【摘要】語文版七年級上冊第六單元第二十一課《論語》六則孔子（前551—前479），名丘，字仲尼，春秋時期魯國人。他是我國古代的大思想家、政治家、教育家。儒家學派代表人物?！墩撜Z》是“語言的論纂（zu?n)”，是語錄的意思，記錄了孔子及其弟子的言行，共20篇，語錄體散文。南宋朱熹把它和《大學》《
2024-11-19 01:31
【摘要】《心聲》說課一、說教材二、說三維目標三、說教法、學法四、說教學構思一、說教材《心聲》是九年級語文上冊第三單元中的一篇自讀課。文中作者通過一節(jié)不同尋常的公開課向我們發(fā)出了沉重的質疑：“朗讀課文難道一定要唱歌的嗓子嗎？”“公開課教學難道是上臺表演嗎？嗓子不好的人，就只能躲在樹林子里讀他喜歡的課文
2024-11-30 03:48
【摘要】羅貫中《三國演義》第九十五回馬謖拒諫失街亭,武侯彈琴退仲達授課:全衛(wèi)方學習要點在理清故事情節(jié)的基礎上把握人物形象，體會閱讀小說的基本方法。激發(fā)閱讀小說的興趣，在課外時間閱讀古
2024-11-19 09:45
【摘要】勇氣回憶一下，你做過哪些有勇氣的事情？在你的心目中最值得欣賞和佩服的勇氣是怎樣的？進行極限運動，向困難挑戰(zhàn)是勇氣；能夠見義勇為，不畏強暴是勇氣；在戰(zhàn)場上浴血奮斗，流血犧牲是勇氣；敢于批評別人是勇氣，敢于解剖自己也是勇氣；為人類的解放，為了自由、平等、光
2024-11-19 03:12
【摘要】咬定青山不放松，立根原在破巖中。干磨萬擊還堅勁；任爾東西南北風。(猜一物)誰來說說帶有“竹”字的成語？1、認真朗讀課文，注意字音。2、課文主要寫了什么？分幾部分寫？請寫出各段段意。讀準下列字的音：晾（）山麓（）匾簞（）沏（）隧道
2024-11-18 22:26
【摘要】犟龜（米切爾·恩德）作者簡介米切爾·恩德（1929-1995），德國當代最優(yōu)秀的幻想文學作家，德語國家的文學評論界稱贊他“在冷冰冰的、沒有靈魂的世界里，為孩子也為成人找回失去的幻想與夢境”。他一些著作，如《毛毛》和《永遠講不完的故事》等已經成為世界名著并為中國讀者所熟知。他是
2024-12-12 19:47
【摘要】第一篇：《犟龜》教案初中語文教案 １、了解文章內涵。 ２、通過朗讀，推敲品味真正語言。 教學輔助手段 電腦課件 教學步驟 一、說“犟” １、以問題導入，激發(fā)學習興趣：同學們，你們知道它嗎...
2024-11-10 01:27
【摘要】《犟龜》教學設計 《犟龜》教學設計1一、設計說明 《犟龜》是一篇典型的擬人體童話作品，文中所描寫的動物都帶有鮮明的人格化特點。教學中不僅要讓學生初步了解童話的特點，還要引導學生學會從童...
2024-12-06 01:16
【摘要】 《犟龜》閱讀答案 篇一：犟龜閱讀答案針對本文內容 篇一：犟龜閱讀答案針對本文內容 [德國]米切爾恩德 一個美麗的早晨，小烏龜坐在洞前吃著樹葉。它的頭頂上，一對鴿子正在談話：獅王二十...
2025-04-15 00:29
【摘要】《山中避雨》學案課題山中避雨班級第1課時知識與技能1.在不斷的朗讀中，整體感知課文；2.引導學生理清記敘六要素，把握山中避雨全過程；過程與方法學生自主、合作、探究情感、態(tài)度、價值觀引導學生理解“樂以教和”的主張，聯(lián)系自己生活感受體驗音樂在人生活中的作用。教學
2024-11-20 00:04
【摘要】第一篇：《犟龜》教案 課題：《犟龜》年級：七年級上科目：語文課型：新授課1 17、犟龜 教學目標 1、通過朗讀，理清作者思路，推敲品味真正語言。 2、了解童話這種文學作品的特點。 3、正確...
2024-11-10 01:28
【摘要】第一篇：犟龜讀后感 《犟龜》讀后感 立新實驗小學四年五班趙梓藝 讀完《犟龜》這本書,我心里有一種深深的觸動，我不僅喜歡上了書的犟龜陶陶，還為它的“犟”所感動。 陶陶是一只很普通的烏龜，它偶然得...
2024-11-14 21:28
【摘要】第一篇：《犟龜》教學設計大全 《犟龜》教案 班級：初一七班 2014/10/24許丹丹 教學目標： 1、熟識生字新詞。 2、弄清故事的起因、經過、結果，理清文章思路。 3、欣賞“犟龜”的...
2024-11-10 01:12
【摘要】咬定青山不放松，立根本在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！吨袷粪嵃鍢蚪虒W目標：1、朗讀課文要讀得正確、讀的順暢，讀出感情，整體感知文章內容，體味江南竹鄉(xiāng)清幽的優(yōu)美景色，了解竹鄉(xiāng)人民
2024-12-08 12:14
【摘要】憶讀書冰心世紀老人—冰心作者介紹冰心（1900─1999），原名謝婉瑩，福州人，現(xiàn)代著名文學家、兒童文學家。主要著作有詩集《繁星》和《春水》，散文《再寄小讀者》、《小桔燈》、《笑》等。女性細膩的“情致”和天真爛漫的“童心”，以及那清新雋永而
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