【摘要】高中數(shù)學(xué)必修一指數(shù)與指數(shù)函數(shù)練習(xí)題及答案(根底題) 篇一:指數(shù)與指數(shù)函數(shù)練習(xí)題及 2.1指數(shù)與指數(shù)函數(shù)習(xí)題 一、選擇題(12*5分)1.( a9)4(a9)4等于() 4 2 (A)...
2025-03-26 03:00
【摘要】問(wèn)題情景和學(xué)生活動(dòng)4212=y??毫米()公里答案:約。(地球到月球的距離為)那么,假設(shè)厚度為1,對(duì)折x次后呢?2xy?(1)把一張厚度為1毫米的紙對(duì)折42次后,這張紙的厚度將達(dá)到多少?y(2)我國(guó)古代偉大哲學(xué)家莊子在《莊子?天下篇》中寫(xiě)道:“一尺之棰,日取之
2024-11-18 08:51
【摘要】高中數(shù)學(xué)必修一函數(shù)試題一、選擇題:1、若,則()A、2B、4C、D、102、對(duì)于函數(shù),以下說(shuō)法正確的有()①是的函數(shù);②對(duì)于不同的的值也不同;③表示當(dāng)時(shí)函數(shù)的值,是一個(gè)常量;④一定可以用一個(gè)具體的式子表示出來(lái)。A、1個(gè)
2025-06-18 13:53
【摘要】菜單課后作業(yè)典例探究·提知能自主落實(shí)·固基礎(chǔ)高考體驗(yàn)·明考情新課標(biāo)·文科數(shù)學(xué)(安徽專(zhuān)用)第五節(jié)指數(shù)與指數(shù)函數(shù)菜單
2025-01-06 16:33
【摘要】第十六課時(shí)指數(shù)函數(shù)(1)【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】指數(shù)函數(shù)定義圖象性質(zhì)比較大小不等式的解復(fù)合函數(shù)的性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)要求1.理解指數(shù)函數(shù)的概念;掌握指數(shù)函數(shù)的圖象、性質(zhì);2.初步了解函數(shù)圖象之間最基本的初等變換。3.能運(yùn)用指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)比較兩個(gè)指數(shù)值的大?。?.提高觀察、運(yùn)用能力.自學(xué)評(píng)價(jià)1.形如
2025-06-07 23:55
【摘要】函數(shù)第二講〖〗指數(shù)函數(shù)(1)根式的概念①如果,且,那么叫做的次方根.當(dāng)是奇數(shù)時(shí),的次方根用符號(hào)表示;當(dāng)是偶數(shù)時(shí),正數(shù)的正的次方根用符號(hào)表示,負(fù)的次方根用符號(hào)表示;0的次方根是0;負(fù)數(shù)沒(méi)有次方根.②式子叫做根式,這里叫做根指數(shù),叫做被開(kāi)方數(shù).當(dāng)為奇數(shù)時(shí),為任意實(shí)數(shù);當(dāng)為偶數(shù)時(shí),.③根式的性質(zhì):;當(dāng)為奇數(shù)時(shí),;當(dāng)為偶數(shù)時(shí),.(2)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念①正數(shù)的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意
2025-04-17 12:41
【摘要】指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】1.化簡(jiǎn)的結(jié)果為A.B.D.2.計(jì)算的結(jié)果是A.B.C.D.3.設(shè),則有A.B.C.D.4.下列說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是
2024-11-28 01:16
【摘要】第3課時(shí)奇偶性的概念課時(shí)目標(biāo),了解函數(shù)奇偶性的含義;;.1.函數(shù)奇偶性的概念一般地,設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)锳.(1)如果對(duì)于任意的x∈A,都有__________,那么稱(chēng)函數(shù)y=f(x)是偶函數(shù);(2)如果對(duì)于任意的x∈A,都有__________,那么稱(chēng)函數(shù)y=f(x)是奇函數(shù).
2024-11-27 23:28
【摘要】一、整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)二、根式的概念如果一個(gè)數(shù)的n次方等于a(n1且n∈N*),那么這個(gè)數(shù)叫做a的n次方根.即:若xn=a,則x叫做a的n次方根,其中n1且n∈N*.式子a叫做根式,這里
2024-11-17 12:21
【摘要】第三章第2課時(shí)指數(shù)函數(shù)的應(yīng)用一、選擇題1.已知集合M={-1,1},N={x|122x+14,x∈Z},則M∩N=()A.{-1,1}B.{-1}C.{0}D.{-1,0}[答案]B[解析]解法一:驗(yàn)證排除法:由題意可知0?M∩N,故排除C、D;又
2024-11-27 23:59
【摘要】高中數(shù)學(xué)必修一函數(shù)練習(xí)題及答案[1]一、選擇題:1、若,則()A、2B、4C、D、102、對(duì)于函數(shù),以下說(shuō)法正確的有()①是的函數(shù);②對(duì)于不同的的值也不同;③表示當(dāng)時(shí)函數(shù)的值,是一個(gè)常量;④一定可以用一個(gè)具體的式子表示出來(lái)。A、1個(gè)
2025-08-05 17:15
【摘要】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(1)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)技能:使學(xué)生理解指數(shù)函數(shù)的定義,掌握指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì),初步學(xué)會(huì)運(yùn)用指數(shù)函數(shù)解決問(wèn)題。過(guò)程方法:引入,剖析、定義指數(shù)函數(shù)的過(guò)程,啟動(dòng)觀察、分析、歸納、總結(jié)、抽象概括等思維活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,體會(huì)數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)方
2024-12-09 04:44
【摘要】函數(shù)的表示法班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】1.已知是反比例函數(shù),當(dāng)時(shí),,則的函數(shù)關(guān)系式為A.B.C.D.2.已知函數(shù)若,則的取值范圍是A.B.C.D.3.已知函數(shù)f(x)=,則函數(shù)
2024-11-28 00:24
【摘要】函數(shù)的概念班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】1.下列函數(shù)中,值域?yàn)?0,+∞)的是()====x2+12.下列式子中不能表示函數(shù)的是A.B.C.D.3.函數(shù)y=+的定義域是()A.
2024-11-19 12:06
【摘要】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1、理解指數(shù)函數(shù)的概念2、根據(jù)圖象分析指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)3、應(yīng)用指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性比較冪的大小教學(xué)重點(diǎn):指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn):底數(shù)a對(duì)函數(shù)值變化的影響教學(xué)方法:學(xué)導(dǎo)式(一)復(fù)習(xí):(提問(wèn))引例1:某種細(xì)胞分裂時(shí),由1
2024-11-28 21:41