【摘要】第一部分主題研究模塊一中國古代史主題一中華文明的起源、國家的產(chǎn)生和社會變革考點全解考點1中國境內(nèi)的原始人類文化遺產(chǎn)考點2原始農(nóng)耕文化遺址考點3中華文明之祖考點4夏、商、西周的興亡與分封制考點5春秋五霸和戰(zhàn)國七雄考點6春秋戰(zhàn)國時期的社會變革
2025-01-15 05:17
【摘要】第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革班級:姓名:小組:編號:主備人:馬集中學陳延安參與者:城關(guān)鎮(zhèn)中學劉景元【認定目標】(心中有目標,你就會走向成功?。⑴8麖V泛使用?!肮鲃t遲”“分地則速”的社會現(xiàn)象出現(xiàn)原因。。
2024-11-19 08:13
【摘要】第23課江南地區(qū)的開發(fā)教學目標使學生了解三國至南北朝歷史的大概脈絡(luò):西晉的滅亡、少數(shù)民族的內(nèi)遷、東晉和十六國的簡單概念、淝水之戰(zhàn)、南朝的簡單概念。了解這一時期,我國江南地區(qū)經(jīng)濟開發(fā)的狀況。重點和難點:“淝水之戰(zhàn)”和“江南地區(qū)的開發(fā)”是本課的重點內(nèi)容“江南地區(qū)的開發(fā)”還是本課的難點。(
2024-11-19 20:30
【摘要】第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革教學設(shè)計所屬學科或領(lǐng)域:歷史適于的學段/年級:北師大版七年級上冊教材分析:春秋戰(zhàn)國是我國古代歷史中的大變革時期,而政治上、經(jīng)濟上、文化上等方面出現(xiàn)起伏跌宕、紛繁復雜的種種變化,歸根結(jié)底是由于生產(chǎn)工具的進步和生產(chǎn)方式的變化引起了社會關(guān)系的變化,所以本課在整個教材中的重要作用是很突出的。然而本課知識跨度非常大,
2024-12-03 03:55
【摘要】第二單元國家的產(chǎn)生和社會的變革前770年前221年春秋戰(zhàn)國||()東周西周的分封制:⒈()把()、()和()分給他的()和(),封他們?yōu)椋ǎ?。⒉諸侯必須(
2024-11-27 23:27
【摘要】拿出歷史書、教學案背誦分封制的相關(guān)內(nèi)容鎬京洛前770年前476年前475年前221年春秋戰(zhàn)國東周的兩個分期1、春秋:公元前770年—公元前476年2、戰(zhàn)國:公元前475年—公元前221年閱讀下列資料:“平王立,東遷于洛邑,辟(避)戎寇。平王之時
2024-11-30 07:31
【摘要】中國古代史知識復習·第一單元國家的產(chǎn)生和社會變革中考內(nèi)容標準:?了解夏、商、西周三代的更替;?西周分封制的主要內(nèi)容;?知道春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄的史實;?通過商鞅變法認識戰(zhàn)國時期的社會變革。練練看(1)?下列我國古代的哪一制度開始于夏朝()A.禪讓制B.世襲制
2025-02-15 13:00
【摘要】第10課春秋戰(zhàn)國的科技和文藝文學科學技術(shù)藝術(shù)1231、戰(zhàn)國時期最著名的水利工程是什么?是由誰主持修建的?有什么重要的作用?一、科學技術(shù)岷江岷江都江堰示意圖內(nèi)江外江寶瓶口離堆飛沙堰
2024-12-08 10:34
【摘要】七年級歷史第二單元測試題一、單項選擇題。(在下面的選項中,只有一個是正確答案,請將其選出并填入相應(yīng)的表格中,每個,共60分)⒈夏朝建立于公元前2070年,這一年是A.21世紀70年代B.公元前21世紀70年代C.公元前20世紀70年代D.20世紀70年代⒉我國古代的王位世襲制取代禪讓制,開始于A.
2024-12-03 03:54
【摘要】第18課秦漢的科學技術(shù)祝同學們學習進步!讀一讀西漢時有一個叫東方朔的大文學家,此人真是學富五車、才高八斗。據(jù)說有一次,他向漢武帝上一奏本,這個奏本足足用了三千片竹簡,需要兩個人才能抬動,漢武帝看得那個累啊,自是不言而喻了。一、紙的發(fā)明和蔡倫改進造紙術(shù)紙的發(fā)明蔡倫改進造紙術(shù)
【摘要】第16課絲綢之路的開辟教學目標了解張騫兩次出使西域、西域都護的設(shè)置、絲綢之路開通以后中外交流等基本史實;能夠正確識讀“張騫通西域路線圖”和“絲綢之路示意圖”,初步掌握識別歷史地圖的基本技能;能夠正確認識絲綢之路在中外交流中的作用。教學重點張騫通西域;絲綢之路在中西交流中的作用。教學難點絲綢之路在中西
2024-12-08 23:00
【摘要】?我們的遠古祖先中國是人類的發(fā)源地之一,在中國的大地上,廣泛分布著我們遠古祖先的遺跡。?元謀人和北京人?河姆渡氏族與半坡氏族?炎帝和皇帝?我們的遠古祖先?元謀人和北京人1965年,我國科學工作者在云南省元謀縣發(fā)現(xiàn)了兩枚古人類的牙齒化石和幾件經(jīng)過人工打制的石器。經(jīng)測定,這些事約170萬年前生活在這里的人類遺骨
2024-11-19 03:58
【摘要】戰(zhàn)國時期的社會大變革第9課第9課戰(zhàn)國時期的社會大變革一、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣二、商鞅變法閱讀思考:中國境內(nèi)大約在什么時候開始制造和使用鐵器?其依據(jù)是什么?一、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣①鐵農(nóng)具1、鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)與推廣第9課
2024-11-30 07:34
【摘要】第一單元中華文明的起源人類的起源你知道哪些關(guān)于人類起源的說法?人類的起源在這些說法中,你最贊同哪一種?為什么?人類的起源科學家是根據(jù)什么知道人類是由古猿進化而來的?勞動促使了古猿的直立行走和手腳分工會不會制造工具是人和動物的根本區(qū)別元謀人生活地點:云
2024-11-19 00:58
【摘要】第二單元夏商西周時期:早期國家的產(chǎn)生與社會變革第4課早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展新課導入三字經(jīng)夏傳子,家天下。四百載,遷夏社。湯伐夏,國號商。六百載,至紂亡。周武王,始誅紂。八百載,最長久。學習目標、商、西周的更替的脈絡(luò),對每個朝代的建立時間、建立者、滅亡時間、亡國者等有一個基本的認識,掌握西周分封制。
2025-06-20 23:55