20xx魯人版語(yǔ)文必修五第2課離騷word學(xué)案-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 屈原產(chǎn)生退隱的念頭絲毫不會(huì)影響詩(shī)人的形象。 可以理解：作為那個(gè)時(shí)代的文人，即便他出身貴族，他和君王仍是附庸和主人的關(guān)系，他的理想只有在君王賞識(shí)并支持下才能實(shí)現(xiàn)，他的高潔的節(jié)操只有君王幫他力排眾議時(shí)才能保持；當(dāng)君王不賞識(shí)他，不支持他，他便失去了支撐他的柱石，若不想改節(jié)，不想 改變自己，那么，他只有走這一條路。運(yùn)用這種技法，作文能寫(xiě)出真情實(shí)感，富于表現(xiàn)力與感染力，有著意想不到的藝術(shù)效果。 生命是一支蠟燭，它總 是用自己去見(jiàn)證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創(chuàng)造自己人生的一抹光輝。 生命是一支蠟燭，意味著人生這篇文章里，如果因?yàn)轱L(fēng)的原因，而熄滅了，你就可以用希望之光重新點(diǎn)燃。 ③ 在污濁的環(huán)境中，應(yīng)保持自己的高潔品質(zhì)。這使屈原的政治理 想顯得更加堅(jiān)定。 “ 鷙 鳥(niǎo) ” 固然不群， “ 異道 ” 怎么能相安？屈原 “ 屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。后句詩(shī)人著一 “ 哀 ” 字，與前句的 “ 長(zhǎng)太息 ”“ 掩涕 ” 相呼應(yīng)，把概括敘述與具體描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)，有形有聲，有因有果，引人深思，深刻動(dòng)人。我感覺(jué)他不是在演奏《夢(mèng)中的婚禮》，而是在用心、用淚在彈奏著貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。不僅如此，屈原的詩(shī)還注意吸收 民歌的營(yíng)養(yǎng)。站在每一個(gè)岔路口，都需要你冷靜地作出抉擇。 聯(lián)想和想象幾乎貫串全詩(shī)，詩(shī)人借助自己和社會(huì)中的大量事物表達(dá)思想 感情。 技法導(dǎo)練 導(dǎo)練目標(biāo) 請(qǐng)以 “ 生命是 ____” 為題，借助聯(lián)想與想象，運(yùn)用比喻手法，化虛為實(shí)，寫(xiě)一段文字，表達(dá)你對(duì)生命的認(rèn)識(shí)與感悟。屈原這個(gè)彪炳千古的文人，砥礪清節(jié)、獨(dú)立不遷，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民以死表白，不可多得。 佳作片段 在《中國(guó)達(dá)人秀》電視節(jié)目中，劉偉用雙腳彈奏了一曲《夢(mèng)中的婚禮》，打動(dòng)了所有觀眾。 參考 答案：
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