6文字材料工作經(jīng)驗(yàn)瑣談[五篇材料]-文庫吧在線文庫
【正文】 親的答案一定很完美。 第四篇：苗族花帶瑣談苗族花帶瑣談 苗族花帶是一種小巧精制的民間工藝美術(shù)品。這個傳說與漢書上記載的南蠻“斷發(fā)紋身，以示與龍蛇同類，免其傷害”的說法十分相似。全部經(jīng)線固定后，用一根扁長牛肋骨或長5~8寸、兩頭翹、一頭滑尖的銅挑，挑數(shù)緯線來回編織打牢。總之，花色較深，底色較淡，使之花帶對比強(qiáng)烈，鮮艷奪目，具有濃厚的民族特色。有了這些規(guī)定，學(xué)生的種種非分之想便被解決在分子狀態(tài)，以后，我就很少在這類事情上費(fèi)心了。老師既能節(jié)省大量的時間和精力，又可大大降低在學(xué)生中樹立對立面的可能性，減少許多不必要的麻煩。有些老師之所以能不怒自威，在學(xué)生中享有極高的威信，恐怕訣竅就在這里。 第四、班會是班主任施展人格魅力的重要陣地，要重視班會的作用 我的班會是每周必開的，我教過的學(xué)生最愛上的課就是班會。班會活動強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性，自己的事情自己干，能夠激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立處理問題的能力。 第六，班級常規(guī)管理高度關(guān)注“十點(diǎn)” 開學(xué)點(diǎn)。這是班主任工作得失的反思點(diǎn)。勞動后，要關(guān)心學(xué)生，組織學(xué)生討論參加勞動的收獲，分析勞動中存在的問題，使學(xué)生懂得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。對害怕者，要引導(dǎo)他們分析害怕的原因，給他們勇氣和信心，為他們壯膽。有的家長“望子成龍”心切，與子女關(guān)系不融洽，對這樣的父（母）子（女）關(guān)系要協(xié)調(diào)，幫助父母改進(jìn)對子女的教育方法，同時要引導(dǎo)學(xué)生理解父母，尊敬父母。 平等對待學(xué)生。 以上是我工作中的一些體會，我相信班主任的工作實(shí)際上和學(xué)生的學(xué)習(xí)是一樣的，有付出才有收獲，付出的越多收獲的也就越多。 另外，還要重視環(huán)境育人的重要性，努力在班級里營造出一種整潔的、文明的、有一定文化品位的育人氛圍。 第七、加強(qiáng)班級管理民主意識的培養(yǎng) 民主是社會進(jìn)步、文明的象征，是人類社會發(fā)展到一定階段的必然結(jié)果，民主是一種社會現(xiàn)象，它是在人的個體活動中體現(xiàn)出來的，所以沒有個人民主意識的形成，就沒有整個社會民主氣氛，在素質(zhì)教育不斷深入推進(jìn)的今天，班主任對學(xué)生的教育不能僅僅圍繞著要求學(xué)生遵守學(xué)校的紀(jì)律，而應(yīng)該立足于提高學(xué)生思想道德綜合素質(zhì)，從思想道德行為品質(zhì)，情感意志等方面對學(xué)生進(jìn)行教育和培養(yǎng)，這其中就包括培養(yǎng)學(xué)生的民主意識，形成民主習(xí)慣的內(nèi)容。班主任在評“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團(tuán)員，精神文明積極分子之前，要引導(dǎo)學(xué)生去爭取；評選取中要充分醞釀，民主提名，學(xué)生公認(rèn)，讓學(xué)生口服心服；評選后，要引導(dǎo)學(xué)生找差距，對已評上的學(xué)生要指出他們存在的不足并要求改正；對未評上的學(xué)生，要幫助他們自己找到差距，并鼓勵他們，讓他們看到希望。 考試點(diǎn)。課外活動要依靠學(xué)生干部和有特長的學(xué)生去組織，在微機(jī)、英語口語、課外寫作、美術(shù)、音樂、體育等方面建立興趣小組，開展豐富多彩的課外活動，面向全班學(xué)生，使每個學(xué)生全面發(fā)展。 周末點(diǎn)。因此，就要求我們一定要廣開視野，博采眾長，無論是知名的還是不知名的、本行業(yè)的還是外行業(yè)的、國內(nèi)的還是國外的，只要有可取之處，盡可以拿來為我所用。培養(yǎng)學(xué)生的民主意識，集體意識和主人翁意識。教育家蘇霍姆林斯基說：“如果你不愛學(xué)生，那么你的教育一開始就失敗了。正是這一規(guī)定，再加上所有任課老師的密切配合，其他學(xué)生也競爭激烈，學(xué)習(xí)氣氛空前高漲。 一個班級這樣做，更容易實(shí)現(xiàn)這樣的理想。作為班主任同時還必須意識到這種思想在班風(fēng)建設(shè)和班級管理中的重要作用。圖案紋樣可二方連續(xù)進(jìn)行變化，也可一樣連續(xù)到底。 苗家姑娘從小就學(xué)織花帶，母教女，姐教妹，親教親，鄰教鄰，代代相傳。當(dāng)時有一個聰明能干的苗族姑娘，眼看著族人的慘死，心里十分難過。”以后逐漸盛行，到唐朝初期，唐太宗李世民寫有“守歲”詩：“寒辭去冬雪，暖帶入春風(fēng)。為了對兒子的進(jìn)步表示贊賞，她帶他去看了一次大海。她真想說，人的智力確實(shí)有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈。 有個孩子對一個問題一直想不通，為什么他的同桌想考第一一下子就考了第一?！澳惴胖?jīng)事不干，整天只管打獵，捉耗子，將來怎么辦。我們要作的事是放大他們美好的一面，積極上進(jìn)的一面。三年前，曾經(jīng)來了一個雕塑家，你不愿意改變，更害怕割在身上一刀刀的痛，你告訴它只要把你簡單雕刻一下就可以了。狄 奧尼修斯想讓達(dá)摩克利斯領(lǐng)略一下當(dāng)國王的滋味，于是舉行盛宴，讓達(dá)摩克利斯坐在國王的寶座上，用一根馬鬃拴住一把鋒利的寶劍懸掛在他的頭頂，并告之：統(tǒng)治者的幸福通常是伴隨著隨時可來的殺身之禍的。 情況匯報或情況反映，有時也叫匯報稿。 還應(yīng)注意學(xué)習(xí)掌握一些古代漢語語法、古代詩詞名句、名
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