11:33
【摘要】菱角中學九年級上冊語文師生共用講學稿教學內容:27、訂鬼課型:新授主筆人:尹柳青審核:周學軍一、教學目標1、掌握“為、致、凡、至、效、顧、妄、自、或、夫、案、用”等詞語的含義。2、提出論點后逐層論證的方法。樹立唯物主義觀。。二、課時安排2課時課前準備:“訂鬼”之意是:
2024-11-18 16:32
【摘要】【教學目標】知識與技能作者、背誦、古詩常識過程與方法賞析交流展示情感、態(tài)度與價值觀各詩表達作者的情感,提高賞析詩歌的能力【教學重難點】1、背誦2、賞析詩歌【導學過程】第一課時課時目標學習《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》。:古體詩和近體詩:寓情于景,為抒情鋪墊
2024-11-28 07:44
【摘要】黃天祥教學目標:1、學習閱讀科普說明文,了解相關的光學知識,掌握落日的幻覺的科學依據。2、整體感知課文,能夠篩選相關的信息,培養(yǎng)默讀的能力。3、激發(fā)探索精神,培養(yǎng)注重觀察、講究實證的科學態(tài)度。教學重點:了解相關的光學知識,掌握落日的幻覺的科學依據。教學難點:篩選相關的信息。課時安排:一課時課前預
【摘要】要說普通話[教學目標]1、知識教學:了解什么是普通話,掌握“擰、撈、耽”等3個字。2、能力訓練:初步學會說普通話。3、思想情感教育:體驗說普通話的重要性。[重點、難點]1、重點:初步學會說普通話。2、難點:練說繞口令。[教法]聽聽說說。[教具準備]錄音機等。[教學時數
2024-11-27 22:52
【摘要】《空山鳥語》教學設計教學目標1、知識與技能:學會本課的9個生字,理解積累詞語。2、過程與方法:(1)采用學生自主學習、合作探究的方法,充分體現學生的主體性。(2)通過朗讀把自己的理解讀出來。3、情感態(tài)度與價值觀:欣賞作者對各種鳥語的準確描摹及形象感受。教學重難點學習作者運用的比喻、擬人的修辭手法
2024-11-28 03:06
【摘要】2.《安塞腰鼓》教案設計教學目標1、朗讀課文,感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量。2、品味語言,體會運用修辭手法,短句和富有張力的詞語所構成的場面描寫。4、借鑒本文的寫作方法和技巧,完成簡單有一定內涵的場面描寫。導入新課(用時5分鐘)一曲激昂高亢的《黃土高坡》,把我們的思緒引向了廣袤的黃土高原,這里不是魯迅筆下的杏花春雨江南,這里